本文目录一览：
- 1、体育生能上南开大学吗
- 2、南开大学体育课
- 3、南开大学大一体育成绩如何计算?
体育生能上南开大学吗
南开大学没有专门的体育系，不过有个南开大学体育部。
南开大学体育部隶属于南开大学，学院领导将体育工作视为反映学校整体水平的重要环节之一。
南开大学是教育部直属的综合性研究型大学，是国家“211工程”、“985工程”重点建设的大学。南开大学一贯重视学生德、智、体、美全面发展，始终把学生全面素质教育和创新能力的培养放在重要位置，所以，对体育课程教学和群体活动很重视。
南开大学创办人张伯苓校长最早点燃了中国人的奥运梦想。张校长是我国对于奥林匹克运动精神倡导最早、理解最深、实践最多的有识之士之一。早在纪念南开学校40周年校庆的时候，张伯苓满怀深情地回顾和总结了推行学校体育运动的经验：“南开学校自成立以来，即以重视体育，为国人倡，以期个个学生有坚强之体魄及健全之精神。”
校长饶子和院士说：“我会不遗余力地延续伯苓公教育强国、精神强国的梦想。”他是这样继承张伯苓先生的体育教育思想。主管体育工作的常务副校长陈洪教授根据我校实际
情况，提出“我们要办好让南开园师生满意的体育”。他是这样落实“强其身、健其体、励其志”的群众体育活动。两位学校主要领导，不但懂体育、爱运动、参加体育锻炼，并投入很高的热情去影响和感染全校师生，用行动实践为南开健康工作50年，为祖国健康工作50年的理想。学校将体育课视为全校重要的基础课程之一，学校领导将体育工作视为反映学校整体水平的重要环节之一。
这几年，在学校领导和教育部、市教委等相关部门领导的关怀与支持下，体育教学部取得了可喜的进步与发展。
公共体育课作为全校一、二年级必修课及三、四年级E类选修课面向全校本科学生及留学生。我们树立了“健康第一”的思想，体现“以人为本”的教学理念。贯彻南开大学本科教学以培养知识、能力、素质协调发展的创新型人才的目标。通过合理的体育教学过程和科学的体育锻炼环节，使学生增强体育意识，磨练意志品质，提高体育运动能力，养成体育锻炼的习惯，增强体质，促进健康，成为身体健康的社会主义建设者和接班人。
我校体育课程最终应以实现“自觉体育”（培养学生体育意识、养成运动习惯）、“全面体育”（身心协调发展、生理、心理素质并重）、“终身体育”（注重能力的培养，既注意大学阶段体育发展的具体要求，亦考虑将来终身受益的长远需要）为主要目标。突出“学成”和“养成”。注重以“引导兴趣、培养意志、提高能力、发展潜能、陶冶情操”的原则进行课程建设，增强学生身心健康，并形成南开体育特色。
南开大学（Nankai University），简称南开，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办的综合性大学。1937年校园遭侵华日军炸毁，学校南迁，1938年与北京大学、清华大学在云南昆明合组西南联合大学，为中华民族振兴和国家富强作出了不可磨灭的重要贡献。1946年回天津复校并改为国立。新中国成立后，经历高等学校院系调整，成为文理并重的全国重点大学。
南开大学由中华人民共和国教育部直属，位列国家“211工程”和“985工程”，入选首批“2011计划”、“111计划”、“珠峰计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，被誉为“学府北辰”。
“渤海之滨，白河之津；汲汲骎骎，月异日新”，南开大学秉承“允公允能、日新月异”之校训，弘扬“爱国敬业、创新乐群”的光荣传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念，正在向建成世界一流大学的宏伟目标阔步前进。
南开大学体育课
大一的体育课是不能自己选的，一般都是固定的，至于学什么就要看具体情况了，我当年学的是排球和篮球……大二就可以选修了
南开大学大一体育成绩如何计算?
大一的体育成绩分为两部分：身体素质50%和上课的体育技术50%，第一学期的身体素质考试一般是引体向上（曲臂悬垂）和1000米（2000米），技术考试依你上课的内容决定，考试还是很容易的。
如果选课系统上成绩和学分都是0，有两种可能：
第一是你上课时和老师有过严重的冲突，被老师铭记在心，这种可能很小，但也有；
第二种可能比较大：老师漏登了你的成绩。每年体育最后一节课，老师会给大家自己的联系方式，为的就是防止这种情况。由于体育课的成绩是老师自己登陆学校的系统输上去的分数，每个体育老师在南开一般开的课在6-7节次左右，就是他有6-7个不同的班要统计分数，出现漏登是很正常的。老师上课时也和我们强调过：如果成绩没有，一定在开学时第一周找到他，他再去翻档案，可以把漏登的成绩补登上去，过了第二周，档案就很快要入库，再找就很麻烦，老师也开始教新学期的课了，手上新的名册一来，旧的问题他就不一定记得。
问问你同一节课的同学成绩出来没，然后符合上述那种情况和解决措施就应该知道了吧