本文目录一览：
- 1、体育老师以后也可以当班主任，这样对孩子成绩会有影响吗？
- 2、我是一名初三班主任，还有一个月我的学生就体育中考了，求高手帮我制订这一个月的训练计划，感谢！
- 3、体育老师是班主任作何感受?
- 4、中招体育加试班主任应怎样做
体育老师以后也可以当班主任，这样对孩子成绩会有影响吗？
公务员、医生、教师”也叫三个铁饭碗。他们工作稳定，工资高。在此之前，“医生”这个职业是有争议的，主要是因为医生和护士的关系紧张。但由于疫情，白衣天使牺牲了他的无私和奉献来成全他的自我，让人敬佩，医生又成了成年人的职业。与医生相比，教师反而成了备受争议的铁饭碗，尤其是中小学生的班主任，要处理学生之间的矛盾，时刻与家长沟通，组织班级参加学校活动，每天忙得不可开交。
而且中小学班主任的工作量和工资不成正比，班主任的津贴也只有200-400元左右。很多老师宁愿不拿这笔钱也不愿意当班主任，这已经成为很多学校的大问题。这件事发生在青岛五十三中。但是，这并不影响教师的专业能力。毕竟初中能当老师的体育生都是专业师范院校的毕业生，教育学生很专业。就像教育部在上述投诉信中给出的解释一样，临时一班的体育老师是有十几年教学经验的研究生。他在这所学校当老师已经十多年了。
他是学校的骨干老师，上课没问题。况且以前的班主任还在生孩子前帮忙。所以体育老师当班主任是没有问题的，甚至还有很多好处。前面已经说了，现在的中小学老师都挺不愿意当班主任的，平时上课已经很累了。管理一个班级，和家长沟通比上课还要累，班主任津贴也不多，所以在这种情况下很不愿意当班主任。如果换成体育老师或者音乐老师当班主任，至少不会有班级压力，以后班主任的压力也不会那么大。
好处2:更多精力管理班级，体育老师和美术老师的课程更少，所以他们有更多的精力来管理一个班级，甚至更准确地关心每个学生的成绩和状态。他们在和父母交流的时候也觉得太累了。还有一点就是体育老师一般都是男老师，在15、16岁处于青春期的孩子面前，身体强壮，很强势，更有威信，班纪也更好。体育老师和音乐老师都毕业于师范专业。他们有绝对的班级管理能力，完全可以当班主任。而且在某些方面，当班主任比其他学科老师更有益处，家长和学生都不用担心。
我是一名初三班主任，还有一个月我的学生就体育中考了，求高手帮我制订这一个月的训练计划，感谢！
不要发火，生气，要宽容，每节课要不停练习，也要求他们回家也要练习，如果合格，老师奖励东西，或活动，不合格的学生，下课有时间，找他来你的办公室，教他，不要骂他，你骂他，他一定不会做好，跟他讲道理，比如：立定跳远，来跳，不错，再跳高一点，再来一起，加油，老师相信你，要给他鼓励
体育老师是班主任作何感受?
体育老师就是班主任的感觉还是很微妙的，就比如我们会管班主任老师有一个特殊的称呼:我们班老师。我们班老师怎么怎么招等等。而体育老师当了班主任以后，我们总是感觉不到:这位是我们的，严厉的，管事儿的老班！（可能是体育老师有种平易近人的感觉?）我们就没有内种害怕他的感觉，经常和他接话茬什么的，反倒觉得数学，英语，物理老师才像是班主任的感觉。
中招体育加试班主任应怎样做
中招体育加试班主任应这样做：
首先要加强领导,落实组织;建立一个有校领导干部、班主任、体育组长、体育教师组成的领导小组。
定期研究体育考试前的有关事宜,随时分析学生的思想动态、体质状况。根据学生各方面情况,定出切实可行的计划、措施及解决的办法、手段。
做好宣传鼓动工作;让学生自订锻炼计划,养成自觉锻炼的习惯,充分发挥学生自身的积极性。
优化教学过程,提高45分钟的课堂，有条件的学校可以适当地安排一个短时期进行集训，学校还可以举行一些小型多样的比赛、模拟考试训练等，从运动技能、技巧及心理承受能力上为学生适应考试做好充分准备。
班主任老师负责组织活动，经常有受伤情况的出现，运动中出现损伤情况不能完全避免，但是一些容易诱发运动损伤出现的因素应该引起重视。
体育锻炼过程中要给机体恢复的时间，力量练习每周不要超过三次，以隔1—2天练习一次为宜。运动负荷的大小控制要因人而异。