本文目录一览：
现代信息技术在体育教学中，有哪些作用呢？
现在的信息技术，它在我们的体育课当中有什么样的教学作用呢？接下来我就给大家分享一下一些运用的方法，以及应该如何去进行应用更好。
一.理论讲解
首先我认为现在的信息技术有一个非常好的作用，就是在理论的讲解上可以去使用。因为传统的教学方式去讲理论的话，它会略显得比较晦涩难懂一些。因为有一些东西它比较复杂，很难去讲清楚。但是如果使用信息技术的话，我们可以去用PPT的方式进行教学。比如一些动作上的细节，就可以通过图片加文字解析的方式去进行展现。如果只是口头去讲的话，就很难把那些东西讲清楚。但是如果用图片加文字，再加上口头一起配合，那就能够让同学们很好的去进行理解。
二.视频展示
还有第2个也是特别棒的功能，就是可以进行视频的展示。如果是传统的教学方式，那根本就不可能有视频展示的这种可能。给同学们展示一些体育方面的视频，就能够很好的促进同学们对体育的兴趣。在体育的学习当中，也可以通过看视频的方式去学习一些不好演示的动作。这样子也能够极大的提高教学的质量。
三.结合学习
但是有了现在的信息技术之后，也不能够完全只用信息的方式进行教学。应该要用传统的方式跟现代信息技术结合起来一起教学，这样子才能够有更棒的效果。看视频确实也是可以学习，但是光看视频那肯定是不能够完全学会。还需要现实当中去对同学们的动作进行指导，对他们犯的具体问题进行改正。只有通过信息和传统的教学方式相结合，才能够获得最高的效果。
大家看完，记得点赞+加关注+收藏哦。
信息技术与体育教育有怎样的关系？
事实上，信息技术应用于所有学科。通过信息技术可以显示更直观的信息。使学生在这一过程中更容易理解教学中的知识。在体育教学方面，信息技术可以使学生充分了解人体运动过程中每一块肌肉是如何运动的，以及体育锻炼对人体有什么好处。通过信息技术，体育可以变得更加客观和直观。信息技术可以使体育教学更加生动有趣，从而吸引更多人的注意力。
教育是全面贯彻党的教育战略方针,以提高人民素质为根本原则,以培养学生的创新意识和实践能力为关键,创造有梦想,有社会道德,有文化,有道德,有知识,有道德,有道德,有道德,有道德,有道德,有道德,有道德,有道德,有道德,有道德,，体育和审美发展，以及建设者和接班人的教育。学校体育是按照教育战略方针的规定，以体育竞赛的形式，有机地增加对受教育者身体水平的一定危害，为培养合格的人力资源服务的整个教育过程。
教育是以科研教育的方式，充分挖掘人的人才素质，提高人的各种素质和能力的教育。它着眼于受教育人口的长期发展和增长以及社会发展，面向全体学生，其基本目的是进一步提高学生的基本能力，关注设计教育潜力的开发，促进受教育者德、智、体生动有趣的发展趋势。
网络的交互性有利于增加锻炼者的参与度，帮助锻炼者形成合作意识，学会合作学习。在信息技术课程中，强调学生的动手实践和协作学习。网络教学有助于激发学生的积极性和主动性，增加他们的参与度。信息时代的新公民不仅要掌握一定的信息技术能力,而且要学会合作,学会沟通,共享信息,充分利用一切可能的信息资源,促进更多的新知识,新思想的产生。
现代信息技术在体育教学中运用的作用，你有哪些了解？
随着科学技术的迅猛发展，我们的生活已经越来越离不开信息技术。信息技术并不局限于非常尖端的行业。我们生活的点点滴滴都与它有着密切联系。就连我们的教育教学都充满着它的影子。接下来，我们就来看看，现代信息技术在体育教学中的作用有哪些。
使体育课堂更加的生动，有趣
体育教学活动大体都离不开教师示范的模式。学生在这种单一的课堂模式下容易注意力不集中。这就导致体育教学的课堂效果不理想。信息技术可以把同一个动作运用不同的形式，不同的模型展现出来。让体育课堂不再那么枯燥。
在现实体育课中无法展示的东西，也可以利用信息技术的展现。比如一节体育与健康的体育知识课中讲到体育锻炼可以提高肺活量，有利于身高的增长。这个问题在现实的体育课环境中并不能直接显示。但是，利用现代信息技术，播放一个记录肺活量或者身高的小视频，就可以让学生深刻的认识到体育与健康的关系。
化抽象为具体
信息化技术是可以很容易的把抽象转化为具体的。我们在体育教学中，通常会因为一些动作无法展示而只能采用教师讲述的方式。但是再详细的描述都不如一个具体的展示形象明确。利用信息技术可以很轻松的展示出人们通常不能完成的动作。这样同学们对于自己所要学习的内容有了具体的深入了解。
体育的动作是千变万化的，同一个动作不同的人表现就会产生不同的效果。教师的作用就是指出标准动作。但是学生也需要一个标准的示范。这时，信息技术就可以派上用场了。可以选择一张标准的图片让学生来模仿。这就把教师抽象的动作解说转化成了一张精准的图片。
能够充分发挥学生的主体地位
利用信息技术进行体育教学活动，减少了教师讲解和示范花费的时间。利用一个简单的课件或者视频就可以讲解清楚的动作，可以让学生更加明确，清晰的认识到自己应该学习的内容。节省了很多时间。可以让学生有更多的课堂时间去练习。充分发挥学生的主体性。在课堂上，学生可以利用信息技术随时观看动作示范，有利于学生错误动作的纠正。在课下时，学生也可以根据教师上课时的视频，进行课下动作练习。
其实每个领域都不是独立的，相互之间有着千丝万缕的联系。利用信息技术可以更加方便我们的体育教学，同时也增加了信息技术的应用领域。这不就是一举两得的事情。教师的教学方法也应该紧跟时代的潮流，更新教育方式，探索更有用的教学方法。信息技术给我们的生活带来了很多改变。同时也给我们带来了很多便利。