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基础体育是什么课
基础体育是体育课。
体育课（Gymclass）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
自18世纪末到19世纪初，由丹麦、德国等欧洲国家首先把体育课作为中小学必修课程以来，大部分国家在中小学都上体育课。
美国教育法中，没有具体规定设置中小学体育课程的条文，但是在全国约有1/2的州，体育课是必修的，其余学校也绝大部分选修体育课。在中国，体育课是中小学的必修课程之一。
它是由体育教师根据教育部颁布的体育教学大纲按照班级授课制的方式，以实践课为主，采取有组织、有计划地进行教学。它是中小学体育的基本组织形式。
日本体育课的强度很大，中国都是如何上体育课的呢？
近日，一则“日本体育课的强度很大”的消息，引发了广大网友们的热议，在网上闹的沸沸扬扬。那么，中国都是如何上体育课的呢？我来分享下我的经历。首先是小学，在我小学的时候呢，体育课是我最喜欢的课程。因为一到了体育课，我就能够去做自己最喜欢的运动项目。其次，就是初中，上到了初中，体育课成为了我最不喜欢的项目，因为体育课成为了中考的一部分。所以经常都会有超高强度的跑步训练，这就让我感觉上体育课是最累的。最后，到了大学，体育课是能够自主选择自己喜欢的项目进行学习的，大学也是非常的不错的。那么具体的情况是什么呢？我来给大家分享一下我的看法。
一.小学
首先是小学，在小学的时候呢。我们的体育老师每次都是让我们先沿着操场跑两圈，跑完两圈之后呢，就开始自由活动，要打篮球的打篮球，要打乒乓球的打乒乓球。就是能够选择自己喜欢的活动去做。
二.初中
其次就是初中，在初中的时候，体育课成为了我最不喜欢的课程。因为体育课纳入了中考，也是有占一定的分数的。所以体育课的训练强度很大，每节课上万都是累个半死的状态，所以初中的体育课是让我感到害怕的。
三.大学
而最后，就是大学的体育课。大学的体育课是自己进行选择的，可以选择羽毛球，篮球，乒乓球，什么的任何一种都有专门的课程去进行学习，这样的方式我也是非常的喜欢的。
以上就是我对于这个问题所发表的看法，纯属个人观点，仅供参考。大家有什么不同的看法都可以在评论区留言，大家一起讨论一下。
什么是体育课
体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。这是了解学生健康状况的必要手段。为了孩子的健康和安全，参加体检要做到：①不能弄虚作假；②不隐瞒病史。
中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这 3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。 体育课的另一特点是学生在上课时，思想和行为的表现较多、较为明显，比其他课程提供了更多的进行思想和道德教育的机会。另外体育还包括身体形态和动作的健美等有关美育的因素。强调锻炼身体的效果，重视体育教学中的德育和美育，培养爱好体育运动的习惯，让学生在上体育课时积极主动、活泼愉快，这是现代中小学体育课发展的一般趋势。
中国校园体育存在的问题要怎么解决？
中国的校园体育相比于以往也是有了很大的进步，但是目前还是存在一些问题的。很多校园都是缺少专业教练，很多学生虽然在上体育课，但是学得并不是十分专业。
中国校园体育存在的问题：
1.有些学校不重视校园体育。有些学校十分看重学生的学习成绩，对学生的体育根本不重视，导致学生的体质偏弱。
2.有些老师不重视校园体育。有些老师喜欢占用学生的体育课，这样就会减少学生锻炼身体的时间，学生的身体素质得不到发展。
3.有些学生不重视校园体育。现在的生活条件好了，有些学生在家里养尊处优，在学校的时候不想参与体育活动。
要如何解决这些问题：
1.在校园教育方面做出调整，学校除了要重视学生的学习成绩之外还要重视学生身体素质的发展。学校要重视学生的体育课质量，要了解学生每一节体育课学到了什么知识。可以对学生进行一些体育考核，让学生知道体育课的重要性。
2.对学校的老师进行教育，让他们知道学生的体育课也是很重要的，让文化课老师不占用学生体育课的时间。
3.除了让学生知道体育课的重要性之外还要让学生更喜欢体育课。每个学生都会有自己喜欢的体育项目，除了学生一起参与的体育活动还可以让他们多参与自己喜欢的体育项目。
4.学校的体育设施一定要多一些，如果学校的体育设施不够用，也会影响校园体育的发展。比如说，学校的乒乓球台比较少，很多学生围着一个乒乓球台玩，这个时候有些喜欢乒乓球的学生就无法参与了。
学生要全面发展，身体素质方面也是十分重要的。校园体育的发展也要学校、老师、学生和家长共同努力，这样学生才会发展得更健康。
大学体育课考试有么有？有什么样的体育项目？
1、大学有体育课考试，在中国，体育是大学必修课程。
2、体育项目主要包括：田径、女子体操、男子体操、篮球、排球、足球、武术、游泳、滑冰和体育理论知识等。
扩展资料：
课程设置
1、中国高等学校的体育课，分为3种形式：
（1）普通体育课，是为身体一般健康，但未达到《国家体育锻炼标准》的大学生开设的,主要是进行身体的全面锻炼,并结合所学专业的需要进行教学
（2）专项体育课，是为身体素质较好，已达到《国家体育锻炼标准》，并对某项运动有一定基础的大学生开设的。使他们在全面锻炼身体的基础上，进行某一专项的学习和提高，以便更好地增强他们的体质，提高他们的运动成绩。
（3）保健体育课，是为身体较弱，或患某些慢性病的大学生开设的，主要是通过适当的体育活动，改善他们的健康状况。保健体育课的上课时间、学生分组、教学内容与方法等，都要根据学生身体健康检查的资料和实际情况灵活安排，并经常与医务部门密切配合，随时分析学生健康情况的变化，采取相应措施。
原则
1979年，教育部重新编订了《高等学校普通体育课教学大纲》，其编订的原则是：从增强体质出发，与《国家体育锻炼标准》相结合；要符合学生的认识和生长发育的规律；根据实际情况和今后发展的需要，注意训练现代的运动技术。
根据高等学校普通体育课的基本任务，大纲分为基本教材和选用教材。并规定在一、二年级必须开设体育课，如学校条件允许，高年级也可开设体育课，前两学年共授课140学时。