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急!急!急! 跪求幼儿园半日开放托班亲子活动教案
我是一名幼教老师
下面是我们幼儿园老师写的教案，你看看
托班半日开放活动安排
活动时间：6月23日上午
8：00-——8：25 晨检、晨间活动
8：25——9：10 早操
9：30 ——10：00 教学活动
10：30 幼儿展示在本学期的所学的部分本领。
11：00 家长会
11：30幼儿午餐。
学习内容：好吃的水果
目标：
1、运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。
2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。
准备：
1、师生共同收集各种水果
2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用
3、制作水果宝宝的各种辅助材料（糨糊、色纸、牙签等）
活动过程：
1、比较不同 将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果？它们一样吗？哪里不一样？（从外形、颜色等出发引导幼儿讨论）
2、制作水果宝宝
1）、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦！”师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置）
2）、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。
3、展示：水果宝宝坐火车啦！（把作好的水果放入积木搭成的火车上）
数数坐了几个水果宝宝？它们都是谁？鼓励没完成的孩子继续努力。
托班半日活动方案
一、 来园活动：
活动要求：1、引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩。
2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。
3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。
活动准备：1、沙包人手一份
2、小毛巾数量与人数相同
活动指导：1、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。
2、引导活动，放松关节
转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来；
跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！
3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。
4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。
5、鼓励幼儿,介绍并演示自己玩了什么新花样。
6、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。
7、随机练习个别做得不到位的操节。
二、生活活动（盥洗、点心）
活动要求：1、引导幼儿用正确方法洗手。
2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。
活动指导：
1、幼儿盥洗：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。
2、幼儿点心：观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点
三.学习活动：《我朋友在哪里》
设计思路：孩子不仅需要成人的呵护与教育，更需要与同伴的交流与分享。我们开展了“亲亲一家人”的主题活动，在体验与爷爷奶奶、爸爸妈妈亲密感情的基础上，我们把“伙伴”这一小主题糅合进去，扩大延伸了一家人的内涵，将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。托班半日活动
1． 幼儿入园
2．早操表演：模仿操
目标：愉快与同伴,老师一起做模仿操.
观察指导：
1）．教师用游戏的口吻引导宝宝做模仿操,鼓励个别不够主动的操作的宝宝的动手起来.
2）．提醒宝宝围在老师身边做操
3． 幼儿入厕、喝水
4、 幼儿素质展示（包括本学期所学的儿歌、识字、歌曲、律动等）。
5．参观教玩具展
6．教学活动：认识图形
托班幼儿半日活动
一、来园活动:
目标:
1、热情接纳每一个幼儿,主动与宝宝问早,与他们做简单的交流.
2、关注了解幼儿的身心的身体及其情绪状况.
二、.区域活动:
目标:在老师的引导下能积极的愉快地参加与活动.
观察指导：
引导宝宝愉快参与活动.
鼓励宝宝动手.动脑.
三、模仿操:
目标:愉快与同伴,老师一起做模仿操.
观察指导：
1、教师用游戏的口吻引导宝宝做模仿操,鼓励个别不够主动的操作的宝宝的动手起来.
2、提醒宝宝围在老师身边做操
四、教学活动:大苹果红又红
目标：认识红色,并能有图认红色的物体.
过程：
1、导语:认识红色:教师把实物红苹果放在盘子里:大苹果,红又红,红红的脸蛋香又甜是什么颜色的.
2、让幼儿认识的大苹果的小脸蛋是什么颜色的.
辨析认识红色,在一课苹果树上有红,黄,绿色的大苹果,让幼儿把红色的苹果摘下来,如果有小朋友想摘,但红苹果已经没有了,可以把摘下的红苹果再帖上去了。
(延伸:让幼儿认识说说,图片上还有什么物品是红色的,红苹果,红鞋子,红衣.红花等)
五、 餐前准备
介绍菜名,引导幼儿的食欲.鼓励宝宝自己动手吃饭.
小一班半日活动开放方案
1． 幼儿入园。
2．早操表演。
3． 幼儿入厕、喝水
4、幼儿素质展示（包括本学期所学的儿歌、识字、歌曲、律动等）
5．参观教玩具展
6 亲子活动
活动一：小心陷阱
目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备：空奶瓶5个，火柴棍若干。
玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，并和妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
活动二：跳跳乐
目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。
准备：袋鼠袋
玩法：幼儿从规定的地方同时出发，跳到家长面前，领着家长再跳到原来的地方。看哪一家庭最快，奖赏苹果娃娃。小一班半日活动方案
一、来园晨间接待、桌面游戏
1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。
2、鼓励幼儿用积木搭出各种造型，提醒幼儿能相互谦，不争抢积木。
二、区域化游戏活动
生活区：
1、我会扣纽扣：学习扣纽扣、拉拉链的技能。
2、开锁：知道锁与钥匙的匹配，学习上锁和开锁。
科学区：
响罐娃娃：会根据声音的不同找到相应匹配的图片。
美工区：
绘画：美丽的螺旋形（学习用螺旋形装饰小猫、小羊等。）
数学区：
1、钓鱼：幼儿能将钓到的鱼按点子的多少进行匹配。
2、我会打电话：感知5以内的数，体验打电话的快乐。
角色区：
娃娃家：知道怎样照顾娃娃，游戏结束后能把娃娃家整理好。
三、早操、体锻活动
1、早操
要求：每个孩子能比较积极的跟着老师做早操，动作基本到位。
2、体锻活动：滚狮球、跳跳球
要求：①、幼儿手脚协调的推球前进，绕过小椅子再返回交给后面的孩子。 ②、幼儿坐在跳跳球上往前跳，绕过小椅子再返回交给后面的孩子。 ③、提醒幼儿根据天气以及活动情况及时脱衣物，会把脱下来的衣物交给老师或阿姨。
④、提醒阿姨帮出汗较多的孩子背上塞块毛巾。
四、谈话、点心（9：20---9：40）
1、谈话“我会自己擦鼻涕”
学习儿歌：打开餐巾纸，捂住小鼻子，哼哼哼，我会自己擦鼻涕。
2、点心
要求：①、提醒幼儿用正确的方法洗手，等待取点心时会把小手锁锁好。 ②、提醒幼儿吃点心时要一口牛奶一口面包，点心吃完后会用餐巾纸把小嘴巴擦干净。
③、吃完点心的孩子自由的选择积木进行游戏。
五、集体学习活动（9：40---10：00）
小班音乐活动“小灰老鼠的故事”
活动目标：
1.探索、发现嗓音、打击乐器、钢琴在表现声音时的共同性和差异性。
2.学习分辨和表现大象、小马和小老鼠走路的声音和动作。
3.通过故事体验和同伴一起的快乐。
活动准备：
1.小灰老鼠、大象、小马、小老鼠；2.大鼓、双响筒、沙球若干
活动过程：
1、教师出示指偶，有表情的讲述故事。
师：“小朋友，你们听小灰老鼠又要来讲故事了。”
2、用不同的嗓音表现三种动物的脚步声。
师：“小灰老鼠竖起耳朵仔细听，仔细听，它第一个听到的脚步声是谁的？大象的脚步声是怎样的？（幼儿用声音模仿）”
师：“小灰老鼠又竖起耳朵仔细听，仔细听，它多么希望有朋友来看他呀。第二个听到的脚步声是谁的？小马的脚步声是怎样的？（幼儿模仿）”
师：“小灰老鼠又竖起耳朵仔细听，仔细听，这回小老鼠听到谁来了？小老鼠们的脚步声是怎样的？”
3、幼儿听钢琴弹奏的声音，辨别三种动物的脚步声。
师：“钢琴先生的本领可大了，它也想来学一学大象、小马、和小老鼠们的脚步声，我们来听听它学的像不像。大象1 3 5（一起弹3次）”
师：“钢琴有的小朋友还会学大象走路呢？你们会吗？”
师：“听钢琴又弹了。（3 1｜3 1｜3 1｜）弹的是谁的脚步声呀？（小马）我们来学一学小马走路吧！”
师：“听（55 5｜55 5｜55 5｜）这次弹的是谁的脚步声呀？（小老鼠）我们来学一学小老鼠走路吧！”
4、感受三种乐器与三种脚步声的共同性。
师：“小乐器们也来了，他们也想来学一学小动物的脚步声呢。他们都躲在我们小朋友的小椅子下面呢. （幼儿自由演奏乐器）”
师：“你敲的是什么乐器，它的声音是什么样的？像谁的脚步声呢？谁的乐器和它是一样的？（一起演奏）”
师：“现在我们和小动物一起来玩游戏了，好吗？老师指到哪个小动物你们就把它的脚步声敲出来，好吗？
六、快乐十分钟（10：50---11：00）
1、语言游戏：猜猜我是谁？
2、向幼儿介绍菜名。
3、组织幼儿洗手、吃饭，提醒幼儿放椅子时要留出一点距离，洗完手后不要再碰到椅子了。
七、午餐（11：00——）
1、提醒幼儿不挑食，能比较快地吃完自己的一份饭菜。
2、提醒吃完的幼儿先漱口，再用毛巾把小嘴巴擦干净，然后坐在中间搭积木。
邵东跳跳乐广场舞怎么下载
邵东跳跳乐广场舞下载的方法：首先搜索乐广场舞，点进这个视频，然后看视频下方，有个下载，点击下载，选择保存地址，点击确定，这样就下载好了。
拓展知识：
广场舞是舞蹈艺术中最庞大的系统，因多在广场聚集而得名，融自娱性与表演性为一体，以集体舞为主要表演形式，以健身为主要目的。包括佳木斯舞步、坝坝舞、水兵舞等。
广场舞是居民自发地以健身为目的在广场、院坝等开敞空间上进行的富有韵律的舞蹈，通常伴有高分贝、节奏感强的音乐伴奏。
广场舞在公共场所由群众自发组织，参与者多为中老年人，其中又以大妈居多。广场舞是非专业舞者创造的舞蹈，是专属于普通大众的舞蹈，因为民族的不同，地域的不同，群体的不同所以广场舞的舞蹈形式也不同。
广场舞是人们普遍参与的健身舞，舞蹈元素多种多样，包括民族舞、现代舞、街舞、拉丁舞等等。
2017年11月13日，国家体育总局网站消息，体育总局发布《关于进一步规范广场舞健身活动的通知》。
幼儿园园本教研活动新设计的目录
绪论
语言活动
小班语言活动：七色彩虹
小班语言活动：树叶宝宝
中班语言活动：落叶
中班语言活动：流浪的三角形
大班语言活动：动物绝对不应该穿衣服
大班语言活动：礼物
大班语言活动：小树叶去旅行
数学活动与科学活动
小班数学活动：美丽的龙衣
中班数学活动：福娃运动会
中班科学活动：有趣的勺子
大班数学活动：对牌游戏
大班数学活动：我会买
大班数学活动：一寸虫
大班科学活动：弯道的测量
音乐活动，
小班韵律活动：动物扭扭舞
小班音乐活动：薯条舞
中班韵律活动：臭蚊子嗡嗡嗡
大班歌唱活动：快乐的鼓手
大班音乐活动：你来看看我是谁
大班音乐活动：喜羊羊与灰太狼
大班音乐活动：锡剧《双推磨》选段欣赏
社会活动
中班社会活动：黎族风情
大班社会活动：火灾逃生
大班社会活动：一根羽毛也不能动
大班社会活动：地震来了怎么办
大班社会活动：绿色环保你我同行
中大跨班社会活动：绿色在行动
大班社会活动：我和海宝玩世博
大班社会活动：保护海洋——新闻发布会
体育活动
小班体育活动：小狗汪汪
中班体育活动：能干的小青蛙
大班拓展体验活动：登高
大班体育活动：我是投掷小勇士
大班民族体育活动：推铁环
大班体育活动：木桩跳跳乐
大班体育活动：长凳游戏
美术活动
小班美术活动：有趣的圆点娃娃
中班美术活动：秋天的色彩
中班美术活动：花方巾
中班美术活动：年年有“鱼”
大班美术活动：奇妙的焰火
大班美术活动：柚子灯
大班美术活动：神画
大班美术活动：海底世界
大班美术活动：瓶子水晶官
大班美术活动：神奇的树
后记
跳跳乐健身操一到十二节
哈哈，好办。如果你真心想将自己的身体锻炼的更好一点，并且锻炼出一个高大、强壮、干练、匀称、潇洒、亭亭玉立、风度翩翩的身材与体质来，根据我的个人成功经验，建议你修改自己的锻炼方式方法，采取如下整体的强身锻炼方式来进行锻炼为好：
首先是要养成一个早晨提前40到60分钟起床的习惯；
二是早晨起来后，外出先跑跑步，将身体跑到微热就行，作为每天早晨锻炼活动前必须的准备事项；
三是做做广播体操，或者学习简单的武术套路或练武的一些基本动作，注意：初学练武时，先不要求神似，而必须追求形似。才能保证自己的举手投足符合练武人的出手不离方寸；
四是每天早晨锻炼时，进行一下深呼吸后，凭借一口气尽力对天长啸（能锻炼和提高自己的肺活量、底气与嗓音宏亮）。每天多进行原地起跳、原地起跳摸高、助跑起跳、助跑起跳摸高的锻炼（可以有效的促进自己身体长高、各部位肌肉的强健与线条美，同时可以提高弹跳力、爆发力、耐力、奔跑速度与起跑速度），多进行单杠、双杠锻炼（以能达到并超过高中体育锻炼标准以上为好）