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上大班的孩子，该如何进行体能锻炼？
到了大班这个年龄段，孩子都会变得十分喜欢运动，爆发性也比较强，对于很多的运动项目都能做的比较好了。而这个阶段的孩子，体能发展也比较重要，所以开展的体育活动也应该涉及到方方面面，以保证自身体格更好的发展。
大班阶段的幼儿体育项目应该丰富多彩，趣意盎然。我们可以在原有的基础上，增添一些体育器材，让运动本身更多样化。比如：一个传统简单的跑步，可以每间隔一米左右放置多张凳子，让孩子手持充气棒，避开凳子曲线式的进行跑步，到达终点时，与老师进行石头剪刀布游戏，输的人要挨充气棒打一下。这样一来，活动就增添了一起趣味性，孩子也更愿意参与到体育游戏当中来。
除了平时的跑，跳，走，我们还要对幼儿的平衡和协调能力进行锻炼，可以让他们走一段独木桥，在终点设置适当的奖励。还可以设置一些情景活动，例如“小小特种兵”：让孩子在一些专门的设施下进行钻爬，增强孩子四肢的力量。而除了钻爬，还可以利用一些球类，让孩子进行远近距离的投掷，亦或是让他们在指定的安全场地进行攀登等，对孩子的手部和脚部肌肉力量来说，都是十分不错的锻炼。
而在体育活动中，场地也是很重要的，一定要保证活动场所的宽敞和空气流通，最好是在户外进行，体育游戏活动和户外自由活动的时间加起来最好在两个小时左右。在活动结束之后，可以让孩子进行一些类似于搭积木，玩拼图等平静的活动进行缓冲。
体育游戏活动在幼儿园孩子的发展中尤为重要，对身体的素质体格方面都能做到很好的锻炼，希望每一个孩子都能在体育活动中，收获健康强壮的身体。
如果大班的孩子做体能测试没通过，该怎么办呢？
我相信很多家长都会担心孩子在学校里有哪些测试没有通过，如果没有通过的话，自己该怎么给他补习呢？因此有网友就问自己的孩子是大班的，但他做体能测试的时候没有通过该怎么办？首先你要询问老师到底是哪一项科目没有通过，比如跳绳，跳远，一定要知道具体是哪一项，这样才可以帮助孩子。其次，已经知道孩子体能测试没有，通过的时候一定要先鼓励孩子，不要打击孩子的信心，这样的话才能够让孩子更有自信去完成接下来的测试。最后最重要的一点就是一定要帮助孩子去训练他自己薄弱的项目，争取下一次体能测试一定要通过。
为什么我会这么说呢？学校里体能测试他不仅仅只测一样，他要测好多东西呢，这个时候你要询问自己孩子的老师，孩子到底哪一项没有通过？到底是跳绳呢？还是跳远呢？亦或者是跑步呢？只有知道了哪一项薄弱才可以帮助孩子补习，如果你不知道是哪一项你随便帮孩子补习，难道他就能通过了吗？并不能通过。
其次最重要的一点就是孩子体能测试没有通过，他自己本身是非常难受的，你这个时候不要打击他，也不要责骂他体能测试不通过是一个很普通的事情，只要自己努力一下就能够通过了，这个时候给孩子鼓励最重要，一定要建立他的自信心有自信了才能够更加有动力的去完成，接下来的体能测试。才能够去弥补自己的缺陷。
最后最重要的一点就是知道孩子哪一项没有通过之后一定要帮助孩子训练，孩子放假以及下课回家的时候，经常带着孩子一起去运动，一起做体能测试，帮着孩子计时或者说给孩子加油打气，有你的陪伴孩子的进步会变的非常快。
幼儿园大班体育游戏教案
幼儿园大班体育活动：红灯、绿灯、马上开灯
游戏目标： 1.锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。 2. 强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。 游戏材料： 红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。 游戏规则： 绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或……
游戏目标：
1.锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。
2. 强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。
游戏材料：
红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。
游戏规则：
绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人 一般静止站立。
游戏玩法：
1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者，开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿，众幼儿站在起点线端。
2.游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯"时任意举一灯牌，若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。
3.开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌，最先到达终点的幼儿为胜者，并由胜者当开灯者，游戏又重新开始。
游戏注意事项：
1. 如果举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。
2.幼儿做好由易到难先走，后跑跳。举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。
幼儿园大班体育课教学计划，，谁能帮我写一下，拜托了！
.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。
2.中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。
4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。
5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。
6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
7.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。