本文目录一览：
- 1、中小学体育老师是校园里最清闲、最舒适的吗？
- 2、关于中小学体育教师的需求及培养，你有哪些了解？
- 3、体育教师招聘，都需要具备什么条件？
- 4、国家规定小学体育教师一周多少课时
- 5、你认为作为一名中小学体育教师如何践行?
中小学体育老师是校园里最清闲、最舒适的吗？
我觉得不是。我见到的也不是。提出这样的问题，可能是对各地的中小学教育了解的不够全面，有些以偏概全吧，或者可能是对体育老师有偏见。
说说我身边的例子吧。我校是一所农村乡镇中心小学，下辖八所村级完小。目前全镇共有3名专业的体育老师，由于农村小学教师编制紧缺，他们从一分来就主要承担语文学科的教学，体育课是兼顾着。这几位老师，虽然学的不是语文专业，开始教学语文也很吃力，效果也不尽人意。但他们非常敬业，虚心向老教师求教，他们勤能补缺，刻苦钻研，几年后硬是把语文学科教得很好。其中一位老师今年30岁，还当上了村完小校长，不到两年时间，把一所教育环境很差、生源逐渐减少的学校搞得风生水起。他所做的大阅读活动，在我镇学生和家长当中影响很大，他还是县大阅读推广团队的培训指导教师。他常以著名小语名师支玉恒作为榜样，说他也曾是一名体育老师，40岁才改教语文，成为一代名师。
另外，我校还有乡村少年宫，由于他是体育专业，所以主动承担了少年宫中足球社团和篮球社团的指导教学，而这主要是业余时间，用了两年的时间，把足球队和篮球队训练的有模有样。学校还有大课间活动，他也是主动编排，训练，就是大中午烈日炎炎，他从不叫苦。
随着国家对学校体育教育的重视，阳光体育运动，以及健康第一的思想，学校将会严格落实国家的有关政策，保证学生在校的体育活动时间，体育老师也将会越来越重要。而由于目前各校体育老师配备还不多，他们也会越来越忙碌。
所以说，中小学体育老师不是校园里最清闲的老师。
关于中小学体育教师的需求及培养，你有哪些了解？
体校教师能力的需求及培养，有以下几个观点。
1.智能
体育教师要具有较高水平的智能结构，除体育专业知识、技术、技能的教法有丰富的知识以外，还应该对教育对象的特点、个性及现实中各种事物保持浓厚的兴趣和较高的认知水平。新课程的实施要求教师要正确认识自身的价值和对学生应负的历史使命，要有丰富的专业知识和心理教育知识，树立爱学生、护学生，能掌握人际关系的特点，善于把握、协调教师的各种角色关系，善于沟通、表达、观察和思考，能创造性地解决各种教学和师生关系的问题，创造和谐的师生关系，达到和谐体育的教学效果。
2.道德
教师是人类灵魂的工程师，作为体育教师，既要育人，又要培养学生良好的体魄，新课程要求体育教师在贯彻执行教育方针、体育方针时，有明确的角色责任和良好的师德、师范，能够严于律己，有明确的人生目标、完善的人格品质、人格魅力和人格吸引力，不断提高自身的素质和修养，提高教学的自觉性和主动性。对自己行为有责任感，坚毅、勇敢、顽强，有信心，有进取心，有坚韧不拔的精神。
3.情感
新课程要求体育教师应具有热爱本职工作的情感，具有关心热爱学生的情感和期待学生早日成才的情感，诚恳、热情、平等地对待每一个学生，授业无私、诲人不倦，用客观真切的教学态度去了解、认知和评价学生，尊重学生的人格和自尊心。青少年正是长身体，逐步形成世界观的时期，他们需要老师的爱。实践证明，热爱学生、信任学生才能得到学生的尊重。真诚的师爱能够在潜移默化之中使学生学会以高尚的情感对待别人，形成团结友爱的品质，真诚的师爱要善于调节自己的情绪，努力保持健康稳定的情绪状态，以高尚的情操、丰富的情感去感动学生。
体育教师招聘，都需要具备什么条件？
想要成为一名体育老师，需要满足的基本条件需要有一定的学历和专业知识，有的时候还需要教师资格证等等。
首先，你的学历和证书就是成为体育老师的敲门砖。现在很多学校在招体育老师的时候，都会要求对方有一定的学历和教师资格证。学历是证明你有这个知识水平，如果一个连体育水平都没有的人，如何能教好学生呢？而教师资格证说明了你符合当老师的条件，当然有的学校还需要求职者拥有普通话等级考试证书等等，这个还要看学校的招聘条件而定。
当然，上面所说的东西只是当老师的基础，如果你想成为一名优秀的体育老师，那么自身需要所具备的东西将会更多。一方面，你要想成为体育老师中的佼佼者，那么在教学上一定要有所建树。现在很多老师对自己的知识面还是很有信心的，但是就是不知道怎么传授给学生，毕竟在学校学得好和教学生教得好是两回事。所以想要成为一个优秀的体育老师，一定要在教学方法上有自己的想法，同时还要不断完善自己的教学内容，使学生能更多地学到相关的知识。
另一方面，除了要研究自己的教学方法，想要成为优秀的体育老师，还需要在课堂上激发学生的思维和学习兴趣，让学生在体育运动的过程中享受到快乐。针对学生的个体差异，尽量因材施教，做到全面而不偏心...因此，想要成为一名体育老师，的确门槛不是特别高，但是想要成为一名优秀的体育老师，需要花费很多的心思和精力才能做到。
教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：
1、教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2、教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
国家规定小学体育教师一周多少课时
国家还没有统一规定小学教师一周上课的节数体育教师工作计划。不同的地区，根据各地的情况有不同的规定。
根据《义务教育课程设置实验方案》（教基[2001]28号）规定的义务教育阶段体育（体育与健康）课占总课时10-11%的比例，1-2年级体育课相当于每周4课时，3-6年级体育课和7-9年级体育与健康课相当于每周3课时。
各地在制订体育课程实施计划时，应明确小学体育和初中体育与健康课的周课时要求，确保开足体育课。
北京体育课的规定
根据《北京市加强中小学体育增强学生体质健康二十条措施》
增加体育课时，保证课外锻炼时间。开足开齐体育课，鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，小学每周至少5节体育课，初中每周4-5节，高中每周3-5节，不得以任何形式挤占体育课。学校每天要安排至少25分钟的大课间体育活动。
没有体育课的当天要安排不少于45分钟的课外锻炼。学校“三点半”课后服务要更多地用于学生自主开展体育活动，确保学生每天在校内外各参加1小时以上体育锻炼。
以上内容参考：百度百科-教育部关于保证中小学体育课课时的通知
以上内容参考：教育部-请问小学体育老师的课时量最低和最高到底是多少？
以上内容参考：北京市人民政府-北京市加强中小学体育增强学生体质健康二十条措施
你认为作为一名中小学体育教师如何践行?
你认为作为一名中小学体育教师如何践行：
1、热爱自己的本职工作
作为一名小学体育老师，首先必须要热爱自己的工作，只有热爱自己的工作，自己的岗位，才能真心付出，为孩子付出，全身心地投入到工作中去。可以说这也是作为一名体育老师必须具备的最基本的职业品质。
2、以身作则，为人师表
所谓以身作则，就是用自己的实际行动为他人作出表率。体育老师要为人师表，在体育教学实践中既要用言语告诉学生们如何去进行体育锻炼，更要通过身体力行，通过自己的亲自去做和实践，告诉学生们如何做是正确的，如何做是错误的，也就是做到身教。
3、善于沟通，在幽默轻松中与学生交流
作为一名小学体育教师，还应当做到善于与学生沟通，通过自己幽默的语言与学生打成一片，成为学生们的好朋友。作为老师，必须要做到公平、公正的对待每位学生，你只有真心地去爱你的学生，关心你的学生，以负责的态度对待他们，他们一定会给你同样的回报。
4、不断提高自身能力和素质
当前国家不断深化教育改革，全面推进素质教育，更加重视体育教学，可以说这对我们体育知识和综合素质提出了新的更高的要求，也必须要具备基础文化知识、业务水平、专业技术等。作为一名小学体育老师，更要有更加深厚的专业技术水平和理论基础知识，也是现代教师知识素养的必备条件。