本文目录一览：
- 1、中国足球不行，是因为球迷反智吗？
- 2、孩子小学阶段，应该陪学还是放养？
- 3、为什么说美国大学体育也是美国体育
- 4、美国大学特别重视体育特长生吗？对此你有什么了解呢？
- 5、为什么在美国体育生比学霸更受欢迎
中国足球不行，是因为球迷反智吗？
其实跟反智这个举动并没有什么直接联系，中国很多讨厌足球的人是因为足球成绩太差而把反智作为一种替罪羊推到了球迷的面前，评论一个国家的体育行不行根本和教育的价值这块联系不上，当球迷提出这一说法也就属于无稽之谈了。
中国足球不行是因为体制的原因
其实很多人都说中国足球不行，但是他们根本不懂中国足球为什么不行，其实中国足球不行也是有历史原因的，在很多时候，中国足球的发展都是不健康的，很多人都说中国十几亿人都找不出几个能踢球的人，但是我们不得不说这样的说法是完全错误的，中国人虽然很多，但是实际上注册成为足球运动员的人少之又少，外国足球为什么比中国厉害？那是因为这些外国人的足球运动员基数比中国要大的多，他们在更多的职业球员里去挑选最合适的人，他们的难度无疑要比中国要小的多。
中国足球在最开始发展的时候就非常缓慢，由于体制的原因，中国足球联赛一直处于体育局的管控之下，当这种职业晋级联赛没有以盈利为目的进行发展，那么它的发展速度一定是非常缓慢的，外国足球发展为什么那么强？那是因为他们的足球职业化已经非常高了，在这样的条件下会有越来越多的人为了金钱而去进行足球职业化，可中国足球呢？当你把踢球当成一项事业却又在中国没办法获得一个好的经济收益时，那么就不会有太多天才型的人选择投身于这项运动去了。
反智纯粹属于无稽之谈
此前中国一些反中国足球的人认为中国足球是在浪费教育资源，其实这样的说法完全是错误的，虽然说中国足球可以输给泰国，但是我们不能否认足球也是德智体美劳中的一环，当完全摒弃体这一环节，那一个人的教育还算得上完善吗？
孩子小学阶段，应该陪学还是放养？
应该陪学
亲子陪伴在家庭教育中起着非常重要的作用，亲子陪伴的效率直接关系到孩子的健康成长。
特别是当孩子到了小学阶段，由于孩子的生活环境突然发生了变化，孩子可能会出现一系列的成长问题，这个时候就非常需要父母的陪伴来安慰孩子的心灵，帮助孩子解决困惑，纠正孩子的错误等等。
然而，不幸的是，许多家长没有意识到，小学是孩子成长的转折点，小学期间会出现许多问题。
此外，孩子上小学时，家长通常忙于事业，这就导致家长没有做好育儿工作，忽略了与孩子的沟通，忽略了对孩子的陪伴，忽略了与孩子的互动，等等。
在这种缺乏亲子陪伴的情况下，孩子的成长很可能出现偏差，或者说不能积极成长，从而产生一些消极的心理、消极的人格、不正确的认识和错误的观念。
缺乏亲子陪伴，也使父母无法了解孩子的成长变化，无法及时发现孩子成长道路上的问题，无法及时干预纠正孩子的负面变化。那么，在这种情况下，最可能对儿童产生影响的是什么？
孩子缺乏陪伴会有什么影响？
1）性格或将暴躁偏激
孩子的性格会变得偏执，或暴躁，或抑郁。因为孩子在生活中遇到问题时没有得到父母的及时关注和帮助，这些问题会给孩子带来长期的困惑。
孩子不能有效地、正确地调节自己的心理状态，不能释放自己的负面情绪等，这就可能导致孩子的性格发生变化，逐渐变得偏激，甚至因此而出现一些偏激的行为。例如，离家出走、轻生、经常使用暴力等。
2）容易产生自卑心理
当孩子没有父母陪伴时，他或她可能会产生自卑感。因为孩子会觉得父母对他或她漠不关心，他或她不被关心等，孩子会变得敏感，害怕面对事情。
而且孩子可能会怀疑自己，怀疑自己做得不够好，怀疑自己没有能力，怀疑自己真的很笨，等等。
3）亲子关系无法维护
这是一种很自然的情况，当孩子和父母缺乏沟通时，父母和孩子之间的关系难免会逐渐疏远。这其实和人与人之间的交往一样，长时间没有交往，自然关系就会变得平淡。
4）家庭责任感不强
亲子关系的淡薄，使孩子无法感受到家庭的温暖和幸福，家庭意识在孩子的意识中越来越弱，导致孩子的家庭责任感不强，甚至没有家庭的概念。
这对孩子的影响很大，不仅在孩子的童年时期会产生影响，在孩子长大成家后，也会面临这个问题，影响家庭的和谐。
家长应该如何陪伴孩子？
那么，在小学阶段，家长应该如何陪伴孩子，才能够受益良多呢？
①保证充足的时间投入
小学期间，孩子遇到的成长问题比较多，自身的生理和心理变化也比较频繁，所以家长要尽可能保证时间，给孩子足够的成长支持，让孩子有足够的安全感，专注于自身的发展。
②注意情感的真实展现
父母陪伴孩子是一种心与心的交流，而不是形式主义。现在很多家长可能受社会或工作的影响，自欺欺人，认为自己陪孩子就可以了，而不是向孩子表达自己的诚意，只是敷衍了事，这样是没有效果的。
父母是否真诚，孩子是能够感受到的。如果不真诚地对待孩子，那么最好不要进行陪伴，虚假的感情甚至会起到反作用。
③认真倾听孩子的话
在与孩子沟通的过程中，家长应该意识到自己并不是整个行为的主角，所以在沟通过程中，如果孩子在表达自己的观点或描述什么，家长即使感到厌烦，也应该认真倾听。因为，孩子的任何一句话都可能透露出孩子的价值观、是非观、知识储备、认知等，家长要学会倾听，才能发现孩子在成长中遇到的隐患。
说了这么多，可能很多父母还是不懂得该如何去陪伴孩子，那么这里建议家长可以去看一下《陪孩子走过小学六年》这本书
。
小学六年，孩子在每一年的成长变化都有所不同，所以，父母要针对性地对孩子进行指导和教育，才能起到明显的作用。
为什么说美国大学体育也是美国体育
写在前面的话：最近美藤国际看到一组数字，里约奥运会上，美国派出555名运动员参赛，其中80%是在校大学生，加上一些高中毕业生，美国派出到里约的奥运军团中，业余运动员居然占据90%左右。就是这样的“业余军”常年占据奥运金牌榜首，一直处在“无敌是多么寂寞＂的霸主地位。
读了这片文章，就知道这霸主地位是美国全民崇尚体育的价值观带来的自然结果。去美国留学，不理解体育在美国教育中的地位，就不能真正理解美国的校园文化。
美式教育看重体育，所以在美高学校中，体育生往往比学霸更出风头。质疑者认为，这是美国学校中的反智主义倾向，但实际上如果你足够了解他们重视体育特长培养的原因，会觉得也许并不能这样简单地、非此即彼地理解。
美国家长大多认为，体育活动实际上锻炼的是孩子的人格和品质，以及在团队活动中的合作能力、领导能力，同时也通过体育活动为孩子创造吃苦和领会失败的机会。这也是为什么美国孩子大多会选择团队体育项目练习，而不是个人运动。
在中国，学霸是最受学校老师喜爱的，同学和同学家长也以仰慕的眼光看着学霸，学霸就是男神、女神，受万千宠爱于一身， 无往而不利。而在美国，是哪类学生是能像螃蟹一样横着走的呢? 不是学霸，而是橄榄球队队长。
如果有学生考SAT拿到2400满分，被哈佛录取，不要说上学校网站头条，连新闻都没有。但是如果学生将在大学里参加体育队，那可是学校的特大光荣。学校网站的首页可以看到学生和未来就读的大学教练握手的照片和有关新闻，高中校长会亲自接见，有可能这所大学是排名50开外的大学，但学校对这个体育特长生的关注远远比那SAT满分的学生要多。
体育好的学生在申请美国高中的道路上是非常有优势的。为什么体育对美国学校那么重要呢?归根结底是和钱有关。
美国大学橄榄球队的教练有可能比校长的收入还要高，球队经常赢球，有钱校友就会支持校队，买票看球并每年不断捐钱给学校，学校的精神和人气也会上扬。 学校的奥数再好也很难鼓舞学校精神。
很多中国家长已经认识到体育的重要性，常常问到孩子应该练哪项体育会帮助到孩子。
在美国人眼里，乒乓球和羽毛球不算体育。如果学生每周练某项体育一周才一小时，我可以确定那项体育不是学生的特长，最多是兴趣而已。
如果学生到了13、14岁才想开始发展某项体育，已经太晚了。 要想让孩子体育好，需要从小学开始。
美国一般老百姓觉得体育是一个锻炼人格的活动，不只是强身健体。美国各个小镇上都有政府支持的各项团体体育俱乐部，从幼儿园开始，教练都是爸爸们，无论他们多忙，但是永远都可以抽出时间做足球教练或橄榄球教练，他们年轻的时候也是运动员。
这些非职业教练教导队员不只是赢球，更多是：
♢ 团队精神(teamwork)
♢ 体育精神(sports manship)
♢ 忍耐力和毅力(endurance and perseverance)
♢ 态度(attitude)
♢ 如何在球场上惨败后吸取教训(how to deal with failures)
我认识一个白人爸爸，因为投资银行工作原因，每周纽约和墨西哥市来回，再怎么累，周六早上六点一定出现在纽约冰球馆帮儿子的冰球队当教练。
我们常常抱怨现在的孩子不愿意吃苦，但是家长并没有提供孩子吃苦的机会，在美国人眼里，把高中四年里只去了贵州一周做支教的经历做为吃过苦的证明是个笑话。
我觉得现在让孩子在体育活动上吃苦是有这个必要的。我认识在美国的一些孩子小学时候在一项体育每周花5个小时，很多孩子同时玩两项体育，到初中后，每周体育运动少的每周10小时，多的每周20小时，完全没有夸大。
练冰球的周末早上5点起床，游泳队的早上上课前游泳训练，下课后再回到泳池训练，这样的训练下学生才能算有特长，在顶尖高中体育队才能拿到一席之位。不少美高学生参加体育队训练后，体力都撑不住，很难和美国孩子一较长短。
家长需要根据孩子的能力去挑选他们喜欢的活动，根据美国儿童医生的建议，11-14岁的孩子每天需要至少1小时的运动(vigorous physical exercise)。
家长不要太介意一开始体育成绩好与不好，是不是有名次，随着身体的变化，成绩会有改变， 重要的是孩子的兴趣和家长的坚持。其实最难的是家长的坚持，送孩子上补习班远比练体育要轻松。在冷气房里背单词要比在烈日下晒的像非洲难民要舒服很多。但正因为这样，招办觉得体育棒的学生有更有趣的人生故事。
中国妈妈在9月1日前忙着刨宫产，希望孩子能够早读书。而美国家长普遍让男孩子晚读书，这其实是和体育有关的。
很多美国幼儿园设定的男孩和女孩生日的截止日期是不同的，很多男生会晚一年读书，因为男孩女孩成熟度有很大差别。
如果学生是全年级里体育活动能力强，进校队比赛得名次机会多，学校受欢迎程度高，和队友之间的友情较深，自然就会慢慢有领导力。
学生会主席全校只有一个位置，但每个体育队都需要队长。每年很多中国家长纠结于要不要复读这个问题，复读不只是因为英文能力问题，也不是智商的问题，美国学校更看重学生的交际能力 。
所以中国孩子，尤其是男孩子，如果不复读，不单单是比中国复读的学生年龄小，比美国孩子年龄也小，中国孩子长的年轻 (美国当地高中生已经长的像二十几岁了)，课堂发言气场不够，更不要讲进体育队或竞选学生会主席了。
体育特长对申高是非常有帮助的， 但这不是我写这篇文章的本意。我希望更多的学生能喜爱运动，不是单单为了申学，而是能有健壮的体格。我接触到的不少学生都是吃货，但运动不够。
不少学校体育教练都讲过 Chinese students quit easily.中国学生遇到挑战，很快就想到放弃。 体育不仅锻炼人的意志力，也能改善学生心理健康问题。不要把时间都花在补习课上，每天花一个小时好好运动吧。
美国大学特别重视体育特长生吗？对此你有什么了解呢？
美国大学特别重视体育特长生吗？答案是是的。如果你在美国生活过，你会发现美国文化中有反智主义的倾向。如果你太爱学习，学习太好，别人会笑你书呆子。但是如果你擅长阅读，你更擅长运动，并且有发达的运动神经，他们会认为你很酷。
美国顶尖大学在招生时往往会把重点放在体育专业上。无论是公立大学还是私立大学，体育特长生都是唯一被命名为“特长生”的特殊招生类型。可以说，体育好的学生在申请美国大学时有很大的优势。在美国总统竞选期间，候选人会不遗余力地突出自己的运动天赋。年轻时，特朗普曾是“纽约最好的棒球运动员”。现在他非常热爱高尔夫，在迈阿密和苏格兰拥有两个以特朗普名字命名的球场。奥巴马也是体育天才。他擅长篮球、棒球、保龄球、高尔夫、游泳甚至单杠。布什总统的三代人都是耶鲁大学的体育明星。
事实上，这所大学对体育的偏爱深受早期盎格鲁-撒克逊精英文化的影响。普通美国人认为运动是锻炼个性的活动，而不仅仅是为了保持身材。美国每个小镇都有政府支持的集体体育俱乐部。从幼儿园开始，教练都是爸爸。不管他们有多忙，他们总能找到时间当足球教练或足球教练。他们年轻时也是运动员。
美国是一个体育大国，学校非常重视体育教育。基本上他们每个老师都是双硕士，很多老师除了上课之外还是一个运动队的教练。每个高中生基本上都有一两项自己喜欢的运动。例如，我儿子是学校排球队和篮球队的成员。四年高中(美国高中一般是四年，9-12年级)。从周一到周五，他每天花大约三个小时做运动。孩子们参加的每项运动都有许多比赛或表演。周末的时候，父母会送或者陪孩子参加比赛，充当啦啦队，大部分是在这个城市，有时也会在其他地方。
所以说美国大学是非常重视体育特长生的，包括所有的美国居民都认为体育是一件非常酷的东西。
为什么在美国体育生比学霸更受欢迎
美国家长大多认为，体育活动锻炼的是孩子的人格和品质，以及在团队活动中的合作能力、领导能力，同时也为孩子创造吃苦和领会失败的机会。因此美国孩子大多会选择团队体育项目练习。
美式教育看重体育，所以在美高学校中，体育生往往比学霸更出风头。质疑者认为，这是美国学校中的“反智主义”倾向，但实际上如果你足够了解他们重视体育特长培养的原因，会觉得也许并不能这样简单地、非此即彼地理解。
美国家长大多认为，体育活动实际上锻炼的是孩子的人格和品质，以及在团队活动中的合作能力、领导能力，同时也通过体育活动为孩子创造吃苦和领会失败的机会。这也是为什么美国孩子大多会选择团队体育项目练习，而不是个人运动。