本文目录一览：
- 1、体育理科生可以考什么大学？
- 2、我是体育理科生，我想知道体育生的综合分排名位次怎么查
- 3、体育教育是文科还是理科呢？
- 4、体育属于文科还是理科？
- 5、体育生学文科好还是学理科好，哪科容易考高分
- 6、体育是文科还是理科？
体育理科生可以考什么大学？
1、师范类的都可以，最好的事北京体育大学，北师大，华师都行，还有一些非师范院校也招收体育生。
体育生是练体育特长的特长生，包括初中生和高中生，参加中考或高考的考生，在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试，加试成绩加上中考或高考成绩之和，高校方进行择优录取。
2、我国的专业体育院校：北京体育大学,首都体育学院,河北体育学院,天津体育学院,沈阳体育学院,吉林体育学院,上海体育学院,南京体育学院,武汉体育学院,山东体育学院,哈尔滨体育学院,成都体育学院,西安体育学院,广州体育学院,军事体育进修学院（军体院）。
教育部直属的师范院校体育学院：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学，都有体育学院！还有华南师范大学体育学院、湖南师大体育学院也不错！
除此之外，还有就是各个省的师范院校都有体育专业，现在还有包括有教育专业的的大学也有体育学院！比如重庆大学、宁波大学、苏州大学、厦门大学等等！
体育生毕业适合做的工作：
体育生在校学习重点的不同，就业方向大致分为以下两种：
1、体育教育
主要就业方向：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
2、运动训练
主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。
我是体育理科生，我想知道体育生的综合分排名位次怎么查
根据考生个人的账号密码和考生号查询，进入到高考成绩查询界，仔细看旁边有个排名情况，数字反映的就是高考位次。
体育专业统生考试内容分为: -般身体素质和专项技术两部分，总分300分。一般身体素质(210分) ,其中100m(70分) ，立定三级跳远(70分) ，原地推铅球(70分)。专项技术(90分) , 其中专项技术包括田径、篮球、排球、足球、体操和武术项目，考生可在以上项目中任选一项。
体育生高考分数：
体育高考，需要先过文化课分数线，比如2020年安徽高考体育，文科文化课324分，理科282分。对于体育生来说，必须过文化课线，如果专业课分数非常高，但是文化课文科低于324，理科低于282仍然是无法考上的。
对于体育生来说，既要花时间和精力考好体育项目，同时也要抓文化课，不能低于规定的分数线，能够实现超越，这样竞争机会更大一些。
以上内容参考百度百科——体育特长生
体育教育是文科还是理科呢？
理论上讲，体育教育专业是文科专业。然而，也不排除部分专科院校开设此理科专业，因为有些专业一般情况下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情况存在，或许某一年某所学校就比较反常，文科专业招理科生，亦或是理科专业招文科生。
体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论，全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能，并在全面发展的基础上有所专长，毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。
培养目标：
体育学类本科专业培养德、智、体、美全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，富有创新精神，具备一定的体育科学研究能力，具有创业意识，具备一定的创业素质和创业能力，能够从事群众体育事业、竞技体育事业、体育产业相关工作的应用型人才。
体育教育专业的学生必须掌握现代教育教学理论与方法，以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼、训练水平和竞赛管理、组织的基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，能胜任学校体育工作。
各高校应在基本培养目标和分专业培养目标的基础上，根据学校自身条件和办学特色，深入分析经济社会发展需要和学生未来发展需求，制定合适的、细化的专业人才培养目标，建立必要且有效的定期评价机制，适时调整专业发展定位和人才培养目标，以适应经济社会和体育事业发展需要。
学制、学分与学位：
一般为4年。实施学分制的学校，根据学分获取情况，允许学生提前毕业或者延迟毕业，学习年限原则上为3~6年。总学分为140-170学分。各高校可根据实际情况做适当调整。授予教育学学士学位。
基本素质：
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感、良好的敬业精神、较强的创新精神和实践能力；遵纪守法，诚实守信，恪守学术逍德规范；具有人文情怀、科学素养和审美情趣；具有弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识；具有强健的体魄、积极的人生态度和良好的心理素质。
专业素质：
掌握体育学的基本理论、基本技能和基本方法，具备较强的专业技能；初步掌握体育学研究的基本手段和方法，能够运用体育学的理论和技能分析解决本专业领域各种实际问题；了解国家有关体育工作的方针、政策和法规；具有相关领域工作所需的创新精神、创业意识、创新创业能力和从业资格。
知识要求：
（1）素养类知识
具有良好的思想道德修养；掌握一定的自然科学、人文社会科学和创新创业知识，熟悉1门外语，能基本阅读与本专业有关的外文文献；熟练掌握计算机的应用知识；具有健康生活方式的有关知识。
（2）专业类知识
系统掌握体育学基础知识和各个分支学科的专门知识；理解运动技能的有关原理；了解体育改革与发展动态以及体育科研发展趋势；初步掌握体育科学研究方法，能够撰写体育学术论文和研究报告。
能力要求：
（1）获取与应用知识的能力
具有自主学习、自我发展的能力，能够利用现代化手段获取信息，语言文字表达能力良好。具备较强的专项运动技能，能将专业知识与专业技能融会贯通；具有求真务实的科学态度，初步具有研究和解央体育专业领域实际问题的能力；具有适应未来工作所需的操作能力和管理能力。
（2）创新创业能力
富有创新精神，具有敏锐的观察力和分析问题、解决问题的能力，基本具备从事体育科学研究的能力；具有创业意识，具备创业认知能力、专业职业能力、资源获取与整合能力；具有独立工作能力、沟通联系能力、合作协调能力。就体育教育专业而言，应培养学生的创新创业能力，并结合各专业的特点，做到分类实施、有的放矢。体育教育专业可相对强调学生创新精神和创新能力的培养。
（3）社会服务能力
具有公共服务意识和公益精神，具备社会服务的基本技能与方法，具有较强的团队精神、协作能力，能够从事与体育有关的社会服务工作。各高校根据自身专业定位和人才培养目标，在上述培养规格的基础上，可以强化或者增加某些方面的素质、知识和能力要求，形成人才培养特色。
发展前景：
该专业未来人才需求总体呈上升趋势，这也是全民越来越重视体育运动和身体健康的必然结果，尤其是对中小学生来说，科学的体育教育体系对他们身心的成长起着关键性的作用。
就业方向：
该专业就业区域在中国全国范围内分布较为均衡，北京、上海、广州、深圳等经济发达地区就业渠道更多样化。毕业生未来可在各省市中小学、社区体育指导部门、企事业工会部门、运动健身俱乐部等从事相关工作。
体育属于文科还是理科？
体育即属于文科，也属于理科。因为分文科体育和理科体育，并且高考有各自的分数线。
注：某省高考分数线
体育生学文科好还是学理科好，哪科容易考高分
体育生最好学理科，理科是以理解为主，文科的话是需要大量时间去记忆。
理科学的是物理化学生物，主要都是理解为主，记忆为辅，还是比较好学的。
而且理科招收的专业更多，文科可以读的专业可以说是一年比一年少了。
体育特长生，又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加普通高等学校招生全国统一考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。
体育是文科还是理科？
体育生考大学，是利大于弊，还是弊大于利？总体判断是利大于弊。
一、体育生考大学有利之处
（1）高考文化课成绩要求相对较低。相对于普通高考一本线、二本线那高高的分数线，体育生的高考文化成绩分数线，则要低很多很多。以四川为例，2020年高考一本线为理科529分、文科527分，二本线为理科443分、文科459分，而体育类的分数则为本科345分、专科140分。
（2）凭优秀的体育成绩也可上名校。通过普通高考上名牌大学，比如清华、北大、复旦、上交等高校，高考成绩必须在全省前列才可以。文化成绩是体育生的“短板”，几乎不太可能以高考文化成绩上这些名校，但是他们还可以凭借优秀的体育成绩，敲开这些名校的大门，实现上名牌大学的梦想。
（3）就读专业与兴趣特长高度契合。体育生不会像普通高考生那样为填报志愿而犯愁，他们的专业偏好非常明显，既是自己的特长，更是自己的兴趣所在，基本能够实现兴趣与特长的有机结合，一般不会出现讨厌所学专业的情况。
（4）大学毕业后就业优势比较明显。体育生毕业后就业相对容易，就算是不到固定的用人单位工作，自主就业或者创业，到健身房当个私人教练，或者是自己办个体育特长培训班，那都是高收入的职业。体育生身体素质好，就是送外卖、送快递这样的体力活，也很容易干出成绩来。
二、体育生考大学不利因素
（1）考上大学多了一道“门槛”。体育生对高考文化成绩的要求比较低，但也是有“门槛”的。既需要高考文化成绩达到规定的分数线，体育成绩也要达到规定分数线，两样成绩双双达线，才能考上大学。比起普通高考，反而多了一道“门槛”。
（2）社会对体育生有所偏见。凭借体育特长、艺术特长上大学的高中生，除极个别体育生之外，多数是文化课成绩不好的学生，在绝大多数人的眼里体育生就是所谓的“学渣”。即使毕业于名校的体育专业，也免不了要遭受这样的偏见。
三、体育生考大学利大于弊
综合有利和不利因素，不难判断，体育生考大学是利大于弊。当孩子的文化成绩不怎么好的时候，体育方面又有明显的特长，或者说有一定的体育潜质，家长可考虑让孩子走体育特长生考大学的路子，不失为一个好的选项。