趣味运动会项目介绍及操作规则？
趣味运动会项目规则说明
跳长绳接龙
方法：
1、每队指派12名队员参赛，男女不限（包括2名摇绳队员）。
2、跳绳接龙比赛时间为3分钟
3、跳绳接龙比赛方法为：每队必须依照起始出场顺序依次进行，当十名队员依次顺利跳完一次，即为一轮结束（即得1分）。若得分相同的以完成人次多者名次列前（若人数相同，则并列名次）。最后以得分多者名次列前。
规则：
1、接龙过程中，有队员失误，该队员必须返回重做，直至完成为止。
2、如在比赛过程中，有位置错误则该轮不得分。
反弹投准
方法：
1、每队指派20名队员参赛（男女不限）。
2、每位队员须在距离为9米的限制线后进行投准，每次将球投入圈内，必须是击地反弹后入圈方为有效。按要求投入一次得1分，每人投10次。团体以队员的得分之和计算，若得分相同，则以个人得分高者，名次列前；若再相同，则以个人第二成绩录取，其余则依次类推，排列名次。
规则：
1、踩线作违例记；
2、没有击地反弹而将球直接投入圈内，作违例记。
3、比赛器材：排球、呼啦圈
踢毽子
方法：
每队指派20名运动员参赛（男女不限），比一比哪个队20名运动员的累计个数最多。只能用腿或脚接触毽子，若毽子落地或停止在身体某一部位即宣告比赛结束。
规则：
1、必须在裁判宣布开始时计数。
2、允许用头或身躯作适当调整，但不得用手或手臂接触毽子，否则宣告比赛结束。
3、每一运动员只有一次机会。
阳光伙伴
方法：
每队指派24名运动员参赛（男女不限）。三个人并排站立，左右两人的各一个脚绑在一起组成一组，场地两端各4组，进行20米迎面接力，比赛中只有二根绑带，一组到了对面后把绑带作为“接力棒”交给下一组然后排到后面，再由下一组绑好后从起点出发，比赛过程中绑在一起的脚不能分开行进，如果在行进过程中遇分开行进的，需回到起点重新开始。
规则：
1、裁判哨响开始比赛，抢跑者经裁判提醒后必须回到起点重新开始，不停表。
2、途中绑带散落，必须再回到起点，绑好绑带后继续进行。
保龄球
方法：
每队指派20名运动员参赛（男女不限）。球道长为10米。投球的先后秩序以排定的顺序为准。以击倒矿泉水瓶的多少来记分并决定名次。每位参赛队员有两次投球的机会。第一次投球把10个矿泉水瓶全部击倒，即全中，还可再投第二次(摆放同第一次)。如果第一次投球没有将10个瓶全部击倒，那么第二投就得继续补击余下的瓶子。比一比，哪个队击到的个数最多。
规则：
1、不得踩线，否则只计投球次数，不计击中数。
2、球必须是在滚动过程中击倒瓶子，否则不计击中数。
3、保龄球比赛时，击倒一球得1分，每一个参赛队员的成绩相加，总分最高者名次列前，若得分相同，则以个人得分高者，名次列前；若再相同，则以个人第二成绩录取，其余则依次类推，排列名次。
排球垫球
方法：
每队指派20名运动员参赛（男女不限）。比赛区域为直径3米圈，比赛时间为2分钟。比赛者在规定的区域内将球抛起，个人双手连续正面垫球，出现球落地、持球、传球、比赛者脚踩线等现象即为比赛结束。
规则：
1、每次垫球的高度不得低于本人的头顶上方一球处。比赛过程中出现垫球的高度低于本人的头顶部位只作为调整，不记次数。
2、每名比赛者只有一次比赛机会。
同穿木屐——风雨同舟
方法：
每队指派24人参赛，3人一组，男、女不限。各学区把人员平均分成2组，每组呈纵队相距20米处面对面站立，当队员听到裁判哨声，起点方3位队员同穿在一双大木屐上，齐心协力走到对面脱下交给对面的队员，对面的同学也以同样的方法走回起点，直到整组完成游戏结束，时间用的最短的那方为胜者。
规则：
1、裁判哨响开始比赛，抢跑者经裁判提醒后必须回到起点重新开始，不停表。
2、必须在接力区完成接力，否则不计成绩。
3、必须三人同穿一双木屐。
袋鼠跳接力
方法：
每队指派20人参赛（男女不限）。参加者平分两组相距15米，先由一人双脚蹬至麻袋底部，双手紧握袋口两侧并上提至齐腰部位。向前跳动至对面，将麻袋传递给队员自行穿上，循环往复，到最后一人跑回起点线结束，以先完成的队为胜。
规则：
1、前行过程中若出现双手滑脱或任何一脚离袋触地等情况，应套好再前行。
2、若因跃跳重心不稳而致跌倒，可从跌倒处立起后继续前行。
3、队与队之间不得相互干扰.如影响其他队比赛,取消比赛资格。
自行车慢骑
方法：
每队指派10名队员参赛（男女不限），赛道宽1.5米，长20米。以10名运动员的用时之和排列名次，比一比，哪区用时最多。
规则：
1、自行车慢骑，车轮不得压线，身体不得着地，不准其他人帮助，否则视为失败。
2、在行驶过程中，车子不能有明显停止现象，否则作失败处理。
3、开始令下后，运动员必须上车（身体任何部位不得触地），否则作失败处理。
背夹球游戏怎么跑才快
分两组
每组N对人
系好开始跑步
气球不能破不能掉
破了掉了回原点重跑
第一对跑到后两人夹破气球
听见声音第二对开始跑
到最后一个
最后看哪个组胜利
惩罚自定咯
背夹球有什么技巧?
每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
背夹球
活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
场地要求：一片空旷的大场地
需要道具：每组一条长约五米的绳子
背夹球的游戏技巧：
关键是双方要做到步调一致，适当地加快一定速度;两个人升高最好相当,别一个高一个低;夹住球以后,两个人手臂挽起来;跑的时候俩人步调一致。
趣味运动会比赛项目有哪些？
趣味运动会比赛细则：
比赛项目说明：
一、单腿斗鸡
规则：
1. 甲乙两人分别单腿站立，另一腿抬起用双手拉住小腿部位，用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞，挤压对方膝盖部位。
2. 不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手
3. 单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败
4. 用膝盖碰撞时，不宜用力过大
5. 参赛队员以抽签形式进行淘汰赛
6. 采用三局两胜制决出胜负。
二、螃蟹赛跑
规则：
1． 参赛队员一双人小组参赛，赛道长50米
2． 一次七组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。
3． 听到开始信号夹好球后方可离开起跑线
4． 中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5． 抱球跑者取消比赛资格。
三、翻山越岭
规则：
1. 参赛队员一双人小组参赛，赛道长100米
2. 比赛开始前一人俯身做“山”。听到开始信号后，另一人双手撑队友背部越过队友并跑到下一个标记点做“岭”，再由队友翻过。如此往复，只知道到达终点。起点设置一个标记点，之后每隔五米设置一个标记点
3. 中途有未翻过障碍者，需再重新翻越
4. 小组两人都到达才算结束
5. 比赛取前三名到达终点的小组为胜者
四、飞盘点球大赛
规则：
1. 参赛队员需在距离球门15米处掷出飞盘，飞盘不得竖直飞出
2. 飞盘必须全部进入球门线才算得分
3. 每人投掷七次
4. 取掷入数前三名者为胜
五、送鸡毛信
规则：
1. 男生赛道长400米，女生赛道长300米
2. 听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行四（三）百米跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表
3. 背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行四（三）百米跑
4. 中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。
5. 比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格
6. 最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜
六、三人四足
规则：
1. 参赛队员以三人一组参赛，分男女组。赛道长50米。
2. 三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。
3. 在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过50米处障碍物返回，先到终点线者为胜。
4. 男女组各取前三名。
七、“3对3”毽球对抗赛
规则：
1. 参赛队员以三人一组参赛，组内无男女成员限制。
2. 比赛场地类似羽毛场场地，长8米，宽4米，球网顶端距地面垂直高度为1.5米。
3. 比赛规则也同羽毛球相似——发球过网，球不得落地……
4. 比赛采用淘汰赛，三局两胜制，每局三个球。
5. 最后三支球队取一、二、三等奖。
八、仙人指路
你和他（她）有足够的默契吗？你想在完全看不见的情况下“穿越荆棘”吗？来参加仙人指路吧！
这项游戏由两个人共同来完成。其中一人A在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”，B指引“穿越荆棘”！
规则：一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路。只能通过语言沟通，不能搀扶。被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过路障。如在行进过程中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。
九、名称：《纸衣往返接力》
道具：一张A4白纸
规则：将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快到达终点胜利。
十、称：《抱双球接力赛》
规则：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用身体夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，4小组轮好后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球的现象的，都要从起点重新出发。
参赛人数：每一组里分成若干小组，一小组必须有2人。
十一、托球50米赛跑：
用羽毛球拍托网球跑，球不能落地，落地视为犯规，犯规三次出局。
十二、托球跑（男女不限,一名）托球绕杆，平衡与速度的挑战
规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点，再从终点返回起点，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者名次最好（十秒）
十三、 螃蟹背西瓜
队员组成：4人(二男二女)
比赛规则：4名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出；
十四、摸石过河（限一名男生）
每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。
求大学体育课可以玩的游戏！！
按照这个人数的话可以选择的游戏有网鱼、蛇战、丢沙包、跳长绳，整个过程中几乎所有人都在跑，因为总有追的和逃的。
游戏名称：“网鱼”
游戏目的：
培养学生的奔跑、追捕与躲闪的能力，发扬学生的团体合作精神。
游戏方法：
先选出1或2名学生作为“网”，在规定的界限之内，学生被抓到的话，就与那位同学一起成为网的一部分，继续网鱼。直到所有的学生都被网到为止。
游戏规则：
①学生不能跑出规定的界限之外；
②若在网鱼的过程中“网”断裂，则人多的一部分获救，人少的一部分继续网鱼；
③只被碰到的学生仍可从网中逃脱，但切不可使用暴力。
游戏名称：“蛇战”
游戏目的：
发展灵敏素质和学生的团体合作精神。
游戏准备：
根据学生的人数，平均分成几个组，30人的话可以分成3组或者5组。
游戏方法：
1.每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。
2.游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰出局。最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。
游戏规则：
被抓尾巴时，则淘汰出局。蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。 游戏结束后，胜利者手拉手围着圈，失败者绕着胜利者跑5圈
（游戏的规则可以根据具体情况自由设定，也可以酌情更改，反正游戏重在创新！）
其他的游戏如丢沙包、跳长绳、贴膏药等都还可以，游戏的目的、规则什么的都可以照着上面的写。希望能帮到你。
亲子游戏 小孩在指定的地方抛球，家长用背篓接住，看哪组家庭接的多，这个游戏叫什么？有没有游戏规则？
背篓接球。
规则可以因地制宜，根据实际情况调整。一般比赛规则是这样的：
1、定义
运动员在规定的场地、时间内，将绣球投进本队队员身背的背篓内，投进多者为胜。
2、场地
场地规格为长15米、宽2米的平坦地面。相隔15米的一端为投球限制线，另一端为接球限制线，限制线外分别设长3米、宽2米的投球区和接球区。
3、器材
3.1背篓：直径上为35cm、下为25 cm、长60 cm，用竹或塑料制成的圆形筐，上口开，下底封，并佩有背带，使运动员能舒适地背在背上。
3·2绣球：用绸或布料剃成，直径为5-6厘米，内装细沙，重150克的实心球，球心穿系一条长
90厘米，尾端系三片长4厘米，宽2厘米布条的绳子。球底安上5厘米长，0.5 厘米，宽的5片布条，为球穗，即为比赛用绣球。
4、运动员
4·1每队运动员5人，其中4人为投球手，1人为接球手。
4·2必须遵守竞赛规则、规程，并对自己的行为负责，不得做出妨碍比赛、干扰对方、破坏比赛气氛的任何行为。
5、教练员
5·1教练员应按规则要求在指定的地点进行观察或指挥，不得进入比赛场地。
6、比赛办法
6·1比赛只进行男、女团体赛。比赛时间每组分别为3分钟。
6·2比赛开始。
6·2·1比赛开始前，检录员将比赛运动员带入场地内，交给临场裁判员。接球手站在自己的接球区内，投球手须依次站在投球区内，由临场裁判发给每人6个绣球，可练投1分钟。待裁判长鸣笛，比赛开始。
6·3比赛进行
比赛开始后，投球手必须按顺序每次投出一个绣球给接球手，接球手只能用背篓直接接球，姿式不限。
6·4比赛结束
当裁判长发出比赛结束的信号时，或比赛队将最后一个绣球投出后，并向裁判员示意，某场比赛即为结束。
6·4·1在比赛结束的信号发出时，投球手投出的绣球已在空中飞行，接球手接到的绣球算有效。如在比赛信号发出后再出手投的绣球，均判无效。
7、违例及罚则
7·1投球手越过投球区或踏上投球区线上投球，接球手越过投球区或踏上投球区线上投球，均判违例，所投进背篓的球均为无效球。
7·2投球手不按顺序投球，也判违例，均为无效球。
7·3接球手只能用背篓直接接球，不能用手及头等附加动作将球送入背篓内，否则判违例，所进球为无效球。
8、以每队在3分钟内投进背篓的绣球多少决定名次，多者多次列前，如投进的绣球数相同，则以用时少的队名次列前。
9、弃权
9·1超过比赛时间5分钟未到场。
9·2因对裁判的判罚有异议而拒绝继续比赛，中断时间达5分钟。
10、申诉
运动员对裁判员裁决有争议时，由领队或教练在比赛结束后30分钟内以书面形式向仲裁委员会提出申诉，同时交纳申诉费。仲裁委员会的判决为最终裁决。
11、裁判人员
比赛设裁判长1人，副裁判长1人，计时员3人，检查员4人，检录员、记录员各1人。
12、裁判人员职责
12·1裁判长：组织裁判人员学习和熟悉竞赛规程及规则，明确有关工作任务和事项，进行裁判员分工；领导全体裁判人员检查场地、器材及其它比赛用具、设备；发出比赛开始和比赛结束的信号；处理规则中未作明文规定的有关问题，对比赛中发生的争议和异议作出最后裁判；对所有成绩、名次进行审核并签字。
12·2副裁判长：协助裁判长进行工作，并主要负责接球手方的判罚，裁判长缺席时，代理其工作，行使其职权。做好后勤保障工作。
12·3计时员：当裁判长发出比赛开始的信号后，即开始计时，当某队在比赛中投完绣球，向裁判长示意，裁判长发出停止比赛信号时，停止计时，并将最后该队投完绣球所用的准确时间记录。
12·4检查员：投球区和接球区各设两名检查员，负责检查运动员在比赛中有无违例行为，并进行记录。投球区的检查员协助裁判长发放绣球，接球区检查员协助副裁判长准确记录投进背篓的绣球，由副裁判长告诉记录员。
12·5检录员：赛前30分钟进行检录，并将每一场的运动员按顺序检录好，于该场比赛前5
分钟带到比赛场地，等候比赛。
12·6记录员：准确记录每场队员投进背篓的绣球数和所用的时间，填好记录表，排出名次，交给裁判长最后审定。
儿童体育游戏
游戏设计
游戏1：
游戏名称：声波指挥员
游戏规则：5人一组，按照规定距离排成一竖列，通过“土电话”传递指令。排在第一位的同学负责接受指令（如：把拼音“a”放在第二个四线格等），然后依次传令，最后一名同学负责完成任务。在规定时间内完成数量最多并且正确者为赢。
游戏准备：指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。
游戏目的：让学生在游戏中巩固所学知识，训练学生语言表达能力，增强学生团结协作意识。
适合年级：低年级（1－2年级）
游戏2：
游戏名称：我说你贴
游戏规则：两人一组，其中一人抽样本，另一人蒙住眼睛听指挥，两人共同完成复制样本的任务，用时最短者为胜。
游戏准备：样本及贴图道具若干份（卡通人物等）
游戏目的：训练学生口头表达能力，增强学生团结协作意识。
适合年级：中年级（3－4年级）
最佳方案：
游戏3：
游戏名称：小小火炬手
游戏规则：4人为一组，每人负责穿过一道障碍，障碍1：低跨越（即跨过由矮凳组成的障碍）。障碍2：钻圈（整个身体全部通过呼拉圈）。障碍3：高跨越（跨越所拉绳子的高度，不得碰绳）障碍4：绕障跑（有三条路线可供选择，合理分配、团结协作共同完成火炬的传递，用时最短者为赢。
游戏准备：矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬
游戏目的：增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择。
适合年级：高年级（5－6年级）
游戏方案一：引路
游戏目的：在培养孩子的合租能力的同时，让孩子意识得到信任的重要性，在游戏中建立信任感，信赖感。
游戏准备：玩具若干、秒表1个、蒙眼布1块
游戏规则：
1、 两人一组，可将本小组分成三组
2、 游戏开始前，先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上，由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置
3、 玩具物品放好后，由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具，到达指定的范围内，通过未蒙眼的同学的提示（只能告诉方位），被蒙眼者亲手将玩具捡起。在此过程中，若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具，都算犯规。
4、 直至使用玩具都找到，参赛者返回起点，这一组的游戏才算结束，主持人停止计时
5、 以此类推，哪一组找到玩具的时间最短，哪一组就获胜。
游戏方案二：护蛋
游戏目的：通过此游戏一增强同学的责任感，让其在一种自然轻松的活动状态，发挥责任感，体验承担责任的愉悦，懂得付出才有回报的道理。
游戏准备：熟鸡蛋若干个，彩笔几只
游戏准备：
1、 每人派发1枚鸡蛋，让其握住
2、 在鸡蛋上画眼睛、鼻子、嘴巴、头发、激发其保护“蛋宝宝”的责任感
3、 将蛋放在衣服的口袋上，之后，玩跳绳、扔沙包、开火车等游戏
4、 20分钟到30分钟后，检查学生的护蛋情况。若鸡蛋碎了，则被惩罚。由赢者想点子。
游戏方案三：传口令
游戏目的：培养学生团结协助能力的同时，训练其听觉能力和独立处理事物的能力。
游戏准备：空旷的场地
游戏规则：
1、 参与者围成一个大圆圈，每人相隔2到3米
2、 以猜拳的方式，赢者当指挥。指挥者站在圆圈的中间，负责发号命令
3、 指挥者任意跑到一个人的身边，在他耳朵悄悄发口令，如，“请小明把他的篮球交给小军”
4、 接到命令的同学，立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁，在他耳朵低声地将口令传告给他，直到每个人都接到口令。
5、 第一轮游戏结束后，指挥者检查传递者是否准确地传达了口令，如果有谁在中间处理错，则要表演一个节目
游戏方案
游戏一、运球接力（适用于2－6年级）
游戏规则：
1、每组由2名队员组成。
2、起点至终点的距离为7米。
3、在一分钟内2名队员用除了手之外身体的其他任何部位把球从起点运到终点放下球，接着跑回起点运第二次（每次只能运一个球）。
4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。
5、四组为一个单位进行比赛，看哪组运的球多，多的小组为胜。
道具准备：球，放球的大盒子（或筐子）
游戏目的：培养组员间的协作能力
游戏二：巧运乒乓球（适用于2－6年级）
游戏规则：
（1）参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。
（2）乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。
（3）游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。
（4）4人为一组进行比赛，用时最短者获胜，得到奖品。
道具准备：一副乒乓板，乒乓球2个，地上事先画好路线。
游戏目的：培养学生的合作精神
游戏三：并肩齐蹲走（适用于4－6年级）
游戏规则：
（1）以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。
（2）在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，再迅速蹲走回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。
（3）起点至终点的距离为30米。
（4）四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜并获得奖品。
道具准备：中等大小的呼啦圈4个。
游戏目的：培养学生的团队合作精神
活动名称：双人背球
活动目的：培养学生的团结、合作能力，树立竞争意识。
活动道具：篮球
活动对象：三年级以上的学生
活动规则：1、自由组合，然后分成两组
2、把每组平均分到游戏路线的两边
3、两人背对背夹着球，不能用手去拿球（除开始游戏外）
中途掉球时要从掉球的地方重新开始
4、两人背球走完路线后，这一组的对面组员就要接着背球走到对面去
5、哪一组在最短的时间内轮流完背球就是胜利者
活动名称：护草
活动目的：树立学生的责任意识观
活动道具：稻草或者小草
活动对象：二年级学生
活动规则：去学校时，每个学生拿一根稻草或者小草，去到学校后手里还拿着稻草
或者小草的学生就是胜利者
活动名称：小烦恼热线
活动目的：让学生进行心与心的交流，帮同学排除烦恼，建立纯洁的友谊
活动对象：二年级以上的学生
活动规则：学生可以找自己信任的同学倾诉烦恼，也可以通过写纸条或者书信等方式向对方倾诉，对方则要尽力去帮他（她）排除烦恼
小小坦克兵
游戏目标：
1、 练习在滚动的物体内进行手膝爬，发展钻爬技巧。、
2、 锻炼幼儿身体动作的协调性
游戏准备：材料：玩具坦克履带两个，积木碉堡两座
场地：长、宽各10米
游戏玩法：
1、 幼儿分成人数相等的两个小组，每组的第一名幼儿钻进“坦克履带”前进，在爬的过程中，通过“望孔”观察路面情况，到达“阵地”后推倒“碉堡”返回。第一名幼儿将“坦克”开回来以后，第二名幼儿进入“坦克”继续游戏。哪一组幼儿先完成游戏，哪一组就获胜。
（游戏过程中，教师要注意指导幼儿掌握好方向）
2、 选择两名幼儿负责将被推倒的“碉堡”重新搭建好，以便下一名幼儿做游戏。
附：游戏玩具制作——坦克履带
材料准备：大纸箱
制作过程：
1、 将大纸箱上下两面去掉，形成圆环形状
2、 在距离纸箱两边20厘米处画两条纵向直线，沿直线每隔30厘米用裁纸刀割出一个长15厘米，宽5厘米的望孔。
跳跳板
游戏目标：
1、 指导幼儿练习双脚向前跳跃和原地跳高
2、 培养幼儿勇于克服困难的精神
游戏准备：材料：自制趣味编板若干块
场地：长15米，宽7米
游戏的玩法：
1、 将幼儿分成两个组，每组幼儿再分成人数相等的两个部分，在场地两端面对面站好。发给每组第一名幼儿两个编板，让幼儿把其中一个编板放在地上，另一个拿在手中。
2、 游戏开始，幼儿双脚跳上放在地上的编板，然后迅速地将手中的编板沿着前进的方向摆好，双脚跳到前一个编板上，再将后面的编板挪到前面上……
3、 第一名幼儿完成游戏后，将编板交给本组对面的第一名幼儿，游戏继续进行，先完成游戏的一组获胜。
4、 幼儿每次移动编板时，都要使两个编板的间隔距离适合自己双脚跳跃的能力，移动编板时，双脚不能踏出编板的边缘。
（教师要指导幼儿注意做到双臂和双腿的协调动作，掌握平衡）
附：游戏玩具制作：硬纸板或塑料编织带子
抢劫伤员
游戏目标：练习多人合作协调地走、跑
游戏准备：材料：小担架两副、布娃娃若干、平衡木两个、可乐瓶若干、小积木
场地：长20米，宽10米
游戏玩法：
1、 将长方形场地的一端设为安全地带，另一端设为战场
2、 游戏开始，两人合作，一人在前，一人在后，拾担架走过中间铺设的积木障碍，再走过平衡木，绕过可乐瓶，达到“战场”将“伤员”放到担架上，迅速跑回安全地带，排在后面的两个人继续做游戏。
可以将幼儿分成两个组进行比赛，先跑完的一组获胜。
教师要注意指导幼儿相互配合，协调动作、平稳、快速前进，并注意安全。
附：游戏玩具制作——小担架
材料准备：长1.2米的滑木棍两根，长80厘米，宽60厘米的布一块。
小学生的课外游戏
一,瞎子画像
游戏目的:培养学生对事物的感触能力.
游戏规则:把全班学生分为四个小组.每组选一个代表,用布蒙上其眼睛,让其在黑板上画出所规定的事物.
游戏工具:一幅画,四块布,四支粉笔.
游戏适合年级;二年级以上
二,丢沙包
游戏目的:培养学生的团结合作能力及对外界事物的反应能力.
游戏规则:把全班学生分组,每组十人.以组为单位,在规定的长方形区域内活动.选下一组的两名同学为投手.游戏开始后,被沙包打中的同学要马上出来.游戏结果以每组在规定时间内还剩余多少未被沙打中的同学来分出胜负.游戏时间为两分钟.
游戏适合年级:三年级以上.
三,跳绳
游戏目的:培养学生团结合作能力.
游戏规则:把全班学生分组,每组十人.以组为单位,每组派两个人摇绳.每组试跳三次, 实跳三次.并选出实跳最好成绩为本组成绩.
游戏工具:一根长约三米的粗绳.
游戏适合年级:三年级以上.