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北大附中怎么样?有在那里上学的吗?
北大附中非常好,是全国一流的中学,师资力量,办学条件和升学率都很高。北大附中还在招生中,有很多在那里上学的学生的。
北京大学附属中学(The Affiliated High School of Peking University)是北京大学的重要组成部分,该校也是北京市重点中学、北京市示范性普通高中、全国先进体育传统基础学校。
北京大学附属中学成立于1960年,前身为1951年开办的“清华大学附设工农速成中学”;1957年,“清华大学附设工农速成中学”改制为“北京市104中学”;1960年,“北京市104中学”改为“北京大学附属中学”。
硬件设施
截至2011年8月,北京大学附属中学建有教学实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂,建筑面积共4万平方米,设有闭路电视系统、计算机系统、多媒体辅助教学一体化校园网络。该校图书馆(又称北京大学图书馆分馆)的前身是清华速成中学图书馆,实现电子检索,共享北大图书馆资源,由学术报告厅、综合阅览室、外文原版图书阅览室、教师阅览备课区及“康幔屋”休闲体验区等部分组成,总面积3000平方米,可供400余名读者阅览和自习。
师资力量
截至2010年9月,北京大学附属中学共有在岗教师188人,其中特级教师15人,高级教师119人,全国先进教育工作者6人,全国优秀教师2人。市区学科带头人和骨干教师56人,硕士以上学历教师39人。
特级教师:李冬梅、张继达、金仲鸣、卢明、程翔、张思明、柳琪、孙增彪、周沛耕、李裕德、陈育林、吴正禄、陈剑刚、常竞超、章熊
全国优秀教师:金仲鸣、程翔
教学模式
2010年,北京大学附属中学高中部实行单元制,原有行政班由全新的跨年级学生社区实体——六个单元所取代。其中,一至四单元为常规单元;五单元为竞赛方向;六单元为自主出国方向;六个单元分别被赋予橙黄绿青蓝紫六种象征色。设立单元自治会,学生自主管理公共事务,如装修及管理活动室、策划及组织单元活动等。
2012年,由国际部学生组成的七单元成立。
2013年,单元制升格为书院制,七个书院分别命名为“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“元培”、“博雅”、“道尔顿”。于此同时确立书院议事会与公民教育课程。
2014年,七个书院部分更名(元培书院更名为明德书院,博雅书院更名为至善书院,道尔顿书院更名为新民书院)。设立专职书院指导教师、继续营造书院归属、强化书院自治、传承书院文化。
从2014至2015学年起,不再设置书院长,书院由学生自治会管理,由成长辅导处老师对其工作进行指导。
高考成绩
2014年高考,北京大学附属中学学生一本上线率99%,其中一同学以717分的成绩位居海淀区理科第二名(含10分加分),另一同学以684分的成绩位居海淀区文科第四名;文科650分以上15人,理科680分以上28人;此外,还有60余位学生被芝加哥大学、杜克大学、康奈尔大学等海外高校录取。
2013年高考,北京大学附属中学学生一本上线率超过99%;其中理科650分以上人数160人,同比增长10%,文科7人,总计167人;理科600分以上296人,文科41人;此外,还有70余位学生被康奈尔大学、布朗大学等海外高校录取。
2011年高考,北京大学附属中学学生一本上线率均达到100%;其中理科600分以上人数168人,居海淀区第二名;此外,还有40余位学生被芝加哥大学、康奈尔大学、加州大学洛杉矶分校、宾夕法尼亚大学等海外高校录取。
学科竞赛
截至2010年9月,北京大学附属中学学生在国际中学生学科奥林匹克竞赛中,获奖牌14块,其中金牌9块;在一、二、三届北京市“雷达杯”科学英才少年大奖赛中,均获得第一名;10人获北京市中学生最高荣誉奖金帆奖,16人获银帆奖。
2012年,在第29届全国中学生物理竞赛中,北京大学附属中学学生王思真获决赛金牌(全国第三名),乔袭明决赛金牌(全国第八名);此外,获北京赛区省级一等奖人数为6人,二等奖获奖人数为14人,三等奖获奖人数为3人。
我想去沈阳皇姑区122中学 谁知道谢谢
沈阳皇姑区122个学生社团活力十足 本报讯 “我们是五月的花海,用青春拥抱未来。我们是初升的太阳,用生命点燃未来……”12月18日,在沈阳市第21中学多功能厅,几十名中学生在演唱充满青春气息的歌曲;在沈阳市第120中学,校跆拳道社团的“团员”们充分利用课余时间进行跆拳道礼仪文化方面的学习训练……到12月18日,皇姑区已有34所初、高中及职业学--Element not supported - Type: 8 Name: #comment--校建立了122个学生社团,3000多名青少年加入到各类特色社团中释放着自己青春激情。
随着皇姑区中学生校园社团活动的蓬勃开展,富有朝气的学生社团活动越来越受到青少年的欢迎,学生社团成为学校思想道德建设和校园文化建设的重要阵地。皇姑区团委支持和引导学生社团自主开展活动,搭建展示青春才华的舞台,丰富和满足青少年日益增长的精神文化需求,推进素质教育。
市第33中学今年以来相继成立了“馨语诗源”文学社、“通闻天下”小记者团、“蓝色幻想”科技社等10余个学生社团组织。“馨语诗源”文学社社长臧丹在全区中学生校园文学大赛中获奖,臧丹高兴地说:“校园文学社的成立,放飞了同学们的文学理想,大家能够经常在一起交流写作经验,我们的写作水平有了很大提高。”市第16中学成立了自己的篮球社团,学校重新修整了篮球场,配备了新的体育器材。市第120中学的跆拳道社团现已有成员300余人,社团定期开展体育锻炼和跆拳道礼仪文化学习。“读书会、合唱队、健美操队、校园电视台等七大主体社团,数百名同学在11中学快乐成长。”市11中学领导告诉记者,该校的健美操社团队如今已多次获得国际国内的大奖。
今年9月初,皇姑区团委因势利导,举办了皇姑区首届“梦想青春”中学生社团文化节。在为期4个月的时间里,全区122个学生社团的3000多名青少年,带动其他同学涌入青春的“欢乐海洋”,劲歌狂舞、诗歌创作、书法绘画、校园电视、科技博览、校园NBA、班级记者……在12月18日举行的皇姑区首届中学生社团文化节闭幕式上,市第16中学的高竞超获得中学生校园歌手大赛冠军后,他说,中学生社团节是我们的青春盛宴。
皇姑区有关组织对参加社团活动学生的学习进行跟踪调查,同学们由于参加社团活动的时间安排得合理,学习成绩不但没有受到影响,相反,大家心情愉悦,自信心增强,综合素质普遍提升,学习成绩也有了不同程度的提高。区团委决定:推广学校学生社团优势品牌,开展“一校一品”特色学生社团活动。同时,将成立皇姑区中学生社团联合会,完全由学生自己制定和管理社团的活动内容和发展方向,让学生自我锻炼,快乐成长。
(韩然)
编 后
这是一个有效的“素质平台”。
逐步变应试教育为素质教育,这是新时代广大学生和家长的一致呼声,更是全社会面对的共同话题。
切实推进学校的素质教育,我们已经提了好多年,也进行了许多探索。但现在的部分学校,一说搞素质教育,有些人就单纯理解为让学生打打球、唱首歌、写写字、绘幅画……把考试学习与开展活动绝对地割裂开来,把旨在全面提高广大学生综合能力的素质教育,同单一的“艺术类”活动紧紧联系在一起,片面又狭义地曲解了推进素质教育的深刻内涵。
皇姑区团委有组织、有计划、成体系地将学校各类丰富多彩的活动,纳入学生特色社团的总体发展轨道,精心安排,彰显特色,彼此交流,平时活动与“文化节”活动有机结合,正确处理好日常学习与社团活动两者之间的关系,搭建起有效的整体推进素质教育的载体,全面提高学生的综合素质,同时也促进了学生学习成绩的进步。皇姑区扎实开展学生社团活动的一些做法,为我们提供了可资借鉴的经验
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求《我班的新鲜事》一篇作文、500字左右就好、别说废话,别提名的
我来帮你吧:给你几个例文,你参考一下,好的话多追加点分哦~~
我的校园生活
每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天。
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校园生活
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测,只有这样,校园生活才够精彩!在教室、在寝室的生活充实着我的每一天!
经过一夜的熟睡,同学们精神抖擞,迎接新的一天。洗漱完毕,有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番!一系列准备之后,同学们来到了楼下的操场……“立正!…报数!”各班领队陆续喊道,“1、2、3、4……”同学们依序报着数,一片嘈杂之后,老师确定万事俱备,就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂……
同学们在食堂大吃一番之后,各自回到教室,准备一天的学习……
当然,不仅只有看似枯燥的课程,还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心!有时吵吵闹闹、能闹翻天,有时沉默无语、万籁俱寂!
同学们也不是完全不喜欢学校的课程,比如:音乐、体育、电脑……总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味!
下课了!同学们推推搡搡,而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”!独自一人在座位上,死板地看着书!呆呆的、傻傻的!因此“木头”这个外号就降临在我的头上!一段光景后同学们冷落了我,我是在想不通为什么,就满怀疑虑的冲向老师办公室…… 老师教导我过后,我似乎明白了点什么:我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门!更应该将心胸放宽一点!此后,我努力改正,憧憬着同学们对我的原谅!
所有的课程总算上完了!同学们都松了一口气!吃罢晚饭,同学们享受这饭后自由自在的大好时光!要么完成作业、要么嬉戏……个有个的事!一点也不觉得空虚!
唉!时光流逝之快,为人所叹!半个多小时的时间实在短暂!铃声响起,同学们又要各自归位,进行晚自修……
已经是八点半了,铃声再次响起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同学们在一片混乱中交作业。不到一炷香的功夫,值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了!点心分发完毕后,同学们边吃边说,别有一番风味。
九点左右,同学们纷纷离开教室,到外面排队,又开始整队。“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懒散得多,毕竟学了一天,谁不累呀?
随后,同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕,还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂,虽然说能够痛痛快快地洗个澡,但精疲力竭的同学们却不以为然!可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海!只得硬着头皮去洗个澡。
洗漱完毕后,大家坐在床上,谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事,在寥寥数语之后,熄灯铃响了,同学们关了灯,相继进入了梦乡……
这就是我的在校生活,有同学、有老师、有知识、有欢乐……使我的每一天过的充实,使我的每一天过的幸福!我会再接再厉,我会坚持不懈,我会过好我在校园的每一天;我会让同学满意!我会然老师满意!我会让所有人满意!啊!这美好的校园生活!
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我的校园生活作文
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....
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《我的校园生活》
中学生活是个百变怪,难以形容。在这个人生的花季,在美丽的繁花背后,隐藏着酸甜与苦咸。我该怎么形容你,百变的花季,百变的中学生活?
甜
一年前,我初次踏入中学大门。
一进学校大门我便发现了与小学的不同之处:宽敞的林阴道,肃穆的升旗台,现代化的试验楼与图书馆,还有漂亮的塑胶跑道和红墙素瓦的学生公寓……生疏的环境,使得我近两周找不到北。中学生活首先向我展示了它陌生的一面。
开学第一周,老师们为了激发学生对其所授学科的兴趣,在课堂上设计了各式各样的游戏,试图让我们在娱乐中学习。课堂上绽开了我们一张张天真烂漫的笑脸。中学生活表现出它有趣的一面。
酸
同学们在校园里开始结朋识友,所有活动都结伴而行。每个人都在“誓死捍卫”着自己的友情,以免自己的朋友被别人抢去。学习的压力,琐事的摩擦,于是,自私霸道、保守小气、勾心斗角等弱点一一暴露出来。花季般的中学生活便露出了它虚伪灰暗的冰山一角。
苦
学期中间是最枯燥的时节。同学们极力忍受着三点一线生活的无味,被困在监狱般的书本里不能呼吸。梦里永恒的形象是老师的脸,口中不变的话题是书本中的语言。教辅资料代替了课外读物,小学天堂般的生活一去不复返。早上6点钟睁开眼睛已无须定铃,晚上啃书本直至11点已经习惯。早上顶着大大的黑眼圈(只能低头走路,否则定会被当作国家一级保护动物送到动物园),望着镜子里的“大熊猫”仰天长叹:“唉,中学生活也有它苦涩乏味的一面!”
中考来临了。
死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题:“考完试放假和不考试也不放假,继续平淡的生活,二选一!”
我哑口无言,该选哪一个?
后者平淡,过于乏味。我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受?
而前者,则苦不堪言!
为了调动学生的积极性,缓和考前沉闷的气氛,老师动用了金牌令箭:每人每天至少回答一个问题。不是很苛刻的要求,但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑。
考前的压力很大,各科老师都不甘示弱地布置作业;家长们也给孩子定了必须达到的分数线,全班出动冲进书店,恨不得把整个书店都搬回家来!待我们稍有喘息的机会,便把我们与山般高的资料锁在一起。而他们连走路都学会了声轻如鼠,生怕“打扰”我们做题。有人说“可怜天下父母心”,怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”?谁来拯救这些重压下的花朵?中学生的我们有太多的压力啊!
咸
考试是老师的法宝,分数是学生的命根。中考过后,分数公布了。成绩不好的孩子们,如何向家长交代?两周后的家长会会不会为他们雪上加霜?这期间,学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖。中学生活中免不了泪水的存在!
中学生活,你的七十二变,让我哑口无言。
中学生活,你的七十二变,让我难以形容。
中学生活,你的七十二变,是学子们生命中永恒的风景。
我该怎样形容你,百变的花季?我该怎样形容你,百变的中学生活?我只能擦亮眼睛注视着你,看你的七十二变!
浙江竞超体育策划有限公司怎么样?
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