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幼儿园大班传球的指导要点和情景
这是我借鉴的世纪万成教育篮球训练：
大班体育教案：传球
【活动目标】
1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、掌握两人传接球的动作技能，增强了幼儿的合作意识。
【活动准备】篮球若干四
【活动过程】
1、教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
2、教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
大班幼儿拍篮球存在的问题
拍不高。
篮球是一项全方面的体育运动，它能使全身的各个部位都能得到运动，打篮球首先要从拍球做起，拍球虽然简单，但却是打篮球的基础，首先练单手拍球，由慢逐渐加快，然后练左右手都要学会拍球，再练两手交叉拍，熟能生巧，慢慢熟练之后就会了。
幼儿园篮球教学要点
1. 单手原地拍球：双脚左右开立，自然分开与肩同宽，屈膝。右手为例，拍球时，左手放于背后，右手掌自然分开，全手掌触球。拍球时身体要有节奏的上下摆动。
2. 双手原地拍球：动作同上，加上左手拍球，拍球时，可分为：双手同时拍、双手间歇拍。
3. 双手左右拍球：双脚左右开立，自然分开与肩同宽，屈膝。身体向前探，拍球时全手掌触球五指自然分开左右手换拍球。拍球时球的方向要于掌心垂直，手发力的方向要正。拍球时身体要有节奏的左右摆动。
4. 单手左右拍球：双脚左右开立，自然分开与肩同宽，屈膝。右手为例，拍球时，左手放于背后，右手左右拍球，技术要点，胳膊带动手迅速左右转换。拍球时球的方向要于掌心垂直，手发力的方向要正。拍球时身体要有节奏的左右摆动。
5. 单、双手左右拍球：与单手左右拍球一样，左手左右拍完换右手，有规律的换手。
6. 原地单手前后拍球：双脚前后站立，微蹲方法与要领与单手左右拍球同样。
7. 原地双手前后拍球：技术同上，加上左手拍球。
8. 单手跪地拍球：两脚前后站立半跪地，排球方法与原地拍球方法一样。
9. 双手跪地拍球：技术同上加上左手。
10. 坐地拍球：分为坐地并腿拍球、坐地分腿拍球。动作要领。坐地上提保持直立，双腿向前伸直。并腿拍球球在两侧拍球，分腿拍球可在两侧可在腿中间拍球。
11. 胯下拍球：双腿前后开立，手的发力方向掌握好，把球从跨下拍过去，另一只手要有预判把球接住。也可以抬腿胯下拍球，先把退抬起把球从胯下拍过去，动作相对简单。
12. 背后向前运球：双脚前后开立，重心尽量向前可以为后手腾出更大的空间，将球引至身后由身体另一侧向前拍出。
13. 运球进攻：双脚前后站立膝盖微蹲，左手抬起小臂护住面部，五指自然张开，掌心向外。右手单手拍球，做运球进攻状态，后脚向前一步接着前脚向前一小步.
14. 击地传球：双脚前后站立，双手五指自然张开掌心相对握住篮球的上部，传球的的时候手腕前扣，让球快速向前旋转出去。
15. 双手胸前传球：双脚前后站立，双手五指自然张开掌心相对握住篮球的上部传球时手腕上扬将球快速推出。
幼儿大班篮球课可以采用哪些道具
小球，小篮筐，大量泡沫垫。
篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心,理素质，促进了幼儿素质全面发展。
能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。
扩展资料：
练习
1、在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加拍球的次数。
2、分散练习，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性，注意练习的速度，开始不能过快，要求完成动作的质量要高，慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练习，并请小朋友点评，老师最后做纠正指导。
3、拓展练习，在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作，请做得好的幼儿上台展示。