本文目录一览：
- 1、中考又有新挑战，音体美纳入其中，这是机遇还是负担？
- 2、加大体育分值，音乐，美术纳入中考，谁笑了，谁发愁？
- 3、音体美全都纳入中考，这究竟在为学生减负，还是在为学生增负？
- 4、关于体育美术音乐进中考这件事，你有何看法？
- 5、体育美术音乐进中考引热议，你觉得有没有必要加进去？
- 6、美术音乐体育正式纳入中考是真的吗?
中考又有新挑战，音体美纳入其中，这是机遇还是负担？
没有任何一个时代比当下更加注重教育的发展，教育内卷化也就是资源短缺的情况，教育的竞争也就是把社会的竞争提前给学生们。
每一位家长都十分担忧孩子，生怕输在起跑线上，为了给孩子提高成绩，就会给孩子报名各种辅导班，可以说压力很大，家长自身的经济压力也很大，钱包随时都可能被掏空。
不过双减政策下，学生的压力也得到了适当的缩减，不论是家庭作业还是校外辅导，此外为了推进素质教育的发展，很多学校还加强了体育锻炼的课程，要求每天体育锻炼的时间不得少于1小时。
在我国的教育体系中，语数外一直都是主科的存在，这也是不可动摇的存在，不论是小学还是中学，一直都是主科的地位，分值也要比其他科目高出不少，所以占课的情况屡见不鲜，体育老师、音乐老师、美术老师经常请假，都要被语数外的科目老师占据。
体育老师频繁请假并非自身原因，而是被其他科目的老师所占据，虽然说中考的体育分值也有，但并不是很高，但是语数外就不一样了，分数很高，这也是因为文化课的分数占比过多，所以为了获得升学考试的优势，这些占课的老师也是情非得已。
但是从教育的本质来看，要是没有一个强健的体魄，在发展过程中也有很大的影响，这些年一直倡导素质教育，但是并没有彻底落实，如今中考也是迎来了很多的变动，不止是普职比下调，体育也要成为新的主科。
根据相关的规定，中考也迎来了很大的变动，对考生而言绝对是一件幸福的事情，素质教育一直都是发展的目标，但是并没有完全落实，一直以来雷声大雨点小。
为了提高学生的综合素质发展，中考要加入这三个科目，他们也就是音体美，也就是音乐、体育、美术，在很多人看来这就是副科的存在，甚至无关紧要，但是未来纳入升学考试的范畴，那也就不允许我们可以忽视。
体育的重要性不言而喻，就是为了增强身体素质，现在的青少年近视、肥胖情况越来越多，体育也可以缓解学习带来的疲劳，不能只关注学习，身体素质才是第一位。
没有一个健康的身体，考再好的大学也没有用，工作薪资再高也没有用，如今学生的身体健康也不容被忽视，这也是发展的共同趋势。
至于美术和音乐，主要是用来陶冶情操，培养学生对艺术的兴趣爱好，也可以间接性的缓解学生的压力，让学习更有效率。
云南省教育厅已经把中考的体育变成了100分，成为了仅次语数外存在的主科，武汉市教育局也把音乐纳入中考范畴，还分为听力和实践两部分，还有些地方甚至把书法、游泳也纳入中考的范畴，通过种种信号可以得知，素质教育已经离我们不远了。
加大体育分值，音乐，美术纳入中考，谁笑了，谁发愁？
素质教育提了多少年了，落实效果怎么样呢？在小学，体育老师还是常常“生病”，音乐，美术课也是时有时无，只是当作孩子们学习生活中的“调料”，给不给，给多少完全看主课老师高兴。大多数学校是没有专业的音乐，美术老师的，音乐，美术课一般都是主课老师兼任，这样，音乐，美术课便多数只停留在课表之上了。
音，体，美课程为何在中小学中被边缘化，普遍不受重视？原因很简单，因为升学考试不考！但是这些素质对孩子们今后的成长和生活又是至关重要的，怎样才能让学校，老师把这几门课程重视起来呢？最简单直接的办法当然是考试，纳入考核的范畴，尤其是纳入升学考试的范畴。
很多地方的体育科目已经纳入到了中考，分值也是从最开始的30分提升到50分，60分。这项政策的最直接的效果就是从初二开始，学校开始组织学生进行体育锻炼了。操场上热闹起来，尤其是到了临近中考的前几个月，学生们更是跑步的跑步，跳绳的跳绳，立定跳远的立定跳远，为了中考不被体育拉分，老师和学生们也是很拼了。
体育被重视起来了，那么音乐，美术呢？因为没有纳入考试范围，所以还是“涛声依旧”，不过这种情况相信很快就会被改变了，因为有消息称教育部门正在研究在中考中加大体育分值，把音乐，美术科目也纳入中考进行计分。
消息一出，可以说是几家欢喜几家愁，有人暗暗叫好，有人忧心忡忡。要说为之感到振奋的，培训机构绝对是其中之一。音，体，美的素养不是一朝一夕能够形成的，必须通过长期的训练，而由于学校平时更加侧重于语数外等主课的教学，音乐，体育，美术的教学相对比较薄弱。
现在美术和音乐没有纳入中考，家长自然也就不放在心上，一旦这三门功课纳入了中考的范畴，那重视程度就完全不可同日而语了。为了让孩子能够领先一步，相信很多家长会把孩子送到校外的辅导班进行专项的补习，这样一来，辅导班自然是财源滚滚了。
这个消息也让不少的家长忧心忡忡，尤其是农村的家长，城区学校专业老师比较足，开设课程也相对比较规范，所以音乐，体育，美术课程的学习情况肯定是比农村学校要好的，农村很多学校连主课老师都比较缺乏，开齐开足课程也只不过是纸上谈兵而已，就是想补习只怕都找不到地方。
而对于城区的孩子来说，即便这三门课程在课堂上学习有所欠缺，还可以通过课后辅导班进行弥补，但是农村哪里有这个条件呢？这样一来，农村孩子在中考竞争是不是就会更困难呢？
提高体育科目在中考中的分值，把音体美纳入中考这个想法是好的，可以促进学校的素质教育，对孩子进行美育。但是目前看来，困难也是不少，尤其是对于农村学校，如果不能配齐配足专业老师，不能配齐配足相关器材，那这样做是不是对他们不够公平呢？
尤其现在大力提倡给学生减负，如果连孩子们喜欢的音乐 ，体育，美术课都要进行考试了，那么学生们的学习将会由乐趣变为枯燥的练习，无形中增加了他们的负担，这也是不得不考虑的问题。
音体美全都纳入中考，这究竟在为学生减负，还是在为学生增负？
在大部分农村学校，音体美这三个科目几乎是处于一种不被重视的存在——
“你们体育老师生病了，所以这一节课上数学！”
“你们的美术老师今天生病了，所以这节课我们上语文！”
“你们的音乐老师生病了，所以这节课我们来继续学习unit 3，请同学们翻开英语课本，今天我们继续学习第三单元！”……这些话，我们是不是耳熟能详？
音乐、体育和美术老师为何“体弱多病”？说白了就是因为这三个科目基本上没有不被重视：小学的统考不可能考这三个科目；中考的时候，这三个科目也只有体育占一席之地，但并没有起到多么重要的决定性作用。
在与同行闲聊的时候，就曾有人突发奇想：该不该把音体美这三个科目都纳入中考呢？
如果把这三个科目都纳入中考，如果音体美全都纳入中考，这到底是在为学生减负呢，还是在为学生增负？不同的人会有不同的看法。
有人说，音体美纳入中考，这三个科目的老师在小学阶段基本上不会继续“体弱多病”了，毕竟中考都会考的科目，绝非等闲之科目，这三个科目很可能从小学开始就受到学校的重视。而这三个科目倘若都受到重视的话，那么学生的情操会得到陶冶，学生的艺术细胞会得到培养，学生的体魄会得以健全，这对学生的成长是很有好处的，音体美全都纳入中考，说这种做法是减负也并不是不可以。
但更多的人认为，把音体美这三个科目都纳入中考，学生的学习负担就变得更重了：初中的主科已经够多了，中考的考试科目并不匮乏，如果把音体美全都纳入中考，那么学生会不会因为中考有考这三个科目的缘故，就疯狂找相关的辅导机构恶补音体美这三科呢？如果真是这样的话，不仅家长的钱包会迅速瘪下去，同时这三个科目也会成为“压倒骆驼的最后一根稻草”，让学生不堪重负而出现更多的问题。
当然，还有一种比较折中的办法，在中考规则中，可以把这三个科目当作选修、选考（音体美三个科目三选一）的科目：学生在体育方面比较强悍，可以选择把体育这个科目的成绩当作中考的一部分成绩，体育成绩顺便统计到中考的总成绩中；如果学生有很“瓷实”的音乐细胞，那么可以考虑把音乐作为中考加分的科目，这样完全可以把自己的特长发挥出来，这样也能为自己的中考成绩增添“筹码”；如果学生的绘画技巧非凡，那么同样可以把美术这个科目的成绩作为中考成绩的一部分。
我个人认为，在音体美这三个科目中寻找三者的“最大公约数”，选一个科目当作加分的科目，这对陶冶学生的艺术情操有一定的作用，对减负也有一定促进作用，这个观点你赞同吗？
关于体育美术音乐进中考这件事，你有何看法？
只能说有好有坏吧，每一次的改革其实都是经过了所有人非常慎重的考虑才会本部了相关的政策这一种政策可能在当时颁布的时候不会被大部分的人看好，但是其实在正式实施之前就已经进行过非常多的考量了，如果当一件事情颁布之后，面对的群众或者面对的对象好处多于坏处的话是可以实施的。
其实从这个政策来看就可以看得出来，国家已经完全的把群德智体美劳全面发展，这个模式完全地渗入到了我们每一所教学的学校当中，包括现在任何一个年龄团队都应该是德智体美劳全面发展，并不只是单纯的针对于文化课的学生。虽然之前在中考的时候并没有把艺术考试纳入其中，但是有很多的人因为学习艺术，所以耽误了很多的学习，在中学的时候，虽然学习不好，但是有一方面特别的突出，也会受到一番鼓励和不断的成长。
但是并没有获得全方位的鼓励资质，但现在能够完全的把这种模式放入这种中考考试中，无疑是给我们所有的学生增加了一种前所未有的考试的方式，能够让我们上入大学的机会更多了一步，而且我们不得不承认，从小开始学习专业课或者多一下专业发展的学生，要比临时开设专业课的学生相对来说更加的优秀一些。
毕竟童子功一直都是非常的优秀的，从小学习一个专业的人到长大成人之后都能够非常明显的感觉到比常人同龄的人要优秀非常多，有一个属于自己的专业和爱好是非常好的，所以现在把中考当中纳入艺术考试是一种非常值得推广的政策，我们可以选择不去参考，正常走文化课，但是如果喜欢音乐美术的话也是可以额外开始一种课程的。
体育美术音乐进中考引热议，你觉得有没有必要加进去？
关于体育美术音乐进中考这个话题，许多网友都发表了看法。在一些网友看来，中考生学习压力很大，如果再多几门课进中考的话，无疑给他们增加了更多压力。但是，另外一些网友觉得这么做是有好处的，可以让学生多元化发展，让学生们更有艺术修养。为此有人问，你觉得体育美术音乐课有没有必要加进中考？个人认为是没有必要的。首先，如果中考要加进去，那么高考也要加进去，这样才能让学生一直可以在艺术方面有所提升。其次，学生的学习压力太大了，不建议再给他们增加负担。最后，平时就有体育美术以及音乐课，这些课足够培养学生的艺术细胞了。
一、如果中考要加进去，那么高考也要加进去，这样才能让学生一直可以在艺术方面有所提升
如果要培养学生的艺术细胞，那就要一直培养下去。仅仅是中考阶段加进去是不够的，等学生们上高中之后就不会注重这方面的培养了，因为到时候要准备高考了。除非高考也有这些艺术类科目，这样学生们就可以一直学下去。
二、学生的学习压力太大了，不建议再给他们增加负担
初中生的学习压力是很大的，主要是要中考。所以，为了不给他们增加更多学习压力，不建议把这些艺术类课程加入中考。
三、平时就有体育美术以及音乐课，这些课足够培养学生的艺术细胞了
在平时学生们每周都会有体育美术以及音乐课，这些课程实际上已经足够培养学生们的艺术细胞。另外，学生们课后还有一些时间可以培养自己的艺术细胞，没必要上太多课。
所以，通过上述分析可以看出来，体育美术音乐没必要进中考。大家觉得呢？
美术音乐体育正式纳入中考是真的吗?
美术音乐体育正式纳入中考是真的，报考高中艺术团和职业学校艺术类专业的艺术素质评价必须达到A等，艺术素质评价为D等的考生不得报考四星级普通高中。音乐和美术各50分，折算分各5分，共计10分。计入中考总分。
两会政策要求从今年开始，江苏将试点音乐、美术纳入中考，并将考核结果计入中考总分。今年4月前江苏各市要公布初中毕业生艺术素质测评方案，2020年前全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。
也就是说，在江苏省目前还在读六年级的同学，都要面临中考考音乐美术了！现在的初一年级免考，初一以下全部同学，将在中考时进行音乐美术的考核。