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教师资格面试《体育》学科答辩技巧有哪些
试考试是进一步考察考生是否具备作为一名教师应该具备的能力和素质。在答辩环节中，考官通过提出问题、要求考生作答来实现这一目的。作为考生，我们必须知道作为一名体育教师应该具备的能力和素质，因为在答辩环节，这一点会作为问题直接出现，同时也会融合在其他的问题中，帮助我们去找到作答思路。那么，体育教师应该具备什么样的能力和素质?这一点又如何指导我们解答其他题目呢?中公教师网通过题目分析来为大家解答。
典型例题一：直接考查
你认为，作为一名体育教师应该具备什么样的能力和素质?
【参考答案】
(1)高尚的思想品德：忠诚于社会主义教育事业;具有牢固的职业思想;热爱学生，尊重学生;要有朴实的工作作风;具有高尚的道德品质，6.具有良好的心理品质。
(2)全面的业务工作能力：运动能力;教学能力;教育能力;组织课外体育活动和课余体育训练能力;科研能力。
(3)合理的知识结构
基础知识：哲学知识;教育学现代教学论和心理学知识;专业基础知识;工具性科学知识等;
专业知识：学校体育学知识;课程教材、教法知识;专项训练知识;组织和编排各种体育竞赛知识等
(4)强健的体魄、充沛的精力
通过上面的题目，我们清楚了作为一名体育教师应该具备的能力和素质，其实许多个人信息类的题目都可以从这些方面入手。我们接着看下面的题目。
典型例题二：引导思路
你之前是干什么工作的?你之前有没有教学经验或经历?
【题目分析】
上面的两道问题是一类问题，虽然表面看来问题比较简答，但是我们要通过这样的问题体现出我们的素质，体现出我们的思维和想法。这类问题的答题原则是：如实、诚恳、与教育相关。什么是“与教育相关”呢?就是上文提到的教师能力和素质，你所回答的要能够对这些方面有所体现。
我们以“你之前是干什么工作的”为例，进行分析。这道题有三种情况，一种是应届毕业生;一种是从事其他工作;一种是代课或其他未入编的教师。无论哪种情况我们都要回答的“与教育相关”，体现出我们的能力。
第一种：应届毕业生
考官您好，我是应届毕业生。怀揣着对教师职业的向往、对体育教育事业的热爱以及学以致用的心态我报考了体育老师。在学校中，我学习了运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、运动训练学等相应的专业知识(根据自己情况说)，对体育学科的专业知识有了一定的掌握和理解;学习了田径、三大球、体操、武术等运动项目技术和理论知识，具备了一定的专业技能;还学习了教育学、教育心理学等相关知识，提高了我的教育教学能力;此外我还负责组织过某某运动会，参加过裁判工作，这些都对我的组织能力、协调沟通能力及业务能力起到了很好的锻炼作用。在实习期间，我来到了一所学校，负责体育教师的工作。通过这份经历不仅丰富了我的教学实践经验，也锻炼了我的交流沟通能力，让我体会到了作为一名体育教师的价值，体会到了自我实现的快乐，这使我更加坚定了我称为一名体育老师、成为一名优秀的体育老师的梦想。我知道，现在自身还存在着些许不足，但教师的成长也是在不断地发现问题、解决问题、谋求提高的过程中实现的。我会正视自身存在的问题，不断地学习和进步。
第二种：从事其他工作
因为回答要结合具体的工作，所以这个问题的参考答案不再展开，我们只分析思路。首先我们要诚恳的回答，其次要与教育相关。在说明工作之后，就要具体说说工作中你都干了些什么，而这些内容就要与教育相关。比如通过这个工作锻炼了你交流沟通的能力;锻炼了你组织协调能力;提升了你的责任心;提升了自己的耐心，以上所举的这些例子不都是“与教育相关”、“与体育教师应该具备的能力相关”的内容吗?所以，我们在回答的时候，要从这些方面去答。回答的总思路就是：干了什么?通过这些有什么收获?而这些收获都是与作为一名体育教师应该具备的能力相关的。
第三种：代课或其他未入编老师
这种情况的回答思路与以上两种回答的思路是一样的：干了些什么?通过这些有什么收获和提高?在这个基础上，还要加上对于一名教师，对教师行业的理解和体会。
通过以上分析，我们解决了“你之前是干什么工作的?”这个问题，那么“你之前有没有教学经验”这类问题你会回答了吗?如出一辙，如果没有教学经验，就列举自己其他的经历，然后谈收获，而这些收获要“与教育相关”;如果有教学经验，那就直接入手，谈收获。答辩问题都是相通的，就看你能否找到思路、是否具备答题素材了。
小学体育面试常考题目都有哪些？
1、介绍你自己的教育背景；
2、介绍你自己的家庭环境背景；
3、谈论自己对教师职业的看法；
4、谈谈自己作为老师对教学策略的运用；
5、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；
6、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；
7、谈论你应聘本校的动机和理想；
8、谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系。
扩展资料
面试注意事项：
1、在面试的过程中，个别应试者由于一些不拘小节的不良习惯，破坏了自己的形象，使面试的效果大打折扣，从而导致失败。
2、手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节等动作。
3、脚：神经质般的不停晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。
4、眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感。
体育教师资格证面试内容
体育与健康学科面试一般考查健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目，主要考查三类：一类是给出一种运动项目，然后让考生根据要求进行讲课。一类是给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。还有一种是给出一种运动项目进行讲解，还需要展示这个运动技术的动作要领。因此，对于这七个项目的动作要领要熟练掌握。
高中体育教师资格证面试考试内容
高中体育教师资格面试内容：
采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。
一般考查健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目，主要考查三类：
一类是给出一种运动项目，然后让考生根据要求进行讲课。
一类是给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。
还有一种是给出一种运动项目进行讲解，还需要展示这个运动技术的动作要领。
因此，对于这七个项目的动作要领要熟练掌握。
扩展资料：
高中体育教师资格证面试注意事项：
体育教师资格面试中在结构化和答辩方面出题的形式比较灵活，但是考试的内容比较固定。结构化问答就是五大题型，考生只要掌握答题思路并背诵一些答题的语料再配合练习就可以轻松应对考试了。
在答辩环节出题形式多样，可能是对你教学内容的提问，也可能是其他相关的专业知识提问，甚至可能还会提问结构化问答，因此考生要熟悉自己的教学内容，并了解一般的专业知识如运动人体科学、体操的保护与帮助等。
小学体育面试抽题范围是什么？
体育学科的面试与语文以及数学等学科有所不同。体育学科抽题范围一般是考察健美操，武术，田径，足球，篮球，排球以及体操这七个运动项目。
主要考察三类：一类是给出一种运动项目，然后让考生根据要求进行讲课。一类是给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。还有一种是给出一种运动项目进行讲解，还需要展示这个运动技术的动作要领。
因此，对于这七个项目的动作要领要熟练掌握，建议考生多去找找历年体育面试的真题，提前准备。
小学体育学科老师面试还要具备：
心理素质：
1、乐观开朗，积极上进，有自信心。
2、具有一定的情绪调控能力，不偏激，不固执。
3、能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
仪表仪态：
1、行为举止自然大方，有亲和力。
2、衣饰得体，符合教师的职业特点。
言语表达；
1、教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。
2、表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。
3、善于倾听，并能做出恰当的回应。