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如何加强体育锻炼
锻炼身体不能只凭兴趣和热情，如果只是盲目地锻炼，不但不能促进身体的生长发育，反而会妨碍健康，甚至会发生伤害事故，影响学习。为了使体育锻炼达到增强体质的效果，锻炼时要按以下几条要求进行：
一是注意身体的全面锻炼。
要根据自己的健康状况和身体素质，选择易行又有实效的锻炼项目。要注意全面锻炼，提高素质，使身体各部位均衡发展，只有在全面锻炼的基础上，才能提高运动成绩。对我们青少年来说，单项锻炼，会使身体一部分肌肉发育，甚至畸形发展。
二要养成经常锻炼身体的习惯。
体育锻炼要练就一项技巧，须经过勤学苦练才能学成，熟能生“巧”。勤学苦练，持之以恒，就会在大脑皮质中建立起动力定型，进而形成动力定型条件反射。所以，体育锻炼要达到增强体质的目的，必须持之以恒。三天打鱼，两天晒网，就达不到好的锻炼效果。
三要合理安排，循序渐进。
学习动作要由易到难、从简单到复杂，循序渐进逐步提高。运动量要根据自身的条件从小到大，大中小结合，有节奏地增加。逐次加大运动量和不断提高动作的难度，才能得到良好的锻炼效果。
另外，要根据各人的年龄、健康水平、性别来选择适合自己的项目和运动量进行锻炼，要量力而行，不要勉强。还要注意场地是否平整、设备是否牢固、注意安全保护等。
结合自身的实际情况，如何加强体育锻炼
体育锻炼是一项有益于身体健康的运动，但是有些人却并不喜欢体育运动，这个时候需要一些有意义的体育锻炼来提高大家的积极性：
1、可以用参加一些球类活动的方式来进行体育锻炼，比如篮球、羽毛球、足球、乒乓球等等都是可以起到体育锻炼的目的，而且让玩的人乐此不疲。
2、开展趣味运动会，让所有人都融入其中，比如十人绑腿跑，传球接力等等都是既有意义，又起到锻炼的目的。
3、可以到户外运动，比如登山，毅行都是有意义而且非常锻炼的方式。
为了提升学习能力的学生需要怎么重视和加强体育锻炼呢？
加强体育锻炼对身体健康非常重要，锻炼能使骨头长得粗壮、结实，个子长得高长得快； 锻炼能增长心脏功能，使心脏收缩有力，促进血液循环，加快呼吸，增强肺功能，使人健康、精神；锻炼能提高运动能力，浑身充满活力，走路都觉得轻松。
一、学生需要重视体育锻炼
在校内，我们要认真上好体育课，积极参加课外兴趣小组活动；在校外，也要适当地参加一些有益的文化体育活动，这才有利于我们的身心健康。
积极参加体育锻炼可以增强人的体质，减少疾病对身体的侵害，保持身体的健康，对保持人的思维敏捷，提高学习效率有极大的好处。
二、学生需要明白体育锻炼也是一种休息
很多同学都熟悉这样的一个特殊公式：“8-1＞8”。这当然不是一个标准数学算式，这个公式告诉人们：如果你在一天8小时的学习时间中，抽出1小时用于体育锻炼，那么你将在余下的7小时学习中，精力充沛，所获的学习效益要大于将8小时全部用于学习所收到的学习效益。体育锻炼是一种积极的休息方式。越来越多的事实证明，学习与体育锻炼之间有非常密切的关系。
三、深入了解身体的疲劳
疲劳的出现是一种正常现象，是人们休息、防止脑细胞过度耗损的一种信号。人经过休息，疲劳可以消除，大脑会再度正常工作。有的同学认为自己身体强健，坚持一下就过去了；有的同学认为休息或锻炼太耽误时间。这些想法和做法都是极为有害的。在疲劳时继续用脑，会出现想问题，想不出好主意； 对事情，做不出正确判断；做习题，算不出正确答案的结果，这样才是最大的浪费。 再则，如果疲劳得不到及时消除，发展下去，就会出现大脑过度疲劳。大脑的过度疲劳，会破坏大脑皮层兴奋与抑制的平衡，造成脑功能失调。
这时大脑就会出现注意力很难集中，神经功能紊乱。 同时还会出现周身不适、食欲不振、睡眠不好，甚至还会导致某种疾病发生。大脑疲劳一旦发展为过度疲劳，再想恢复正常，往往需要的时间会更长，这样由此所耗费的时间，可能大大超过你超负荷工作所争得的一点时间。所以，聪明的做法是，一旦疲劳，及时休息，或去参加某种体育锻炼。
四、感受体育锻炼的意义
经常参加运动锻炼的人，在智力和反应方面明显高于未参加锻炼或极少参加运动的同龄人。
运动可提高血糖含量，大脑活动所需的能量主要来源于糖。运动能使人食欲大增，消化功能增强，可促进食物中淀粉转化为葡萄糖，并源源个断地提供给脑神经细胞使用。
大脑需要氧气和其他营养：经常运动的人，心脑血管会更有弹性，血液循环也更通畅。 喜欢运动的人，血液循环量比一般人高出两倍，这样能向大脑提供更充足的氧气和营养，使思维更敏捷。
运动是一种积极的休息方式：运动时，运动中枢兴奋，可快速抑制思维中枢，使其得到积极的休息，有助于提高学习效率。
健康的身体，可以帮助学生研究学问精力专一，提高心理健康水平。同学们在学习文化本领的同时，一定要注重体育锻炼，增强体质，促进自己全面地发展。进行科学的体育锻炼是成为优秀学生的努力方向。