本文目录一览：
- 1、体育教师应具备哪些基本条件
- 2、如何做好体育老师
- 3、谁能给我守护甜心台词日文和罗马文！？快快快！！！
- 4、小学校の顷からの体育の授业みたいだ。名前も知らない子と组体操をする。真っ青な空の下で、逆立ちした足
- 5、百度日文在线翻译
体育教师应具备哪些基本条件
当体育老师具备的条件如下：
一.高尚的思想品德：
1、忠诚于教育事业；
2、具有牢固的职业思想热爱本职工作；
3、热爱学生、尊重学生；
4、有朴实的工作作风；
5、具有高尚的道德品质和良好的心理品质；
二.有全面的业务工作能力：
1、运动能力：具有全面的运动能力，熟练且正确地掌握运动项目和身体练习的基本技术技能；
2、教学能力：熟练制订各种教学工作计划文件，灵活运用教学方法，组织学生有序进行学习、练习或集体活动；
3、教育能力：善于对学生的思想状况、学习态度和行为举止进行深入了解、分析和判断，从实际出发，灵活运用各种思想教育方法；
4、有各种课外体育活动的组织和指导能力；
5、科研能力：掌握一定的科研方法，熟知科学研究的步骤、设计与计划；
6、其他能力：除了上述能力外还应具备社会活动能力、交际能力、写作能力、自学能力和对场地器材规划管理能力等。
体育课堂的一切活动要着眼于全体学生的健康成长。要从观念上实现由让学生适应体育课向体育课适应学生的根本转变实现教学行为上教师要学生得向学生自愿学，的课堂转变达到教师的合理教育引导与学生的主体性发展的有机结合。其次和谐的体育课堂需要重构和谐的师生关系。
1.积极努力学习，转变教育观念首先要认真学习新课程标准和国家的教育方针政策，努力钻研业务、忠诚于社会主义教育事业，热爱本职工作，努力掌握增进学生身心健康的手段和方法，完成学校体育的任务。做到既是促进学生身心全面发展增强学生体质的组织者和指导者，又是使学生掌握科学锻炼身体方法的授业者；既是精神文明的教育者和传播者，又是发展培养和输送优秀体育人才的启蒙者。
如何做好体育老师
体育教学有区别于其他学科教学的显著特点。在教学的全过程中，教与练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契。 首先，教师自己必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行动上。 带着爱心去上课，教师要处处关心、爱护学生。比如，上课时天气较热，教师就要想到减少学生活动量；天气较冷时，教师就应想到学生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒；遇到学生头疼脑热，教师就应让学生休息。这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，从而调动学生学习的积极性。有一次，上课时突然刮起了大风，学生直捂着眼睛，我马上命令学生向后转，背对风站，自己却走到学生面前顶风而立。这虽然是件小事，但是学生从教师的行动上体会到对他们的关心和爱护，从而激发了学生的尊师之情。 其次，教师要有热心和耐心。有些动作学生一时掌握不了，教师千万不可急躁，更不能埋怨，而要满腔热情地帮助、指导学生。有一次，在教支撑跳跃山羊时，有位女生总是不敢起跳，急得直哭。她一哭，课堂气氛一下子就沉闷下来。这时我马上走过去安慰、鼓励她，进行耐心讲解，并专门给她做了几遍示范动作，帮她练习了几次，这位女同学果然有了进步，课堂气氛又活跃起来了，她也开心地笑了。 另外，还要注意教育方法。当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，应冷静，要用爱心去感化他们，使他们主动克服缺点和错误。有一次在练习双手传接篮球时，有个女生边练习边吃零食。我瞪了她一眼，她毫无反应，我就走过去接过球同她一起练习。看着她那漫不经心的样子，我一用力，球打在了她身上，她大发脾气，我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续练习，然后把她叫到一边，告诉她刚才她没有接住球的原因，接着又和她一起练习。下课后，那位同学诚恳地说：“我错了，谷老师，您别生气，今后我一定好好练。”我也检查了自己做得不够的地方，事情就这样过去了，师生间感情也更融洽了。当然，宽容不是无限度的，要根据具体情况而定。 初中阶段的学生正处于长身体、长知识，也是形成世界观的一个关键时期。体育教学中加强对学生进行全面素质教育和精神文明的培养具有相当重要的意义。 九年义务教育体育教学大纲明确规定：“结合体育教学特点教育学生热爱党、热爱社会主义祖国，不断提高他们为革命锻炼身体的自觉性，养成锻炼身体的习惯。培养他们服从组织，遵守纪律、热爱集体，朝气蓬勃、勇敢顽强，艰苦奋斗的精神”。这个任务是在体育教学中必须完成的，是对学生进行素质教育，培养青少年精神文明的主要内容，具体体现在三个方面： 培养学生高尚的道德情操。作为一名体育教师绝不是单纯地向学生传授体育知识的技能。学生的道德情操正是在长期的体育教学中一点一滴培养起来的。具有高尚道德感的学生，就能负责任，守纪律，有礼貌，尊敬师长，爱护同学，为今后走向工作岗位完成各项艰巨的任务提供有力的保障。 磨练学生意志进行良好品德教育。体育教学不仅对锻炼学生的思想品质具有特殊的作用，而且对学生个性的发展也有积极的影响。特别对那些懦弱、粗鲁、消沉学生的个性改造起着重要作用。在体育教学中，要根据青少年心理、生理特点合理安排授课内容，利用有效的教学方法，对学生加强政治思想教育，根据教学内容，因材施教，因势利导，使学生的意志和优良品质得到不同程度的提高。 对学生进行美学教育。要教育学生不要一味追求那种“病态美”。例如：女生怕晒黑皮肤，不愿意上体育课或参加课外体育活动，男生因怕不长个子不愿意做双杠或某些项目的力量练习。在进行美学教育时，定要启发学生活动兴趣，使他们养成自觉锻炼身体的习惯，使他们的身体坚实有力，匀称，协调，逐步达到健美的目的。一个标准娴熟的技术动作，往往能博得观众的赞赏，并同时培养学生技术动作的鉴赏能力。 教师的言传身教是向学生进行全面素质及精神文明教育的关键。我国古代教育家孔子曾说过：“其身正，无令则行；其身不正，虽令不行”。向学生进行全面素质及精神文明的教育，关键在于体育教师的言传身教。体育教师一般任课班级较多，对学生的影响既广泛又深刻。 作为一名合格的体育教师，首先应热爱自己的本职工作，具有较高的事业心和责任感，要有较高的文化修养。作为体育教师，如果不具备较高的文化知识，就很难达到向学生进行传道授业的最佳效果。常言道：“要给学生一杯水，教师须有十杯水”。倘若体育教师只有较高的专业运动技术水平，而文化水平较低，其教学工作必然受到限制。 体育教师要熟练掌握本学科有关的科学知识及体育教学的发展和未来，必须认真钻研教材、教法，不断补充新鲜“血液”，不断提高教学质量，紧紧跟上时代的步伐。这也是成为一名合格的体育教师最有成效的途径，更是对学生进行素质教育的关键性因素。
谁能给我守护甜心台词日文和罗马文！？快快快！！！
｢何だったんだろう…昨日のあれ…ホントに私だったのかな!?梦だったんじゃ…｣
那是什么呢...昨天那个...真的是我吗？难道不是梦？
｢梦なんかじゃな～い!!凄かったよね、キャラなり｣
不是梦~！很厉害啊，变身！
「憧れの王子様」である唯世に告白したことを后悔するあむ。
对白马王子唯世表白后后悔的AMU
｢教室、入りたくない…｣、
我不想进教室....
次の日、学校に行くとそのことが周りの噂になるが、皆はあむに亲近感が涌いており、嬉しくてたまらない感じのあむ。
地二天，学校都是这些绯闻，但是同学们更亲近了，amu很高兴。
そんな中、ガーディアンの一人の藤咲なでしこという女の子が现われ、ロイヤル・ガーデンのお茶会にあむを招待する。
就在那个时候，保护神理的藤咲なでし出现，并邀请他去茶会
｢それと、辺里君から伝言よ。たまごのこと教えてあげるって。それじゃあ、放课后に｣
然后和辺里君说一下，会告诉那个蛋的事情，放学后见
｢あ…｣
wei...
お茶会に诱われたことでクラスメイト达が更に近づいてきていた。
因为被邀茶会，amu在班级里越来越有名气了
体育の授业で走り高跳び中もお茶会のことを考えるあむ。
体育课的跳高时也一直想着茶会的amu
｢ねぇねぇ、お茶会ってなぁに?｣
什么是茶会阿？
｢马鹿!!出てきちゃダメでしょ!!｣
笨蛋！怎么可以出来？
｢大丈夫｣
没事
皆の前で体操を始めるランだが、クラスメイト达には见えていないようだった。
在大家面前开始做体操的ran,别人好像看不到
3年生も同じく鉄棒の授业をしていた。
三年级在学铁棒
5年生が何故か鉄棒の见本を见せることになり、本当は苦手なのに何でもdきるイメージのあむが选ばれてしまう。
虽然五年级的amu不会，但是她现在很强，被选上了
｢行っちゃえ、あむちゃん｣
amu,去阿！
｢は～い、行～きます｣
好！我去了！
身体が胜手に动き出したあむは大车轮をしてしまう。
amu的身体开始自己动起来，动作精彩极了
そして、トイレの中でランに怒るあむ。
过后，amu在厕所里骂rab
青いたまごのミキが胜手にどこかへ行ってしまう。
蓝色蛋的miki不知去哪里了
鞄の中に入ろうとしたランがいなくなっていることに気づきます。
准备进包里的ran也不见了
｢もう嫌だ。しゅごキャラなんていいこと一つもないし、っていうか嫌なことばっかり。兎に角、青いたまご见つけたらもうさようなら。皆まとめて出て行ってもらうからね｣
烦死我了，他们既没有用处，还给我添加麻烦。兔子有角，蓝蛋被我发现救再见了。让它们统统走调把
美术の时间、お互いの颜を描くことになったあむだが、あまりにも出来が悪かった。
在美术课，腰花对方素描是amu很差
《私って絵の才能なさすぎ》
我真的是没有画画的才能阿
『だったら変えれば?上手く描けない子は何でも上手く描ける子にキャラチェンジ!!』
那就改变阿？变成一个画画天才把！
小学校の顷からの体育の授业みたいだ。名前も知らない子と组体操をする。真っ青な空の下で、逆立ちした足
好像是从小学时上的体育课起，和一个名字都不知道的小孩子一起做团体操。在湛蓝的天空下，我们分别倒立起来，我稳住他的脚，他也稳住我的脚
百度日文在线翻译
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今天，交流会开了。这是我自进公司以来，第2次的交流会。我，这次是在你的冲绳的时一样，紧张不想了。想说的话也能说清楚了，果然还是不行。把大家的话听到了后，我把自己的想法拗口了。大家相比，我还是对于公司的了解和贡献还远远不够。但是，我公司将这种活动开来，绝不断努力，或者使压力动力改变等方面，谢感。我说，ROHTO出色的公司工作，非常荣幸。而且ROHTO更喜欢了。最后，我ROHTO年年回复，前程无限