本文目录一览：
- 1、关于体育课的作文200字左右
- 2、体育课外培训课一节课涨到200元，为何价格这么高？
- 3、快乐的体育课日记200字
- 4、山东一男生体育课跑步200米猝死，为何家长认为是学校的责任？
- 5、怎么上好体育课作文200
关于体育课的作文200字左右
“慧慧，起床了！”随着妈妈的召唤声，我从梦幻世界又回到现实世界。起了床，穿完衣服，吃了早饭，一看七点了，我就高高兴兴地上学去了，
一路上，空气清新，那凉爽的风吹过来，好像一双冰凉的小手在抚摸着我。刚刚下过一场春雨，地面湿漉漉的。
到了学校，一看课程表，啊！今天第三节课是体育课，我最不爱上体育课了。
做完广播体操，我们就在操场上解散了。不一会儿，上课了，梁保华老师来了。先让我们走了两三圈，操场周围的土地上都是泥，我们到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上还是弄上了泥
体育课外培训课一节课涨到200元，为何价格这么高？
随着生活水平的提高，家长对孩子教育投入越来越多，很多家长都会给孩子报培训班，体育课的课外培训班竟然涨到了200块钱一节课，价格这么贵依然有家长选择上课。那么为什么体育课外培训课价格会这么高呢？中考改革，很多地方体育课满分，为了分数报班人数增加，体育课需要大量场地，因此体育课外培训班价格非常贵，参加体育课课外培训班要适当，要根据孩子自身情况。
一、中考体育课满分，家长为了提高孩子分数，报班参加课外培训，人数增加导致价格很贵。
随着人们对孩子素质的要求，体育课受到了重视，很多地方中考改革，体育课和其他课程分值一样，因此很多家长为了孩子能考到一个理想的高中，着急给孩子报培训班，因此这些地方的体育课外培训班价格一路走高，依然供不应求，很多家长害怕自己的孩子体育不行，会拖累中考成绩，才花钱培训孩子。
二、体育课外培训班需要大量场地，还需要专业人士，因此体育课培训班价格非常贵。
体育课外培训班和其他培训班不同，体育课外培训班需要大量场地，需要有专业的人士培训，否则很容易造成人员身体损伤，因此体育课外培训班和其他健身班没有什么不同，培训班价格非常昂贵。
三、参加体育课外培训班要根据自身情况，不要盲目报班。
因为国家对学生身体素质开始重视，并且为了加强学生身体素质，把体育课和其他课程等同了起来，但是给孩子报培训班，要根据孩子自身情况，不应该盲目跟风报班，很多孩子只是缺乏锻炼，自己锻炼一段时间也能取得很好的成绩。
大家对体育课外培训班有什么看法，欢迎留言讨论。
快乐的体育课日记200字
今天是星期三，第三节课刚下，同学们就飞奔向操场。为什么呢？因为第四节课是我们最喜欢的体育课。
到了操场，我们先玩了一些小游戏，不一会儿就“叮铃铃___叮铃铃”上课铃响了，体育委员大喊一声：“集合”我们便整整齐齐地排起了队。我们先做了一些热身运动，又围着操场跑了八圈，体育老师一说：“自由活动。”我们就像脱缰的野马一样，疯狂地在操场上尽情地奔腾。有的打篮球；有的踢足球；有的跳皮筋；有的跳绳……
我和一些同学玩起了“僵尸”那是一种僵尸与人类发起战争的游戏。僵尸在一定的时间内感染所有的人类；人类在一定的时间内存活或消灭僵尸。
“叮铃铃…叮铃铃”下课铃响了，我们便回家了。
山东一男生体育课跑步200米猝死，为何家长认为是学校的责任？
大热天的学校让学生穿厚校服，加上体育课跑步，导致猝死，这责任当然是学校的。
01、体育课跑步200米，一学生猝死。
这事发生在山东临沂费县瑞文学校，9月9日下午，一个班正在上体育课，按照流程应该先跑下步，但是有一名学生跑了差不多只有200米时突然晕倒，老师大惊，赶紧拨打了120，并且给该学生做抢救措施，学生送到医院去后，医生经过一个多小时的抢救，依然没能挽回这个正直青春年华的生命。
医生对于学生的去世做了声明，表示因为天气太热，再加上运动导致的猝死。该学生的班主任也称孩子在上体育课之前并没有什么异常，跟平时一样，而且当时跑步大家都是一起跑的，并没有跑的很快，老师也是做了抢救措施，中途并没有耽误什么时间。
学生家长听闻自己孩子去世后，肯定是非常伤心的，他认为学校应该对此事负责任，并且说孩子的不幸离世主要就是学校的责任。该家长称，学校一直要求学生穿校服，但是学校当时只发了厚校服，并没有夏季穿的校服。
当时学生家长们都还询问过学校是否要买夏季校服，学校称教室有空调，非常凉快，不需要买夏季校服。因此学生只能穿着厚校服去上学，而在上体育课时，学生依然穿着厚校服，因此学生离世主要是学校的责任。
02、学校要负全责？
对于家长的话，我们来分析下。首先学校称室内有空调，不需要购买夏季校服，但我们都知道学生并非无时无刻都在教室内的，如果一直待在教室内，估计人都待傻了，而且学生时代谁愿意一直待在教室啊，加上还有体育课。
教室内开着空调凉快，一到外面去穿着厚校服怕不是要被烤熟了，温差太大了。而且如果以前上过学学校有空调的应该都知道，这空调也不是学生想开就能开的，大部分都是老师自己开的，但老师是不可能让教室内空调一直开着的。
现在这夏天的天气本来就离谱，即便是到了秋季跟夏天没啥两样，据说学生出事那天室外温度已经30度了。穿着厚校服在30度的室外本来就容易中暑，加上运动，身体不好自然容易猝死，这责任确实应该由学校来背。
其实我是搞不懂这个学校的，为何执着于不让学生买夏季校服，是想展现空调的魅力吗？别的学校都是巴不得学生多买几身校服，毕竟这钱是学生出的，学校经常凭借次此捞油水，一般的学校起码会有三季校服，春秋季校服、夏季校服、冬季校服，而且一般都是两套。因此我真的搞不懂该学校的操作，据说该校已经在和学生家长处理此事了，会给所有人一个交代。
怎么上好体育课作文200
内容提要：为了提高学生体育课的教学质量，顺利完成教学任务有必要培养学生对体育课兴趣。
关键词：教法兴趣化，手段多样化
兴趣是推动学生主动学习的内在动力，学生学习体育知识、参加体育活动有无兴趣，直接影响着学习的积极性，它对学习和掌握体育知识，形成技能起着决定作用。快乐式教育强调课堂教学是师生间互动、互助、互学的过程，培养学生独立思考和创新能力，把“被动的要我学”，变为“主动的我要学”，并且在“乐中学”和“学中乐”。在多年教学实践中我是注重采用以下几种教学方法来激发学生学习兴趣，是上好体育课的关键。
一、提高学生兴趣
‘兴趣是最好的老师’首先我在课的开始下工夫，来启迪学生兴趣，应用各种游戏音乐让学生欢天喜地地使身体充分得到活动而且还发展学生的形象思维和个性，在教学过程中，对学生要施以爱心，倍加爱护，才能使学生激发出学习热情。此外，在教学中及时的鼓励，对学生克服困难、提高成绩也有着重要意义。如在中长跑练习或考核时，我对学生呼喊“加油”、“坚持到底”等，就是对学生的鼓励和鞭策，对培养学生的顽强意志，使他们精神振奋，充分发挥潜力，跑完全程能起到很大的作用。对跑完全程身体感到不适的学生，更要及时关心，让他们放松慢走一段距离，并指导他们如何休息调整。这样就能避免学生对长跑内容产生畏惧心理。对成功地跑完全程以及在其它练习和考核中成功地完成动作的学生，如能适时地用掌声和语言进行赞许和表扬，更能使学生获得一种成功的心理体验，精神上产生愉悦感，能扩大学习兴趣，以较高的热情投入到下一个内容的学习和练习中去。
二、课堂教学设疑激趣
在教学中，我有目的“设置疑问”通过亲身体验，解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣，又开拓学生的思维，起到了重要作用，对于更好地掌握技术动作，更有效地活跃了课堂气氛。课堂教学中“设疑”的方法较多，如“悬念式设疑”，在课的一开始设置一些悬念，让学生带着问题上，通过亲身体验把问题解决。如在上短跑课时，我提出问题：蹲踞式起跑动作预备时为什么后腿不能蹬直？50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完？步幅与跑的速度快慢有什么关系？还可用名人奥运会冠军“刘翔”在我国田径史上打破历史纪录，在短跑项目中创历史上的好成绩，是什么运动项目？成绩是多少？于是让学生带着问题去思考，使学生在探索中一步一步进行学习，激发学生对所学内容的兴趣。让学生自己寻找解决问题的金钥匙去解决问题，从而激发学生主动学习的.积极性，要比教师强调学生怎样做效果好得多。
三、教法兴趣化、手段多样化激趣
低年级的学生好动、对任何运动都感到好奇、模仿性特强，他们有意注意持续的时间短，厌烦单一重复的练习。因此，在教法和练习手段上要多样化，才能提高学生的学习兴趣。如步伐练习比较枯燥，可采用拍手走、前脚掌着地的走、听音乐走等多种形式，来完成步伐的教学任务。又如在游戏换物赛跑中，对每一次的练习提出不同要求。如第一次提出不犯规为胜，第二次加上谁的队伍排得好有秩序地完成为胜，第三次再加上谁跑得快为胜，不断提出新的要求来吸引学生完成游戏任务。同样在跳绳、拍皮球活动中，当学生拿到绳子或球时，多么想自由地活动。教师可以在完成规定的任务后，给学生1-2分钟时间去发挥各自的才能（各种各样的跳法或拍法）。使学生正当的欲望得以满足，就能集中思想和精力很好地接受下一教学内容。
四、有选择性的活动激趣
如在技巧课“分腿腾跃”中，我把整个练习过程编成“三字经”的形式进行讲解，既有一定的诗意又生动有趣，帮助学生尽快理解了动作要点和建立了清晰的运动表现。在体育活动的教学过程中，加大学生喜欢的娱乐性体育活动和教学竞赛课程的安排，突出以体育活动课为主的教学特点。是学生在生理上、心理上得到满足，从而激发学生的锻炼热情。在身体素质、跳绳、球类运动竞赛、娱乐体育等项目上，学生根据自己的爱好和特长进行多种选择性的活动。这样，改变了教学中单纯对学生传授知识和技能、发展体力的的教育观念；改变了教学中教师强制的灌输，学生机械再现的教学方法；改变了在体育教学中学生被动学的局面，倡导学生主动、愉快地学习。通过活动课进行大量的运动实践，使学生了解了一些体育竞赛知识和规则，也在活动中体会到体育知识和技术的重要性，激发学生自觉锻炼身体的兴趣，培养了学生参与体育活动的意识、能力和习惯。使丰富多彩的体育活动锻炼了学生的身心，培了学生竞争意识和团结协作勇于拚搏的精神。
总之，快乐体育教学是以发展学生的个性、调动学生的主动性学习为主。在教学中尽可能地多采用一些新的教学方法和教学手段，从而激发学生上体育课的兴趣。由于快乐教学，以学生为主体，一切从学生的利益、要求、兴趣出发，同时注意学生安全；根据学生的年龄特点，教学中要做到松紧适度，放中有收，收中有放，为学生创设宽松、愉悦的学习环境，让学生充分地享受快乐体育的乐趣。