足球点球和游戏小学五年级体育教案
学习目标 1、在活动中主动学习多种动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析 1、学生从没上过课，对游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。(江老大，你会给我几个呢??我现在在想这个问题)
2、绝大多数学生不懂，不会的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
课序 具体内容 领域目标 教学策略 学习策略 评价要点 随堂小结
1 游戏：《手运球比快》
《脚运球比快》 1、积极参与游戏，感受做游戏的乐趣，激发对运动的喜爱;2、能与小组的同伴共同商量、讨论并确定练习的形式和方法;3、初次感受。 1、直接进入第一个游戏环节。教师不需讲解，给学生做好计时工作。
2、进入第二个游戏环节。
3、比较手运球和脚运球谁快，得出结论：是因为我们现在脚运球还不熟。 1、明确游戏目标，组成新的合作小组练习，争取时间尽量少。
2、比较手运球和脚运球的差别和感受。
3、找出运球中的一些好方法进行交流。
4、多次练习体会脚运球。 评分组活动自律情况、合作;评小组的自我练习表现(帮助情况) 本来就是学生最喜爱的一项活动，在活动中找到自信、找到乐趣。小组伙伴合作好。课堂气氛活跃。
2 游戏：《脚踩球》
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小学五年级体育教案
时间： 执教者：
教
材 1、 投掷：助跑投掷垒球
2、 游戏：《冲过火力网》 教具 垒球15个
沙包10个
教
学
目
标 学习投掷姿势，初步掌握助跑上三步投掷的基本技术，发展投掷能力。通过游戏，培养机智、勇敢、果断的品质，发展奔跑、躲闪的能力，提高投掷的准确性。
教重
材点
分难
析点
重点： 蹬地转体、挥臂。
难点：动作连贯、协调有力。
课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 练习分量
次数 时间
开
始
部
分
一、整队、集队
二、宣布本课内容
安排见习生。 教法：
1、 体育委员整队集队，报告人数，教师检查服装。
2、 师生问好。
3、 宣布本课内容及教学目标。
要求：集队要快、静、齐
3′
准
备
部
分
一、 绕运动场慢跑两圈
二、 徒手操
1）、头部运动
2）、肩部运动
3）、扩胸运动
4）、腹部运动
5）、正压腿
6）、侧压腿
7）、膝关节绕环
8）、手脚、腕关节绕环
9）、高抬腿 教法：
1、体育委员带队慢跑两圈
2、教师叫口令，体育委员领做
组织：
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
★
要求：精神饱满,集合动作迅速，服装合要求。
动作自然 规范协调
1次
1次
5′
课的结构 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 练习分量
次数 时间
基
本
部
分
（一）、助跑投掷垒球
动作要领：
面对投掷方向，两腿前后开立，左脚在前，重心落在左腿上，右脚向前迈步的同时，右手抬球屈肘于胸前在体前经体侧向后引伸约与肩平，此时身体右转，左脚向前迈出，并用脚内侧着地，左肩对准投掷方向，右脚弯曲，重心落在右脚上，然后右脚用力蹬地，使身体迅速向左转体、挺过肩，快速用力挥臂将球投出。
（二）、游戏：《冲过火力网》
游戏规则：
（1）功队要按次序跑，不得跑出跑道。
（2）守队投击时不得跨进边线。
（3）只能投击臀部以下，不得向躯干、头部投掷。 教法：
1、教师讲解示范动作。
2、徒步模仿投掷上三步动作练习。
3、上三步投掷垒球。
4、助跑投掷兵乓球。
5、 助跑投掷垒球。
6、投掷比远。
教法：
1、 教师讲解示范动作要领。
2、 学生分组进行游戏。
1次
3次
2次
2次
2次
1次
15′
12′
结
束
部
分
一、 放松。
二、 小结。
三、 回收器材。
四、 下课。 教法：
1、教师叫口令，体育委员领做。
2、教师小结本节课学习情况。
3、回收器材。
4、宣布下课。
1次
5′
小
结
月 日
小学体育教案
·持轻物投掷 ·玩转纸飞机
·游戏：闯五关 ·武术
·篮球的起源 ·勇敢者之路
·1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` ·篮球
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·掷沙包 ·玩呼啦圈
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·游戏：巧过拦截 ·加油
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求小学五年级体育教案。最好是有表格的。
第 1 课 积极的参加课外体育活动
教学目标：认识到要科学合理的安排体育课外活动。并要在体育活动中要注意的地方。
教学重点：什么是合理的课外体育活动
教学难点；如何坚持科学的活动方法
课前准备：有关体育锻炼的录象带几录象机、电视机等
教学程序：
一、导入新课：
今天我们要学习新课:3.积极参加课外体育活动。同学们，你们喜欢体育活动吗？下面我就一起来学习一下怎样参加课外体育锻炼。
二、学习新课：
1、参加课外体育活动要注意的地方。
A参加课外体育活动要做充分的准备活动课。这样可以减少肌肉扭伤和其他事故的发生。
B做到量力而行，循序渐进。在参加课外体育活动的时一定要注意运动的量的逐渐的增加。
C在参加夏季要课外体育的时候要注意中暑。要注意及时的补充水份和在阳光下的时间。
D在进行跑步的活动中要用鼻呼吸。要有节奏的进行呼吸。
E不要在过饱或饥饿的情况下的活动。注意患心脏病、肾炎、肝炎、哮喘病的同学，在患病期间的不要参加课外体育锻炼。
F活动时，身上不要带小刀等铁器，不穿皮鞋。
2.参加体育活动的好处：
A能增强大脑皮质的功能，经常长跑的人，往往精力充沛，不易疲劳。
B能增强心脏、血管系统的功能，使心脏发达，心跳有力。
C能增强呼吸系统的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更发达，肺活量增加。
D还能增强人体运动的功能，使肢体抗压、抗弯、抗断能力增强。
E可以减轻体重，使身体更健美。
三、布置作业：
1、 简单说说进行课外体育活动时应注意鞋什么？
板书设计： 3积极参加课外体育活动
合理安排课外体育活动
注意：准备活动 量力而行、循序渐进 防止
中暑 用鼻呼吸 不要过饱或饥饿 不带病参
加 安全
课后小结：
http://www.yncsfx.cn/csfxpub/Documents/xekegzs/yishutiyu/ja/1083152FA46.htm?{52CE8A5C-86A9-4C46-B9C6-0E579316180B}
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六年级第二学期体育与健康教（学）案
时间 执 教 学习
阶段 水平三 课次 1
教 材
1、跑：蹲踞式起跑
2、游戏：十字接力
课的目标 1、能知道蹲踞式起跑的方法和意义，以及起跑口令。能做出蹲踞式起跑动作。
2、能知道游戏方法与规则，能初步运用“下压法”传接棒，跑时身体稍向内倾。
3、在练习中表现出认真刻苦学习、勇敢顽强努力拼搏的优良品质。
教学重点 蹲踞式起跑动作要领
教法难点
课的
顺序 时间
分配 课的内容 教师指导 学生活动 组织队形
开
始
阶
段 1
分
钟 课堂常规 师生问好
检查服饰
宣布内容 体育委员整队
师生问好 四列横队
准
备
阶
段 7
分
钟 小游戏：
让距追逐跑
教师介绍游戏方法与规则
请两名学生配合示范
组织学生游戏 认真听讲，了解游戏方法与规则
认真观察同学示范
分组进行游戏活动
四路纵队
课的
顺序 时间
分配 课的内容 教师指导 学生活动 组织与教法
基
本
活
动
阶
段 28
分
钟 跑：蹲踞式起跑
组织原地摆臂、高抬腿跑以及站立式起跑练习
教师示范、讲解蹲踞式起跑的动作要领
组织分解动作练习
组织蹲踞式起跑练习 分组进行原地摆臂、高抬腿跑以及站立式起跑练习
认真听讲、认真观察，了解动作要领
分组练习，体会动作要领
分组练习蹲踞式起跑
体操队形
四列横队
四路纵队
游戏：十字接力
介绍游戏名称、方法与规则，强调安全注意点
请体育委员配合示范，讲解“下压法”传接棒技术动作
带领学生分组练习、进行比赛 认真听讲，了解游戏名称、方法与规则，记住安全注意点
认真听讲、认真观察，了解动作要领
积极参加练习及游戏比赛
结
束
阶
段 4
分
钟 整理活动
小 结
下 课 教师讲要求
对课进行评价
师：同学们再见 随音乐做放松操
稍息，认真听
生：老师再见
体操队形
四列横队
器材设备 接力棒4根
后小结
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小学三年级上册体育全套教案 [整理] 2011-09-15 70分 128KB-0页
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小学一年级体育1-10课教案 2011-12-16 0分 47KB-20页
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队列队形教案 2011-12-08 0分 26KB-15页
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人教版小学一年级上册体育全册全套套教案 2011-12-07 0分 127KB-34页
第一课时教 材：体育课堂常识教育，编排队列。任 务： 1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。 2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能..
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快速跑教案 [整理] 2009-09-29 100分 8KB-0页
学会跑的正确姿势,提高奔跑能力.。 1、学会跑的正确姿势，摆臂积极、主动、有力；。 2、提高奔跑能力，发展下肢力量；。 3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，敢于参与胜负游戏，发展学生的思维能力，培养学生乐于助人，热爱集体主义的精神。。。
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五步拳教案 2009-09-29 85分 8KB-0页
五步拳,小组展示。 1、通过复习，使学生初步学进一步掌握、熟练动作，提高动作熟练程度；。 2、发展学生下肢力量及全身协调能力，提高动作复习能力；。 3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，发展学生的思维能力，培养学生乐于助人，热爱集体主义的精神。。
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人教版小学五年级上册全套体育教案 2010-09-02 95分 34KB-0页
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小学三四年级体育全套的教案
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小学体育田径训练日记3教案 2007-06-07 90分 3KB-0页
小学体育田径训练日记3教案
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小学四年级体育与健康教案 2009-09-18 83分 373KB-0页
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