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学校2015韩剧演员介绍
李恩菲(金所炫 饰)
通营尘世高中二年级。没有父母，在保育院“爱之家”生活。在尘世高中被素英过分 的欺负，还被勒令退学。跳桥自杀但被某人所救，醒来时已失去记忆。然后突然间我有了妈妈，人们叫 我“高恩星”，而且我还有了朋友，恩菲变成了世江高校花高恩星。高恩星，你是谁。还有 李恩菲，我又是谁。
高恩星(金所炫 饰)
世江高二年级。从初中开始到现在，没有错过一次第一，一句话总结就是外貌、家庭、成绩所有 条件都是“excellent”的完美女孩。知道了要去通营修学旅行的事情，决心去通营见双胞胎 妹妹恩菲。然后在修学旅行时失踪了，究竟恩星去了哪里。
高恩星的饰演者金所炫介绍：
金所炫，1999年6月4日出生于澳大利亚，韩国女演员。2007年通过电视剧《传说中的故乡》出道 ，随后出演了多部电视剧和电影，主要扮演主演们的童年时代。2012年凭借《拥抱太阳的月亮》、《想 你》与《Love again》获得MBC演技大赏、K-Drama Star Awards的童星赏。2013年凭借《听见你的声 音》、《可疑的保姆》获得SBS演技大赏新星赏，同年12月凭借音乐类节目《音乐中心》的固定主持获得 MBC演艺大赏综艺部门女新人。2014年8月，主演电视剧《Reset》;12月，分别获得MBC演艺大赏音乐Talk show部门人气奖和KBS演技大赏女子部独幕剧奖。2015年4月，主演KBS电视剧《学校2015》;6月末，开 始拍摄电影《纯情》，首次担纲电影女主角。
金所炫近期所演出的电视剧：
2015年《学校2015》饰：李恩菲, 高恩星
2015年《看见味道的少女》饰：崔恩雪
2014年《不一样的哭泣》饰：柳智惠
2014年《Reset》饰：赵恩菲, 胜熙
韩以安(南柱赫 饰)
世江高运动明星，游泳选手。与高恩星是从小青梅竹马。且喜欢恩星。在全国体赛第一次拿到奖 牌的那天，打算和恩星告白的他，在比赛途中去了修学旅行的地方。虽遇到了恩星，但恩星很冷淡。然 后恩星消失了，因为恩星失踪而难过的时候，失去记忆的恩星(恩菲)出现了。回来了就好，高恩星。但 是恩星总有些不太一样。但至少回来了就好。
韩以安的饰演者南柱赫介绍：
南柱赫，1994年2月22日出生于韩国釜山广域市，韩国模特、演员。2013年10月，通过设计师宋 智武的时尚秀出道。2014年8月7日，参演tvN木曜剧《剩余公主》并作为演员出道。2015年4月27日，主 演KBS月火剧《学校2015》。
南柱赫近期所演出的电视剧：
2015年《学校2015》饰：韩以安
2014年《剩余公主》饰：Big(朴大发)
孔泰光(陆星材 饰)
世江高二年级学生，是世江高中理事长的儿子。经常进出医院的他是世江高的定时炸弹。但是他 开始因为恩菲温暖的心所动摇。为此，他第一次感到了爱。
孔泰光的饰演者陆星材介绍：
陆星材，1995年05月02日出生于韩国，韩国歌手、BTOB组合成员。2012年3月，陆星材通过Mnet M!Countdown舞台，作为BTOB成员正式出道。2013年1月16日，获得第27届韩国金唱片Next Generation 奖。2014年4月，参演MBC水木剧《改过迁善》，饰演李智赫。
陆星材近期所演出的电视剧：
2015年《Who Are You-学校2015》饰：孔太光
2014年《九数少年》饰：姜敏九
2013年《请回答1994》饰：成俊
2013年《Monstar》饰：Man In Black成员
金俊锡(李必模 饰)
是世江高毕业生出身的精英老师，也是2年3班的班主任。当了许久的期限制老师后，好不容易成 了正式老师，还着贷款资金、学费，被现实缠住着过活的88万元的世代老师。今天我们的俊锡老师也是 一样，和2年3班的闯祸团一起左冲右突着。
金俊锡的饰演者李必模介绍：
李必模，1974年6月26日出生于韩国首尔，韩国男演员，毕业于韩国首尔艺术大学演剧科。1999 年出演个人首部电影《生死谍变》，正式出道。2003年出演电影《阿里郎》。2006年凭借在电视剧《欧 巴桑向前冲》中饰演的沈佑璨一角获得关注。2007年凭借电视剧《媳妇的全盛时代》获得KBS演技大赏最 佳男配角奖。2008年凭借电视剧《你是我的命运》获得KBS演技大赏优秀男演员奖。2009年主演家庭伦理 剧《松药店的儿子们》。2011年主演MBC月火剧《光与影》。2014年出演SBS水木剧《匹诺曹》。2015年 出演SBS周末剧《我心闪亮》。
李必模近期所演出的电视剧：
2015年《Who Are You-学校2015》饰：金俊锡
2015年《我心闪亮》饰：张顺哲
2014年《匹诺曹》饰：黄乔东
2014年《急诊男女》饰：2014年《国天秀
朴敏俊(李大为 饰)
为了学习而出生的，世江高全校第一的，耀眼的上位0.1%优等生。自中学开始到现在，没有一次 错过第一的秀才。学习上和恩星是竞争对手。
孔泰光的饰演者陆星材介绍：
李大卫，1994年3月3日出生于韩国，韩国男演员。2003年通过KBS电视剧《武人时代》出道。 2013年出演电影《恐怖直播》、MBC电视剧《九家之书》。2014年出演电影《新村僵尸漫画》、《群盗》 。2015年出演KBS电视剧《学校2015》。
陆星材近期所演出的电视剧：
2015年《学校2015》饰：朴敏俊
2013年《九家之书》饰：尹正允
2012年《大风水》饰：少年池城：池尚
2011年《树大根深》饰：第17集饰演杀害考上状元的奴婢的儒家学生
李始真(李初熙 饰)
学习一般，长相也平凡“均一的少女”和恩星还有颂珠是密友3人帮。虽和死党恩星 ，颂珠是三剑客，但是在长相上被颂珠压制，学习上落后于恩星，被万年第二的自卑感困扰着。
李始真的饰演者李初熙介绍：
李初熙，1989年10月4日出生于韩国大邱广域市，韩国女演员，毕业于首尔艺术大学表演系。 2011年通过电影《守望者》正式出道。2013年参演喜剧电影《全国歌唱竞赛》。2014年，1月出演年代剧 《感激时代》，饰演剧中的末淑一角;5月出演《花样爷爷侦察队》，饰演一名侦察队员;9月出演水木剧 《对我而言可爱的她》，和郑秀晶在剧中扮演一对好闺蜜;12月出演古装剧《下女们》，在剧中饰演一名 万能的侍女四月。2014年5月30日，和高庚杓主演的电影《夏夜》在韩国上映。
李初熙近期所演出的电视剧：
2015年《学校2015》饰：李始真
2014年《下女们》饰：侍女四月
2014年《对我而言可爱的她》饰：朱虹
2014年《花样爷爷侦察队》饰：郑恩芝
车颂珠(金希珍 饰)
她是恩星的挚友，也是美貌三老千中的NO.1。人气很高也充满自信的她正偷偷暗恋着以安。
车颂珠的饰演者金希珍介绍：
金希珍，出生于1992年04月16日，韩国女演员。2000年出道，出演KBS家庭剧《小盖子/酷男之恋 》，饰演“小盖子”一角。
金希珍近期所演出的电视剧：
2015年《Who Are You-学校2015》饰：车颂珠
2014年《王的面孔》饰：废妃柳氏
2007年《善良女人白日红》饰：吴贤明
2007年《王与我》饰：少年恭惠王后
姜素英(赵秀香 饰)
统营尘世高等学校，江南世江高等学校，在统营尘世高等学校发疯似的折磨过恩菲。自恩菲退学 后，自己也因为不好的传闻笼罩着，身为检察官的爸爸将素英转校到了世江高。还有，在那里再次见到 了和李恩菲长得一模一样的孩子。然后，徘徊在变身成恩星的恩菲身边，开始调查着恩菲。
姜素英的饰演者赵秀香介绍：
赵秀香，1991年1月21日出生于韩国首尔特别市，电影、电视演员。2014年主演电影《野花》正 式出道，并荣获2014年第19届釜山国际电影节年度演员奖。2015年在KBS月火剧《Who Are You-学校 2015》中饰演欺负李恩菲的恶女学生“姜素英”。
赵秀香近期所演出的电视剧：
2015年《Who Are You-学校2015》饰：姜素英
2015年《雪路》饰：张恩秀
《Who are you-学校2015》演员表(其他演员)
权基泰(朴斗植 饰)
世江高二年三班
赵海娜(李瑜瑛 饰)
世江高二年三班
成允才(张仁燮 饰)
世江高二年三班
徐莹恩(金宝罗 饰)
世江高二年三班
宋美京(全美善 饰)
恩星的养母
韩基春(李泰渊 饰)
以安的父亲;技工
孔在豪(全卢民 饰)
泰光的父亲;世江高中财团理事长
朴俊亨(郑仁基 饰)
敏俊的父亲;学校专职警察
申正敏(金贞兰 饰)
敏俊的母亲
始真母(金世雅 饰)
始真的母亲
素英父(赵德贤 饰)
素英的父亲;检察官
素英母(郑在恩 饰)
素英的母亲
安老师(郑秀英 饰)
世江高中英文老师
郑敏英(李诗媛 饰)
世江高二年三班的实习老师;秀仁的姐姐
金民锡(金民锡 饰)
世江高二年三班
李镇权(李镇权 饰)
世江高二年三班
朴亚诚(朴亚诚 饰)
世江高二年三班
曹秉圭(曹秉圭 饰)
世江高二年三班
吴宇真(吴宇镇 饰)
世江高二年三班
李胜浩(李胜浩 饰)
世江高二年三班
崔孝恩(崔孝恩 饰)
世江高二年三班
池夏尹(池夏尹 饰)
世江高二年三班
徐初媛(徐初媛 饰)
世江高二年三班
权恩秀(权恩秀 饰)
世江高二年三班
郑艺智(郑艺智 饰)
世江高二年三班
韩成妍(韩成妍 饰)
世江高二年三班
金瑟永(裴秀彬 饰)
世江高二年三班的新班主任
如何“拯救”初中女生的体育消极心理
第一方面，积极鼓励引导女生学习体育，参与体育运动的好处。宣扬运动的美，健康的美，活力的魅力，从思想上意识到运动的价值所在，从而积极地、快乐地、主动地参与到运动中来。让他们感受到运动所带来的乐趣，振奋人心的呐喊，奋力拼搏的场景，热泪盈眶的拥抱，飒爽矫健的身姿。通过多媒体教学直观地感受这一切。比如观看2008年北京奥运会上中国女排喜摘铜的那一场比赛，不管从心理上还是从精神上都会给学生带来一定的振憾。历经5连冠后，昔日的黄金一代已去，新老队员的交替，又在自家门口比赛，在摘得珍贵的铜牌的那一刻，让学生感受中国发排姑娘激动的泪水，无言拥抱。当他们走出首体球场时，球迷们依然给予她们最热烈的呐喊“中国队加油”！“中国队加油”！，振奋人心，也振憾着每一位观看的女生。
第二方面，组织教法是搞高女生举的基石。
一堂课的关键所在就是教师的组织教法。教学就是教与学的双边活动，在教学中一节课如果教师组织得不好，就算是学生喜欢的体育游戏课也会让学生觉得索然无味。如若组织得好，即使是跑中长跑等一些枯燥乏味的教学课也会使学生的积极性高涨。所以，在教学中可从以下三方面着手。
2.1选择学生普遍喜爱的运动作为教学内容
我通过所教年级进行了问卷调查，调查发现，好中学生最喜欢的运动项目有羽毛球、乒乓球、比较喜欢的项目有健美操、舞蹈、毽子、跳绳、不喜欢的项目有跑、铅球、在调查中有学生提到体育课剧烈运动后回到教室，特别是夏天大汗淋漓，难免因疲劳而精神不集中，文化课老师看到会不满，因批评而打击对体育课的举。且结果显示，女生喜欢运动量不大，易于练习的运动项目。针对学生所喜欢的运动项目，我们应该大力去培养她们的这些运动，在体育课堂上多激励她们去练习。比如：我们学校的乒乓球，通过竞级、比分排名等各种各样的方式方法，使学生积极报名参加。通过学生不服输的心理，争强好胜的个性使她们的兴趣大发，在心理上有种自我满足感和优越感。所以每次乒乓球谭学生们都有是兴奋的、愉快的，只要是喜爱的都会是快乐的，而且她们的兴趣自然也就会很高了。
2.2因材施教让学生感受体育挑战中的成功喜悦
根据女生在初中阶段这一时期心理、生理上的变化，从而选择适合她们的教学内容。素质好的学生容易获得成功的喜悦，练习的积极性相对高，而且有自信。素质稍为差一点的，考核不易达标的好生对体育运动的厌恶多于快乐。因上，教师要多考虑“体育后进生”的心理状态，要多鼓励多引导，对她们要加倍的关心和爱护。消除她们的消极抵抗心理和对立情绪，并教会她们用科学的锻炼方法，逐步提高她们的运动水平，使她们能感受到成功所带来的喜悦，对于她们丁点的进步要加以肯定公开表扬，测试时尽量把同一水平的安排在一组，耐心鼓励，使她们尽可能的发挥出应有尽有的水平。
2.3在教学过程中应注意循序渐进
教学内容应遵循由浅到深，由低到高，由易到难的规律。首先要引导学生较快地进入角色，比如在上羽毛球课前，可以先用一个羽毛球拍跳一段健美操舞。让学生在舞步中体会健美操舞的移动，又愉悦了学生的身心，又能很快对所学的羽毛球有个提前的了解。通过比赛的方法让学生自己主动学习，因为是跳健美操舞所以学生的兴趣自然很高，这样在不知不觉中学生就把羽毛球的脚步移动学会了，而且还跳个不停，把平时最薄弱的跑步也得以锻炼，然后把脚步的移动融入到羽毛球练习中，学生的兴趣一下子就提高了。
第三方面多给学生自我展示的舞台
根据学生所喜爱的运动项目，使大多数女生都参与到运动中来。首先要多给学业生自我展示的舞能，以激发更多的女生积极参与运动。比如：组织女生排球比赛、跳绳比赛、健美操比赛、舞蹈比赛、武术表演等等，给她们
舞台，让她们知道自己的运动天赋。但也有些女生害怕失败、害羞而不敢参加。为了营造一个良好的运动氛围，丰富女生的运动，我进行了各种尝试。比如开展课外健美操队，利用课余时间练习，从而培养了一批健美操爱好者。她们中有的是结伴而行的，有的是爱美的，有的是羡慕的，有的是爱表现的，有的是蠢蠢欲试的各类心理的好生都有，并带她们去市里比赛表演。这样一来使得队伍一天天壮大，很多多女生都来报名参加练习健美操。因为健美操是在音乐的伴奏下，通过身体的活动，动作比较随意且多变，是有内涵的，抒发情感的。不仅能锻炼身体愉悦身心、塑造体形、提高自信、展示自我、陶冶情操的一项运动。所以女生也相对来说会比较喜欢。长期的练习还能使自身的耐力、灵敏、协调、反应能力等身体素质都得以提高。所以我们应该大力去培养女生的这项运动，在体育课堂上多激励她们去练习。
第四方面处理好和谐平等的师生关系
师生之间的情感交流对于上好一堂课非常重要。教师首先要对每个学生的心理、性格进行课前分析，特别要注意她们处于青春这一特殊时期的心理变化。因为女生的情感是比较丰富且细腻、敏感而害羞，所以在跟女生交往中不仅要做严师更要做益友，让她们感受到真挚的关心和爱护。要尊重学生、信任学业生、热爱学生，不要总是以一副居高临下的态势，给她们的心理造成压力和伤害，并要唤起学生对教师的尊敬和爱戴。师生的关系在教学中默契了、和谐了能使教学效果达到速半功倍的效果。在课堂上要积极参与学生的活动，和学生一起玩游戏，一起练习动作，这不仅缩短了师生的距离，也加深了师生之间的感情，何乐而不为呢。而且学习效果也是很明显的，加上言语方面的鼓励，使用权得那些不想运动的同学也有了兴趣和自信了。
第五方面加强思想教育适时补充理论知识
体育运动对培养学生愉快的生活态度、强烈的责任感、合作的精神能及竞争、拼搏、自信心、荣誉等信念作用很大。在体育教学中要加强集体主义教育，要倡导一种“团队精神”。多鼓励学生积极参与各种体育竞赛活动，哪怕作为一名观众也，重要的是参与，共同体味集体的温暖和力量，放下平日过重的学习心理负担，宣泄各种郁闷的消极情绪。
在教学中，体育的理论知识有助于学生在实践中提高理解能力，接受能力，能更快地掌握运动技术动作，激发学生学习的动力。比如在排球教学中，加强对排球基础知识的传授，教学生如何观看一场排球比赛，欣赏比赛，评价比赛。学习排球的站位，犯规和裁判知识，成为看排球的内行，而不是“门外汉”。同时还可以和同学之间进行交流，理论与实践相结合，“懂了”才会有自信，才会有学习下去的兴趣。可见，体育理论知识的提高可以使体育学习兴趣得到提升。
总结：我们都知道，人的兴趣不是天生就有的，而是通过后天在实践中慢慢形成的，只有在体育教学中发现、以展学生的兴趣，才能更好地去培养学生的兴趣。然而如保培养学生对体育运动的兴趣一直是我们一线体育教师值得深思的问题。由天社会环境、家庭环境的影响，现在的女孩子都是娇生惯养的，在家不用动手干活的。都是富养的公主，有很多女生都已养成根深蒂固的惰性，给我们上体育课带来了很大的困难。为了能让她们积极地参与到运动中来，我感觉应该与家长联手，从小开始培养，从小就要养成自己动手丰衣足食。结合我所教的初一年级女生的情况谈了以上几点看法，希望能让所有的女生都参与到运动中来，健康快乐的成长。
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网上玩球就是为了娱乐生活，但娱乐的同时也要选择一家可靠可信的公司，否则还是给自己造成不少的麻烦，鉴于这么多年来玩球的经验，可以了解下这个可以不！
我是高三体育生力气大在队里是没的说就是爆发力差，以前实心球都是13米，有一次突然灵感大发那天都扔1
我高中的时候也练体育。知道你这种情况、你是训练疲惫期吧应该是这样的。或者是你算是到了一个瓶颈了。不过这都不是很重要的。首先您要放松自己的心态、其次是你要放掉那种在自己队里的名次。或者你可以试着先隔一两天放空一下自己。其实都是心态在作祟。我以前也碰到到过这样的时候---没事儿的。慢慢来、相信自己、无论什么时候心态是最重要的、学会观察和借鉴对自己也是很有帮助的----- 希望我的回答对您的疑惑有所帮助、O(∩_∩)O~