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体育课前的热身运动怎么做
热身内容：
1、热身时主要几处应该被拉伸的肌肉：大腿后部、大腿内侧、小腿、背部。
拉伸大腿后部肌肉：
坐在地上，右腿在体前伸直，左腿弯曲，外侧贴近地面，与右腿组成三角形，背部挺直，从胯部开始前倾，双手抓住右脚脚尖，保持这个姿势30秒，手触脚尖时不允许有弹动式动作(触不到脚尖也没关系)。换腿做。每条腿拉伸3-5次。
拉伸大腿内侧肌肉——方法一
坐姿，双脚脚底在身前相互贴紧，膝盖向外撑并尽量靠近地面，双手抓住双脚踝，保持这个姿势，数10，放松，然后重复3-5次 。
拉伸大腿内侧肌肉——方法二
坐姿，双脚在体前伸直并分开，保持背部和膝盖部挺直，从胯部向前屈体，双手从腿内侧去抓住双腿的脚踝，保持这个姿势，感觉大腿内侧被拉紧，放松，然后重复3-5次。
拉伸小腿（后部）肌肉
俯身，用双臂和一条腿(伸直，脚尖着地)支撑身体，另一条腿屈于体前放松，身体重心集中于支撑脚的脚尖处，脚跟向后、向下用力，感觉到小腿后部肌肉被拉紧，保持紧张状态，数10 ，放松，重复3次，然后换另一条腿做3次 。
拉伸背部肌肉
坐姿，双腿在体前贴紧伸直，上身前倾用手指去碰触脚尖，尽量让腹部胸部靠近腿部，保持20秒，放松。然后重复3-5次。
2、热身时需要活动的关节：肩关节、胯关节、膝关节、踝关节。
肩部环绕练习
直立，双腿分开与肩同宽，手臂自然下垂，腹部用力收紧，双肩利用肩背肌群力量向后环绕10次，再向前环绕10次。单肩左右交替向后环绕、向前环绕各10次。
摆胯及绕跨练习
直立，双腿分开略比肩宽，双腿微屈，手放在胯骨上。上身正直，利用腰胯力量使胯部左右摆动各10次，注意腹部收紧。然后顺时针逆时针环绕各10圈。
扭膝旋转练习
两腿并拢，屈膝半蹲，两手扶膝，轻轻转动膝部，可以先从左至右转动，再从右至左转动，各自转动或交替转动10～15次。
脚尖环绕练习
直立，抬起右脚离地15cm左右，脚跟固定脚尖画圈，顺时针逆时针各10圈。而后换左脚。
扩展资料：
热身作用：
提高肌肉温度和体温，保证运动安全性。
血流量增加，氧气的扩散加快，肌肉供氧增加。
物质代谢和能量释放过程加强，加速燃脂。
提高神经系统的兴奋性，提升运动效果。
调节心理状态，快速投入运动。
体育课上一开始的活动是什么要排顺序？
体育课上一开始的活动是什么要排顺序？
开场白：面对这学期新来的学生们，老师和学生花5分钟的时间彼此分享假期的情况。体育老师也可以不预留这段时间，但是要知道学生们急切的想和老师以及同学分享暑假的旅行、冒险以及相关经历。老师们喜欢和学生分享彼此的生活，这正是以后教学的基础，所以建议老师花点时间在这里。
●体育老师们可以用图片/视频制作短片，向学生们展示整个假期的行程以及冒险，这些有助于将老师与孩子们更好地连接在一起。当你刚到学校的时候，学生们喜欢听你的经历故事是个好主意。只是要注意控制好时间。
●注意：制作短片如果对于老师来说有些困难，可以找一些平台模板进行制作。如果想花多点时间在上边，可以自己动手采用专业软件AdobePremiere或FinalCutPro等软件进行编辑。
指定每个学生的位置——体育老师教会学生如何通过字母以及数字组合，确定哪个地上的点属于自己的位置。如：把自己和2排在一起然后找到D，然后就找到了自己位置。
观看一段今年体育课内容将要学习哪些内容或者想要创造哪种体育运动精神的视频
●播放一段不断付出努力追求卓越的励志短视频
●制作一段视频或幻灯片，视频内容显示学生全年将学习哪些体育运动或者身体技能。
●向学生们展示身体素养3部分中的一部分
然后就学生针对视频的想法进行简短的讨论，然后进行下一项活动。
检查基地（指定位置）：每次活动完成后，让学生跑回自己的指定位置，看看他们是否记得。这样便完成了两件事，帮他们记住自己的基地所在，同时让他们过渡到下一项活动。
学习回顾体育课的规则
和学生们一块看这6条体育课运动规则以及对应的结果，并给他们强调这些规则为什么重要，学生是否同意这些规则公平性，并确保他们不想在增加任何东西或者做出改变（一定要得到他们的承诺）
规则
学生们课堂上出现违规行为第一次警告、第二次再次警告，第三次停止上课并通知家长
尊重自己：穿着合适的服装，脚踏实地尽最大努力享受运动的乐趣
尊重他人：不要打扰他人，保持良好的体育运动精神
尊重地方：爱护体育馆，未经允许不能触碰破坏设备
如果学生受伤、忘记穿运动鞋、或者被警告3次以上行为将被记录在表格中。
即时活动：每一学年，只要学生走进体育场，我们需要做不同的热身即时活动。但是作为体育老师，我们总是会选择伴随音乐走或者跑几分钟这种低效热身活动。
热身活动前，让学生知悉停止信号，1，2，3 停，然后在慢跑或者步行热身活动中配合音乐关停让学生配合做热身活动。
检查基地（指定位置）
检查浴室和水站
带领学生快速的熟悉所有规则，必要的时候解释给他们听
总结：当音乐响起时，学生们可以上厕所、喝水，当音乐停下时学生们必须仔细听讲或者排队离开运动场。
检查基地（指定位置）
检查并复习经济状况处理程序，组织学生排队快速并且安静地进行一次紧急情况演练
复习并检查如何对自身情况进行评估
注意：有时候如果时间太紧，可以把这一部分留到下周，这样就有时间和学生们玩游戏了。
向学生们解释如何进行日常的自我评估，以及为什么我们要这样做。
这是我们体育教学目标的一部分（学校实名或者愿景的缩写+对自己的言行负责）
最后15-20分钟和学生们一起玩一些简单的游戏—如标记游戏、冒险宾果等
以上这些，绝对是完整的开学计划可能有更多需要完善的地方，也有一些值得老师们去学习的地方，但是希望老师们把每一学年的期望摆在前边，为成功的一年打好基础。老师们已经将所有东西准备好后，应该帮助学生四处走动、享受乐趣、打闹并得到他们的反馈。在学校时间久了之后，学生们熟悉老师们的教学步骤，老师们可以很快地浏览以上内容。如果对于老师来说是一所全新的学校，老师们可以把以上的内容分成2节课。
上体育课前的准备活动有哪些？怎么做？（至少8个）
上体育课前的准备活动。热身运动八个步骤
是指一般轻松的身体活动，包括运动的强度与一定的时间，根据身体的健康水平和运动竞技的状态来确定，评估的情况是一般人群应该是5到10分钟的时间，身体微微出汗。下面，大家一起来看看吧。
目录
1.热身运动八个步骤
2.热身运动的功效
3.热身运动的生理效果
4.体育课上热身运动名称有哪些
5.你会正确的做热身运动吗
1热身运动八个步骤
头部运动;
两手插腰，两脚与肩宽站立，脖子前后左右做下压运动，各下压2次，完成后再做脖子往左、往右各绕圈2次。
腰部运动;
两手插腰，自然站立，手与腰部一起做扭腰画圈状运动，左三圈，右三圈。
直立压腿;
双脚并拢直立，手掌交叉互扣，掌心向两脚背躬身下压，注意两腿绷直，重复做10组
侧压腿运动;
左侧压腿躬身，左脚尖踮起半蹲，左手置于左脚膝盖部，右腿侧向伸直，右手至于右腿膝盖处下压右腿，完成后换右侧压腿躬身压左腿。
踢腿运动;
自然站立挺直腰背，两手臂侧平伸与肩同高，左脚向前迈一小步，右脚笔直踢腿与腹部齐高，待右脚落地后换左脚踢腿。
原地踏步运动;
原地站立，两手屈臂，右手前左手后，呈跑步状。左脚站立，右脚弯曲抬起大腿，与地面平行。摆臂换腿，原地踏步，适当加快摆臂踏步速度，重复此运动大概一分钟左右。
扩胸运动;
两腿自然站立，两手向前平伸握拳，然后屈臂扩胸向后，还原到两手向前平伸握拳，手臂伸直，向两侧后方扩胸。
2热身运动的功效
一般热身：
是指一般轻松的身体活动，包括运动的强度与一定的时间，根据身体的健康水平和运动竞技的状态来确定，评估的情况是一般人群应该是5到10分钟的时间，身体微微出汗。期目的是简单地促进心率的提高，刺激呼吸的频率，增加血流量和帮助运送氧料和营养物质给肌肉，同时帮助提高肌肉的温度。
静止的肌肉拉伸：
是安全有效的肌肉基础拉伸活动，有效的降低损伤风险，对于提高肌肉的全面的灵活性，主要对运动时需要的大肌肉群进行拉伸，这个部分的活动需要耗时5到10分钟。静止的肌肉拉伸是将肌肉放置于紧张的状态，持续一段时间。主动与被动的肌肉群经过拉伸后获得放松，缓慢的谨慎地调动身体的肌肉群的紧张度，这方法是让肌肉与肌腱的长度被拉长。这个部分是很重要的，这种方法使得你的关节活动范围增加，这对肌肉与肌腱的损伤预防是很重要的措施。上述的两个部分是热身活动的基础，是让身体充分的有效的动员起来。正确的完成这两个热身活动是后面两个部分的准备阶段。
专项运动热身：
通过前面两个热身的活动后，这个部分是为运动员参与他(她)自己的运动专项所需要的需求而进行的热身活动，热身活动反映出专项的特点活动的动作与专项向符合。
动态的肌肉活动
是热身活动的最后一个步骤，如果这个阶段使用肌肉的动态拉伸不妥当，会导致肌肉的损伤风险增加!因此，这个阶段的热身应该是在有资质的有经验的教练员和指导员的监督下进行，动态的肌肉拉伸根适合有训练经验的运动员使用，该方法让肌肉有灵活性和适宜专项的要求。动态的肌肉拉伸应该是有较高灵活性和运动员才允许使用。这种动态的肌肉拉伸包括控制，软组织的平衡，摆动活动来扩大身体关节的活动范围，这种活动的力度是循序渐进增加，而不是激进和无控制的力量。 作为热身活动的最后一个阶段对于参与专项的运动员而言是很重要的。最后的活动是运动员的身心达到最佳状态， 身体做好准备接受艰苦的运动训练。肌肉的拉伸是改善运动员能力和表现的有效方法，也是避免损伤风险和对受伤的肌肉进行康复有效措施，不要认为这些方法简单而忽视它们的作用
3热身运动的生理效果
从生理学的立场看，热身运动的效果如下：
热身运动可增加肌肉收缩时的速度和力量。
热身运动可改善肌肉协调能力。
热身运动可预防或减少肌肉、肌腱韧带的伤害。
在耐力性运动项目，热身运动可以加速「再生气(second wind)」的出现。
热身运动可以改善肌肉的粘滞性。
血红素和肌蛋白结合和释放氧的能力增强。
代谢过程改善。
血管壁阻力减少。
神经感觉受纳器的敏感度和神经传导速度可因体温适当地提升而获得改善。
体温上升，可以刺激血管扩张，使活动部位的局部血流增加;血液的流速和流量随肌肉温度上升而增加，能源的供输和代谢物的排除，因而改善。
4体育课上热身运动名称有哪些
头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、仆步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动
一、头部运动。1拍低头、2拍仰头、3拍头左歪4拍头右歪。5至8拍头绕环
二、扩胸运动。1、2拍双手握拳胸前平屈向外扩，34拍手臂伸直向外扩56拍同12拍78拍同34拍
三。振臂运动。12拍左手上举右手下举向后振，34拍换右臂在上左臂在下
四。体转运动。可以直接双腿开立不动。双手胸前平屈左右转，也可以转体击掌
五。涮腰。也就是腰部绕环。双手上举，腰部往上，由前向左再向后再向右再向前，以腰部为轴甩一圈
六。弓箭步压腿。
七。测压腿
八。踝腕关节运动
5你会正确的做热身运动吗
热身的种类
基本上，热身分为“动态热身”和“静态热身”两种，我们日常所熟知的热身便是静态热身，在保持关节不动的情况下，在一定时间内持续进行肌肉拉伸的活动。与之对应的动态热身是指在活动各个关节的同时，反覆进行肌肉的伸缩、以扩大关节可活动的区域。例如广播体操就是典型的动态热身。
有目的的热身
热身是为了在运动前放松身体的，但是与一般性的静态热身相比，进行动态热身则会达到更好的效果。动态热身可以加强对肌肉的刺激，提高其温度和柔软性等。活性化的肌肉活动可以预防受伤，此外有效的热身可以增加心率次数和呼吸的深度与频率。
另一方面，在运动过后进行静态热身则更具效果，可以改善血液流动，排出肌肉中所积累的代谢物。但如果在过度疲劳或长时间不运动的情况下，运动前无论是动态还是静态的热身都很有必要。
按用途区别使用
了解这两种热身方法各自的用途，视情况选择热身方法，可以提高在运动时的表现，同时防止损伤。不仅仅是运动中，就是在日常生活中也可以按照“活动身体用动态热身”、“想赶走疲劳放松身体时，选择静态热身”来区别使用!
这些热身理论连职业运动员都在采用，在今后冷的让人身体冻僵的季节里，热身显得尤为重要。且热身可以改善全身的血液流动，所以不仅仅是运动，与日常的健康生活也是紧密联系在一起的，大家赶快动起来吧!