小学四年级上体育课的准备操(不能和广播操一样,全身运动也行)
健美操的基本步法就可以差不多像原地踏步 (曲臂) 一字步 (上一字 )并步(侧并步 单个并步 两个并步) V字步 交叉步 后曲腿 只有有一点健美操基础就可以了教了 毕竟是热身活动 做的时候不要要求学生动作有多整齐 有力度 只有动起来 积极参与就可以了
跑跳应该怎么跳?
技术动作要点:先是缓冲.. 慢跑,调整步伐~
根据自己的步伐大小判断距离!
一般是左脚起跳: 先左脚往前大跨一步,接着右脚跟上小踩一步调节力量! 跟着身体重心微微降低,蓄力.. 最后左脚踩地,借力,然后全身弹起,舒展开来.. 使劲往上跳起!
这是过程! 一开始你会不习惯.. 慢慢来,当动作熟练以后就会好点!
谁有体育说课的视频啊 或者哪里能找到呀?
http://www.shuoke8.cn/soft/list.asp?classid=521
跨跃式跳高说课 未知 2008-08-07 25
· 说课——跨跃式跳高一、说教材1、教材选择搭配本课采用跨越式跳高作为主教材,选择上肢力量练习:“推小车”与其搭配教学。跨越式跳高是田径跳跃项目最简单易学的,也是最具实用价值的,对它的学习,有利于掌握跳跃...
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四年级说课稿 直弯道跑 未知 2008-08-06 12
· 直弯道跑教学说课稿一:说教材教材内容为直弯道跑的技术练习。属田径运动教学内容之一。根据体育教学的目标的任务和学生的实际情况,使学生掌握一些田径运动的基本知识,基本技术,基本技能和运用田径运动项目科学锻...
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《障碍跑》说课稿 小学体育说课稿 未知 2008-07-21 59
· “障碍跑”课的说课稿一、指导思想本着新课标的教学理念,采用“自主学练教学模式”的教学方法,以学生为主体,努力营造一种教师引导学生主动参与、师生共练的教学气氛。从而激发学生的兴趣,使其积极锻炼,达到掌握...
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三年级体育说课稿 持轻物投准 未知 2008-07-15 32
· 《小猴大闹花果山》说课稿大家好,今天我为大家说课的教学对象是三年级学生,现在我来说说本课的指导思想一、指导思想本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、“健康第一”为指导思想,突出一个“新”字,体现一...
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小学体育说课稿 四年级(水平二)《篮球运球》 未知 2008-07-09 89
· 《篮球运球》说课稿教材本课授课的对象是小学四年级(水平二)的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动,具有竞争性强、...
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《武术》说课 小学体育说课稿 未知 2008-06-22 48
· 《武术》说课各位评委老师,你们好!我今天说课的内容是《武术》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教法和学法、教学过程这六个方面来进行说课。一、教材分析:武术作为一种民族体育项目,...
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一年级体育说课稿 自然的跑 未知 2008-06-22 40
· 一年级体育说课稿课题:情境教学:春游——主教材:自然的跑。辅助教材:模仿动物走。宜昌市伍家岗小学主题设想本课设计是根据体育课程标准精神,以一定距离的快速跑教学内容为载体,全面贯彻“健康第一”的指导思想...
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《投掷》说课 小学体育水平二说课稿 未知 2008-06-22 66
· 三四年级体育说课稿:我们都是神投手说课稿今天我上课的内容是水平二第一学期中的正面持轻物投掷游戏—我们都是神投手。投掷是一个传统项目,它不仅对学生的生理发展有重要的促进作用,而且它也是从劳动人民的劳动实...
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水平二体育说课材料 未知 2008-05-22 72
· 水平二体育说课材料一、指导思想根据《体育(1-6)年级课程标准》理念,以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,通过有效的合作学习来达成教学目标,激发学生的学习兴趣和热情,充分发挥学生的主体作用,提...
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《捕鱼》说课槁 未知 2008-05-13 63
· 《捕鱼》说课槁教学内容1.模仿各种动物的动作2.游戏:《捕鱼》教学目标1.模仿各种动物的动作,以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。2.让学生在创想练习中感受运动的乐趣,获得运动的心理体验。3.初步养成积...
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《玩球》说课及教案 未知 2008-05-13 70
· 《玩球》说课及教案 ——小学三年级体育与保健教案及说课稿一、教材分析(1)原地侧向投掷垒球,是学生在一、二年级持轻物投远的基础上进行的。学生已能够采用自然投掷的方法,并熟悉投掷的有关体育活动...
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水平三《电子游戏危害多》说课 未知 2008-05-13 21
· 小学体育与健康水平三说课教案各位评委老师、体育界的同行们,你们好!我本次说课的内容是体育与健康课程水平三第二学期中的一课。内容:健康常识(电子游戏危害多)、游戏“打活动目标”。今天我说课主要围绕三部分...
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六年级《前滚翻 变速跑》说课稿,教案 未知 2008-04-29 206
· 六年级《前滚翻变速跑》说课稿一、说教材1、教材的地位及作用 根据课程标准,前滚翻属垫上运动,本学期共安排2课时,本课为第2课时,第3课次。折返跑教材,本学期安排0.5课时,本课为第一课时,第一课次。...
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《连续前滚翻》说课 未知 2008-04-29 104
· 《连续前滚翻》说课小学低年级体育课的技巧教材内容多样,形式活泼,是小学生喜爱的体育项目之一。本课以技巧“连续前滚翻”为主教材,搭配游戏“穿过小树林”开展教学,训练学生的空间定位和平衡能力,以及在运动中...
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二年级《前滚翻》说课材料 未知 2008-04-29 295
· 《前滚翻》说课材料本课依据《体育与健康课程标准》,以前滚翻为主教材,通过语言引导、讲解、演示,使学生直观的了解前滚翻的动作方法。初步掌握了前滚翻的动作技能。发展了学生的灵敏、协调能力,培养学生的团结协...
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三年级体育《仰卧推起成桥》说课 未知 2008-04-24 122
· 《仰卧推起成桥》说课指导思想:“仰卧推起成桥”是小学三年级教材中技巧项目。教学目的是使学生体会身体倒置的体位感觉和运动感觉,提高控制身体平衡能力,发展腕、臂、肩带和腰腹的力量。本课的教学以“以人为本,...
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四年级综合性体育说课稿,教案 未知 2008-04-21 80
· 《快乐气球》说课稿这是一堂为小学四年级学生设计的综合性的体育课,学生的活动以孩子们平时玩耍的彩色气球为器材,通过在教师的帮助下学生自行设计活动内容和形式并进行活动,激发学生的运动兴趣,培养学生的创新精...
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五年级体育《篮球》说课稿及教案 未知 2008-04-21 459
· 《篮球的运球》说课稿一、课的设计:本课授课的对象是小学五年级(水平三)的学生。教学的主要内容是运球,并穿插球感练习,是在小学水平二所学过的篮球技术基础上进一步学习的教材,其主要目的是改进和提高学生的控...
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小学低年级体育说课稿 模仿操 未知 2008-04-21 77
· 说课稿一、课的设计体育是学校教育工作的的重要组成部分,根据小学体育新课程标准坚持“健康第一”的指导思想和低年级儿童的心理特点和生理特点,有效的锻炼身体,增强体质,小学生对体育活动具有广泛的兴趣,爱玩,...
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小学体育三年级立卧撑说课稿 未知 2008-04-21 96
· 小学三年级立卧撑说课稿一、教材分析和设计思路:本课教材为小学体育水平二内容,主教材内容为立卧撑。立卧撑练习是一项简单、实用的动作练习,对发展学生腰背肌、腹肌、肩带力量以及心肺功能都有很好的效果,在本课...
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八年级体育说课 耐久跑说课 未知 2008-08-01 61
· 八年级“耐久跑”教学说课一、指导思想依据新课标的理念,以及八年级学生的生理、心理特点,以学生的发展为本,课的教学设计打破了传统教学中的教师灌输式的教学方式,淡化了运动技能教学,突出了以游戏活动的形式和...
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七年级体育与健康“快速跑”说课教案 未知 2008-08-01 44
· 七年级体育与健康“快速跑”说课教案徐迎各位评委,上午好。今天,我说课的课题是:七年级体育与健康快速跑课(水平四)的教学。一、说教材这节七年级(水平四)快速跑课的教材是以学生“健康第一”为指导思想,结合...
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篮球移动教学说课 八年级体育说课稿 未知 2008-06-27 85
· 初二体育单元式说课篮球移动教学说课一、指导思想:面对中小学校推进素质教育的改革,在以人为本、健康第一的思想指导下,本单元以篮球训练为载体,全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、合作...
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《快速跑》说课 未知 2008-06-27 123
· 快速跑说课本课以体验、启发思维、合作互动为主线,以学生为主体,教师为主导,学练为主体,主要体验兴趣性,互动性和特色化个性化。我这节课的主要内容是快速跑,在分析和处理快速跑这个内容时,我主要从以下几个方...
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初中体育《鱼跃前滚翻》说课 未知 2008-04-29 378
· 《鱼跃前滚翻》说课一、教材1、教学内容(1)鱼跃前滚翻(2)游戏2、教材分析技巧:鱼跃前滚翻是中学体育教学课程标准的重要组成部分,是初中三年制新授教材,是在小学教材各式滚翻的技巧基础上,进一步提高滚翻...
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七年级体育说课稿 “排球双手垫球技术” 未知 2008-04-07 392
· 《排球正面双手垫球》说课稿一指导思想排球是学生非常喜爱的一项运动,通过排球基本理论知识和基本技术的学习,了解排球运动的文化,懂得排球运动的特点,掌握简单的排球技术原理,逐步提高基本技术的动作质量和综合...
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初中体育接力跑说课稿 未知 2008-03-28 302
· 初中接力跑教学(实践课)说课稿一教学理念古希腊人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识,他们在公元前6世纪,在埃多斯山涯上刻下了这样脍灸入口的名言:“如果你想强壮,跑步吧!”“如果你想健美,跑步吧!”“如果...
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七年级体育与健康说课 篮球、接力跑 未知 2008-03-19 222
· 七年级体育与健康教案篮球内容主题篮球:复习原地运球、学习直线运球接力跑:重点运球的手型,按拍球的部位、力量。难点原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方......七年级体育说课《篮球、接力跑》一、...
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七年级体育说课 篮球的传接球技术 未知 2008-03-19 543
· 各位评委,大家好!我说课的题目是:玩篮球(篮球的传接球技术)。我为这节课设计的思路是这样的一、教学理念:依据《体育与健康课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,在教学中突出两方面1、“新”字,即运用新...
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水平四说课稿 篮球运球与跳绳拓展练习 未知 2008-03-19 176
· 《篮球运球与跳绳拓展练习》说课稿我今天要说的是《体育与健康》(水平四)篮球运球和跳绳拓展练习的教学。本次课的主要内容是运球基本技术和跳绳的拓展练习。下面我把本次课的设计思路、教材特点、教学程序、学生分...
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初一体育篮球说课稿 未知 2008-03-19 371
· 《篮球双手胸前传接球》说课材料各位评委老师:你们好!我叫张洪兵,来自市重点中学——淮安市车桥中学。今天,我说课的内容是初一年级篮球双手胸前传接球。一、教材概述:篮球运动是《全日制高级中学体育教学大纲》...
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初二体育说课稿 篮球移动 未知 2008-03-17 253
· 单元式说课篮球移动教学说课一、指导思想:面对中小学校推进素质教育的改革,在以人为本、健康第一的思想指导下,本单元以篮球训练为载体,全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、合作能力等方...
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体育课说课稿 蹲距式跳远助跑与踏跳相结合技术 未知 2008-03-16 209
· 体育课说课稿课题:蹲距式跳远——助跑与踏跳相结合技术教材跳远是人类日常生活中最常见并经常运用的一种人体活动,是学生喜闻乐见的、节奏强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目...
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七年级体育课说课稿 力量 耐久跑 未知 2008-03-16 163
· 初一体育课说课稿一、说教材1、教学内容:(1)力量(2)跑:耐久跑。2、教材分析:上述两项内容分别选自市编体育初中教材体育实践部分。这二项内容既有着上下肢和灵敏性的练习,又有着耐力的练习,而且均要求全...
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七年级体育与健康课《穿越森林》说课稿 未知 2008-03-16 72
· 七年级体育与健康课《穿越森林》说课稿一、本课的指导思想及思路以体现改进教育思想和方式、教学内容和评价为立足点,以发展学生的身体素质和快乐体育为重点,以中华武术为切入点,以保护环境为德育渗透点,使学生养...
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初二体育说课 鱼跃前滚翻 变向跑 未知 2008-03-16 100
· 初二体育说课课的内容:鱼跃前滚翻变向跑本课设计的指导思想本课以体育与保健指导纲要为依据,结合初二学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强特点,以及城乡交间经济发达地区的学校,往往运动场地相对狭小、学生人数...
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初中体育说课稿 排球 未知 2008-03-16 237
· 一、指导思想:本课以推进素质教育为宗旨,树立“健康第一”的指导思想,使学生积极主动地学习和参与运动,从而增进学生的身心健康。通过排球的练习使学生体验到排球运动的乐趣和价值,了解排球运动的特点。二、教材...
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体育说课稿 蹲距式跳远 未知 2008-03-08 128
· 蹲距式跳远(说课)说教材跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动,是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在初中体育教学中占有重...
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耐久跑说课稿 未知 2008-03-08 157
· 《耐久跑》教材说课材料一、教材概述:耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材,是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手段,对培养青少年坚韧不拔、吃苦耐劳等优良品质和勇往直前、...
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八年级体育说课 未知 2008-03-06 206
· 说课内容:跳高教案:跳高教材分析本节课的基本教材为跳高,课题则是如何激发学生的学习兴趣,为单元的第二课时。跳高这一项目也是在日常生活中的自然跳跃发展起来的,学习和掌握跳高的基本技术,并在跳跃中充分发展...
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高二体育与健康说课稿 排球 未知 2008-08-07 10
· 高中《体育与健康》课程标准——排球说课稿(一)、说教材教材简析:根据高中《体育与健康》课教材的设置,在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目,其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习,让学生了解排...
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高一女生《排球正面双手垫球》说课稿 未知 2008-08-07 6
· 《排球正面双手垫球》说课稿一.指导思想本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心,以培养学生的基本活动为目的,充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,始终在师生的共同活动中愉快、轻...
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排球正面双手垫球说课稿 高一体育说课 未知 2008-08-07 8
· 《排球正面双手垫球》说课稿教学对象:高一女生教材内容:正面双手垫球一、说教材:排球运动是中学体育教材之一,深受广大学生喜爱的运动,教学内容在初中阶段也学习过,在高中再次出现,这就要求教师在教学中要指导...
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高三体育《排球》说课稿 未知 2008-06-27 62
· 高三体育说课稿:排球说课稿一、指导思想:本课以推进素质教育为宗旨,树立“健康第一”的指导思想,使学生积极主动地学习和参与运动,从而增进学生的身心健康。通过排球的练习使学生体验到排球运动的乐趣和价值,了...
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高一体育说课稿 原地单手肩上投篮 未知 2008-04-15 276
· 原地单手肩上投篮说课稿本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,提高学生身体素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下基础,已成为体育教学的主要...
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高一体育说课 篮球运球.防守的基本技术 未知 2008-03-19 292
· 运球、防守(篮球)的基本技术说课教案科目:体育班级:高一2班一、说教材教材:运球、防守(篮球)的基本技术目的任务:1、复习跑动、运球、防守、投篮的要领动作,掌握基本技术、技能。2、全面发展、提高学生的...
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高一体育说课稿 篮球:运球.双手胸前传.接球 未知 2008-03-19 230
· 高中优秀体育课说课提纲一、教材内容:省编高一《体育》课本教材内容,篮球:运球,双手胸前传、接球。二、教材分析:篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把...
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高一体育篮球说课稿 未知 2008-03-19 194
· 快乐篮球(主题式公开课说课稿)教材内容:篮球(行进间运球单手肩上投篮)一、分析教材和学生:高一学生已有一定的篮球基础,运球行进间单手肩上投篮高一教材的重点也是篮球比赛中一项应用广泛的组合技术,而篮球运...
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高二体育说课稿 篮球---基本战术“二攻二” 未知 2008-03-16 128
· 内容主教材:篮球---基本战术“二攻二”侧掩护(挡拆)战术配合。副教材:1、技巧---复习垫上技术;2、游戏---运球接力。选自:黑龙江省教育学院主编的《体育》教材,以及相关篮球和技巧的动书籍。教材分...
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高中《体育与健康》排球说课稿 未知 2008-03-16 175
· 说课范例(2)《体育与健康》课程标准——排球说课稿(一)、说教材教材简析:根据高中《体育与健康》课教材的设置,在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目,其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的学习,让...
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高二体育说课稿 校园集体舞 未知 2008-03-16 142
· 体育说课稿今年上半年,教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》,并决定于9月1日新学期开始,在全国中小学校全面推广。新学期开始后,兰州市教育局组织兰州市各个学校的部分教师参加了校园集体舞的培训工...
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高中体育说课稿 反弹传接球、跑中的耐久跑 未知 2008-03-16 101
· 三明一中体育说课稿一、课的内容:省编教材高中三年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课以反弹传接球为主教材,耐久跑为辅教材。二、教材分析:篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术,本...
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如何跑跳
鬼跳有三种:第一种:正面,①先蹲下②点一下W键再点空格③然后点2下空格,循环操作(蹲是一直点着)第二种:背面,①先蹲下②点一下S键再点空格,在点了空格之后再点一下S键③跳完这一次落地后,点一下空格再点S落地后也再点一下空格再点S
一直这样循环,(具我了解
会这种跳的人
8人中最多有2个人会)第三种:背跳,但是速度快德惊人,比匪一直走路还快,具体跳法我还没时间研究,等以后研究了再告诉
这鬼跳比人跑着快
吓``
你
bug地图嘛
巷战有个
还有幽灵的卡管.
正确的助跑跳远姿势(最好有视频)
一、助跑与起跳相结合技术
助跑的任务是发挥速度和准确地上板、并为起跳创造好有利的蹬伸条件。起跳的作用是改变人体运动的方向,获得尽可能大的腾起初速度和适宜的腾起角度。从助跑最后一步到起跳是互相衔接的,这种跑跳结合的紧密程度,在很大程度上决定着跳远成绩。
助跑速度和助跑距离:助跑速度,决定着腾起初速度的快慢。这在很大程度上与跳远运动员的短跑技术水平有关。此外,助跑速度的发挥又与运动员的快速起跳能力,以及助跑距离具有一定的相关联系。通常,优秀运动员的助跑距离为40~45米,跑18~22步。初级和中级水平运动员的助跑距离大约在25~42米,跑14—20步。
助跑的起动方式:助跑的起动方式,有静止状态起动和行进间起动。静止状态起动一般采用近似站立式起跑的姿势。由于开始几步助跑的步幅和速度都容易控制,因而有利于运动员提高助跑的准确性;行进间起动一般采用走、慢跑或垫步的方法,踩上助跑标志后开始启动。由于开始几步的动作比较自然、放松,因而有利于发挥助跑速度。
助跑的加速方式:助跑的加速方式,有逐渐加速和积极加速两种。在逐渐加大步长的基础上提高步频的逐渐加速方式,比较适宜于发挥速度慢,以及一开始就快跑容易引起动作紧张的运动员;助跑一开始就迅速起动,这种积极加速的方式,比较适宜于速度快、协调性较好的运动员。
助跑的准确性和最后几步助跑节奏 :助跑的准确性很大程度上取决于助跑最初几步的稳定性和使全程助跑节奏的变化不超过3%的能力。因此,在助跑中应保持步长的稳定性,并应在助跑的最后几步跑出高步频的最大速度。这种高步频的助跑节奏,可通过保持步长相对稳定,同时加快步频的加速节奏来实现,或采用步长相对缩短,同时步频明显加快的加速节奏来达到助跑的最高速度。
起跳动作的协调配合:起跳力量的大小,首先取决于起跳腿用力肌肉群在上板时被拉长的速度和强度,还取决于全身力量的发挥。这就要求全身各部分正确协调的配合。
第一,起跳腿上板时应以大腿带小腿积极下压,并尽可能以全脚掌同时着板。同时,摆动腿应以髋带腿迅速前摆。两臂的摆动是助跑中两臂自然摆动的延续;
第二,在积极蹬伸起跳腿时,还要强调腰背肌的积极用力和胸部的上挺,以反射性地引起支撑力量的加强,并使支撑反作用力通过身体重心;
第三,当摆动腿和手臂快速摆动到接近水平位置时,要提高制动的速度,以加速身体重心的向上运动。
二、腾空和落地技术
人体离开地面后的空中腾越阶段,叫腾空。腾空后的任何动作都不能改变身体重心的抛物线轨迹。如果能在落地时高抬两腿并向前伸展,则可延缓落地的时间,从而增加落地的距离。
腾空步和空中动作技术:起跳结束瞬间基本保持起跳结束时的姿势,这种腾空初期的过渡动作叫腾空步(图4-1-3)。这一姿势是正确起跳后自然产生的动作。腾空步后的空中动作有蹲踞式、挺身式和走步式三种。蹲踞式技术是人们日常生活中单脚跳跃动作的自然发展。其技术特点,是在完成腾空步后双臂前上举的同时,起跳腿迅速前摆向摆动腿靠拢,从而使双膝接近胸部成蹲踞姿势这种技术动作简单易于掌握。但在于空中把身体屈成一团,容易造成身体向前旋转,从而使两腿过早的落地。挺身式技术的特点,是在腾空步后摆动腿大腿积极向下、向后下方弧形摆动,并与起跳腿靠拢使髋关节伸展。同时,两臂随摆动腿大腿的下放向两侧振摆或上举成挺身姿势。这种展身动作,可减缓因起跳引起的向前旋转动,从而有利于提高空中动作的稳定性。
落地技术:良好的落地技术,是在控制好躯干稍有前倾的同时,使两腿高抬和向前伸展,并一直保持到脚跟即将触沙前,而当脚跟一接触沙坑,膝关节就要弯屈缓冲髋部前移,两臂由后向前摆动,使身体重心尽快移过落地最近点。落地的方式可采用侧倒或向前跪出等方法。
三、跳远练习方法
(一)掌握助跑与起跳的结合技术
1、练习方法
(1)模仿起跳时的手臂、躯干、髋和腿部动作。
(2)在跑道上或跳跃区进行不同距离的助跑起跳腾空步练习。例如,连续进行6~8步助跑起跳,交替进行助跑和助跑起跳,用更快的速度进行起跳等练习。
2、练习要求
(1)为有效地衔接助跑与起跳,首先可从原地起跳开始过渡到短程助跑起跳体会助跑的节奏,然后逐渐增加助跑距离掌握助跑起跳节奏。对初学者来说,以加速的节奏完成最后几步是十分重要的。
(2)助跑与起跳技术结合的好坏,主要体现在练习者能否在快跑中完成有效的起跳动作,从而获得尽可能大的腾起初速度和适宜的腾起角度。因此,要控制好助跑的速度和节奏,使助跑速度与起跳能力相适应。
(3)在最短时间内发挥出最大的起跳的力量是非常重要的。这就要求练习者应掌握好起跳过程中摆动腿、手臂和躯体等环节与起跳腿蹬伸动作的协调配合。
学练提示:
助跑速度是决定起跳腾起初速度大小的重要条件,而助跑距离是决定助跑速度大小的重要因素。因此,要保证助跑起跳训练的质量。
(二)掌握蹲踞式、挺身式和落地技术动作
1、练习方法
(1)按跳远的完整技术要求进行模仿空中技术动作的练习,并逐渐加快动作的练习节奏。例如,从原地做腾空步后下放摆动腿成挺身式的模仿练习,过渡到助跑起跳腾空步后下放摆动腿成挺身式的模仿练习。
(2)在不同条件下进行蹲踞式或挺身式跳远练习。例如,以不同的助跑速度进行完整的技术练习或利用助跳板进行蹲踞式或挺身式跳远练习。
2、练习要求
(1)起跳过程中的支撑转动,是引起腾空后身体前旋的主要原因。因此,要维持好身体的平衡,必须在正确地完成起跳动作的基础上,在腾空中充分利用双臂和腿的伸展来最大限度地控制身体的向前转动。
(2)在完成腾空步时,要特别强调腰部的紧张和向前送髋,以减少身体的前旋。
(3)蹲踞式跳远的最大弱点在于身体的各部分环节重心比较靠近髋横轴,使得旋转半径较小易产生向前旋转。因此,在腾空中应通过较长时间地保持平稳的腾空步姿势,以及加大上肢的上举幅度来加大旋转半径以来控制身体的前旋。
(4)挺身式跳远可以使身体各部分环节重心远离髋横轴,从而有助于控制身体的向前旋转。因此,在腾空步后摆动腿应积极下压,使小腿呈弧形后摆并与起跳腿靠拢,同时两臂向两侧振摆或上举形成送髋挺身姿势。
(5)落地技术的关键是控制好身体的前倾和使两腿高抬并向前伸展。如果过早地做屈体动作,会使双脚过早地落地。
练习方法:
(1)在跑道上或跳跃区进行或交替进行全程和超全程助跑起跳练习。
(2)有系统地进行短距离的速度训练。例如,30~60米的加速跑、行进间跑、顺风跑等。
(3)利用助跑速度进行各种跳跃训练。例如,助跑单脚跳、助跑单脚起跳触高跳等练习。
(4)进行全程助跑跳远练习和参加跳远比赛。