本文目录一览：
- 1、我和我的体育男老师发生性关系了,我俩都是自愿的,而且他有家庭，他很爱我，我也很爱他
- 2、我爱上了我的体育老师 他和我都是男的 比我大12 岁 我怎么办啊
- 3、我深爱上了体育老师怎么办？
- 4、我的第一次都被体育老师毁了 我以后怎么面对
我和我的体育男老师发生性关系了,我俩都是自愿的,而且他有家庭，他很爱我，我也很爱他
既然你两是真爱，叫他离婚，他要是不离或者找借口，试问，既然他真爱你，还怕什么呢？采纳一下吧。谢谢了。
我爱上了我的体育老师 他和我都是男的 比我大12 岁 我怎么办啊
你的体育老师要你吗?这才是问题的关键哦。
关于同性恋的成因，学术界主要有三种看法。一种认为是由生理因素造成的，这种同性恋称为素质性同性恋。第二种观点认为是由心理社会因素所致，这种同性恋称为境域性同性。最后一种是一些心理学家认为，人类的性倾向有双向发展的可能。同性恋的原因与异性恋的原因没有什么不同，两者同样都是有意义的生活方式，其差别只是选择对象的性别不同而已。第一种看法是以遗传因素、激素水平和大脑结构来考察同性恋问题。第二种观点包括精神分析的观点和行为主义观点。 生理因素 关于遗传因素，有些学者认为，可能是先天遗传的原因导致一个从幼儿起便产生性倒错，进而形成同性恋倾向。比如有的女孩子生来就具有男孩气质，她们不喜欢花衣服、洋娃娃这些女性的物品或玩具，而喜欢刀枪、棍棒，因此她们被称为“假小子”。可以说，她们的思维和行为方式以及整体气质都是男性化的，角色认同于男性，因此她们没有一般女孩子们的娇柔，喜欢和一些弱小的女孩一起玩，去保护她们。这种做法强化了她们内心男性化的欲望，显示了同性恋的倾向。 进入青春期，她们的性取向依然是男性化的，异性对她们并不能产生很强的吸引力，因此她们的性对象很容易转向同性，进而形成同性恋。对双胞胎的性爱指向研究发现，同卵双胞胎兄弟中若一人是同性恋，那么另一人也是，几率高达50%以上。一项以4对同性恋兄弟为对象的DNA分析发现，3对兄弟的X染色体的一个特殊区域，兄弟两人竟有5个基因相同。 然而，这些兄弟并无明显的女人气，除了性倾向，他们俩是不同的。说明遗传可能会影响一个人的性取向，但并不是产生同性恋的唯一原因。还有一些研究揭示了同性恋形成的先天因素，如胎儿在脑分化阶段所受的性激素刺激以及母亲在怀孕期间所受到的心理创伤等也可能影响胎儿未来的性倾向。 关于性激素水平，有科学家做的动物实验发现，向怀孕的母鼠子宫里注射激素，确实能够极大地改变其子代的性行为，因此，有人推测是不是类似的情形也同样会发生在人类身上，即通过胎儿期的激素注射改变其性心理和行为。但鉴于人类道德法律问题，这些实验无法在人体进行，因而也没有确凿的证据。此外，有科学家分别测量了同性恋者和异性恋者的激素水平，发现同性恋现象与激素水平有关，但难以确定究竟是激素水平的变化导致了同性恋，还是同性恋的心理及行为引起了激素水平的变化。 关于大脑结构与同性恋的研究，脑科学研究至今还没有作出令世人公认的同性恋完全是先天形成的结论。它存在的疑问也是究竟哪一个是原因还是结果。 心理社会因素 精神分析学说认为，儿童期3~5岁是人类性心理发展过程中的关键阶段。这一时期幼儿对自己的异性生身亲长即父亲或母亲产生特殊强烈的依恋之情，特别是怀有本能的性欲渴求，同时伴随产生的是对同性生身亲长的敌对感。这就是恋父情结或恋母情结。在此阶段，双亲对儿童的性本能既不采取过分抑制，又不采取过分刺激的合理态度，儿童就会顺利通过这一阶段。相反，如果儿童在此期间心理遭受创伤，那么恋父情结或恋母情结就会潜藏在意识里，并继续影响个体的心理发育，最终在性成熟后发生相似的心理异常。 行为主义特别重视的是伙伴关系、偶然的机遇以及特殊的经历。一个人在与异性交往中受挫，有过不愉快的经验，异性恋情感得不到正常的发展，而同时又受到同性的引诱，就会产生同性恋的倾向。比如童年时期的性别认同错误，家庭教育中性教育被忽视，或者被拒绝，或者被歪曲（异性化教育环境），乱伦行为等这些偶然的机会或者特殊的经历会改变一个人的性取向，形成同性恋。 如在单性环境中也容易促使同性恋的形成。单性环境一般指那些与异性完全隔离的小环境，比如监狱、修道院、军队、睡大通铺的民工。在这些环境中，异性往往很少或根本见不到。因此，当人们有性发泄的要求时，目标就会转向同性。 可以说，同性恋的形成有着复杂的生理因素和社会心理因素。由单性环境因素引起的同性恋不稳定，一旦脱离这种环境，多数同性恋者会终止同性恋伙伴关系。恋母情结或恋父情结引起的同性恋通过心理治疗如精神分析可能会有所改善。而遗传因素所致的同性恋多半从儿童期就形成，且难以矫正。 尽管我们可以对同性恋持宽容的态度，但无论是从生理、心理和社会等各个角度看，它毕竟是一种偏离正常的现象，因为人类的衍生是靠两性关系。而且，男性同性恋是爱滋病的重要传播途径。
我深爱上了体育老师怎么办？
小朋友，我告诉你，这是一个无言的单相思的爱情结局。你把他当成白马王子放在心里吧，把那种刻骨铭心的爱珍藏在心中。让时间慢慢地把他淡化，以后有爱你的人出现后，他会在你心中消失的，因为他没有付给你爱的痕迹，所以你现在也不要去追求他给你任何的无论那方面的关心与爱护，那是对以现在或以后都没有什么好处的。为了摆脱这种不现实的爱，别人是劝不了你的心的，或是说越劝你越认为想的越很，恨不能马上投入他的怀抱中，唯一的方法就是亲自把自己编织的美梦亲自把它彻底打碎才行，你可以这样想：
一是，无论怎么说它都是爱无结局：人的一生不只是生活在相爱里，它还有很多的与生活息息相关的琐碎生活与人的社会关系等。你与他生活并不在同一个关系网中的，也不在一个层次中，如果真正的生活在一起的时候，你们并没有共同的追求或是共同的语言，所以真正的相处是不可以的，只能说这是一种单相思，无言的结局。
二是，你的想我能体会到，每当一个人觉得另一个人可爱时，都会深深地思念对方的，而且越是得不到的爱，会觉得更加完美，更加美好。有的是因为对方的音容笑貌吸引了你，有的是因为对方的才华吸引了你，无论是什么原思，都是因为对方给你留下了好感才会这样的，现在你只是说服自已，那只是你的爱恋，而并非是对方对你在释爱，所以，他知道了或许并不赞同，所以不要让他知道，以免遭到对方不珍惜反而鄙视你的结局。
我以上说的只是让你想通那都是不可能实现的爱的美梦，如果你升学以后不在这个学校了，以后会自然结束的。这并没有什么，这是青春期中的男、女孩子有的正常现象与心理，是一种蒙胧的初恋，朋友，请把这种初恋珍藏在心好吗？祝你早日走出幻景，努力创造美好的人生。
我的第一次都被体育老师毁了 我以后怎么面对
真正的爱情，不是一见钟情，而是日久生情；
真正的缘份，不是上天的安排，而是你的主动；
真正的自卑，不是你不优秀，而是你把她想得太优秀；
真正的关心，不是你认为好的就要求她改变，
而是她的改变你是第一个发现的,真正的矛盾，不是她不理解，而是你不会宽容。