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体育活动在高校的开展，有什么好的做法？
体育活动在高校的展开，有什么好的做法？
1.加大体育运动的宣扬力度
跟着体育运动的不断展开,宣扬力度日益提高,可是有的同学对体育运动的概念还比较模糊,乃至有的更没听说过,这样就无法保证体育运动的顺利施行。加强阳光体育的宣扬,使更多同学们了解体育的价值,从而使他们自动投身到体育运动中。好的宣扬,能使体育的概念深入人心,为体育的顺利施行打下坚实的根底。
2.使用体育课时间,培育学生的体育喜好
喜好是一个人最好的教师。当一个人对某件工作产生喜好时,他将会尽自己最大的尽力去做自己感喜好的工作,因而应该在室外体育活动上,增强同学们的体育喜好,增强同学们的体育喜好使他们自动地参与体育运动,这样可以使他们在掌握运动技术的同时提高自己的身体素质。这点就要求校园体育课程选用多样化的教育方式,依据同学们的喜好喜好来展开体育选修课,让同学们来进行自主选择体育课,培育同学们的体育喜好,让其在课外时间更好地参与体育活动。
3.依据学生的个性特征,展开体育活动
在进行体育活动中,校园应依据同学们的不同状况展开各种体育运动。或许有的同学们合适从事这种体育运动,或许有的不合适。这样就要求校园展开多项意图体育活动,不能只展开常见的大项如篮球、足球、排球等,更应该展开一些运动小项如乒乓球、跳绳等,满意同学们不同运动的需求。同时应该依据部分身体有残疾的同学们展开体育保健课,使其在无法参与室外的体育课的状况下,对体育理论知识有一个更加深刻的了解,使其身体素质发展有一个良好的辅导。
民族体育活动，具体应该怎么展开？
一、加大宣传力度，推广民族体育
随着科技的发展，媒介传播已成为传播信息的主要手段。民族体育是中华民族的一笔精神文化财富，必须利用媒介宣传的渠道来聚敛[5]。我们可以通过报纸、广播、电视等媒体宣传进行民族体育知识，转播各民族体育比赛，建立民族体育相关网站，举办民族运动会等手段推广民族体育，提高民族体育的影响力。民族体育是各族人们智慧的结晶。我们应当提高对民族体育发展的关注度，加大对其的理论性研究，为促进民族体育的推广与普及增添一份力量。
二、结合民族传统体育项目,打造民族体育产业链
体育产业化发展是大势所趋,国家政策的大力扶持,人民对体育文化需求的增强，各大商业巨头如阿里、万达等对体育产业投人，让体育产业的发展迎来了发展的春天。因此,要结合民族传统体育项目,打造一条环环相扣的民族传统体育产业链。首先,通过查阅资料、田野调查等途径搜集民族传统体育项目的信息，并统一整理和归类,形成一个完整的信息数据库。其次,设立专门的组织时代气息的民族传统体育项目“SHOW",并在此基础上，研发相关产品,拓展服务范围,形成一条产学研相结合的民族传统体育产业链。
三、传统与现代相结合，向现代体育形态转型
在全球化迅速发展的今天，使我国体育在深刻意义上融入了世界。我们应运用现代体育科学的理论和方法，吸取现代竞技体育之精华，去其糟粕，使民族传统体育既不丧失原有的民族特色，又赋予其现代竞技体育的特征，来适应社会的演化变迁，发展创新，成为新时代体育的重要组成部分。并使其与现代竞技体育相互摩擦，相互促进，相互协调，共同发展，积极向现代体育形态转型，从而获得新的生存空间。
如何开展有效的室内体育游戏活动
由于室内体育游戏能够巧用小场地、充分利用室内的资源，因地制宜的开展体育锻炼，使幼儿的体能锻炼能够得到全天候的保证，因此越来越受到很多幼儿教师的关注与重视。
一、室内体育游戏的环境创设
适宜的场地，是幼儿园室内体育游戏的基本保证。为了有效地开展活动，要根据不同的活动内容选择和设置不同的场地。
二、室内体育游戏材料的提供
玩具材料是幼儿开展室内体育游戏必不可少的。玩具的投放要注意实用性、可操作性、安全性，使幼儿能玩、愿意玩。玩具要多样化并富于变化，才能激发幼儿的兴趣，达到活动目的。
三、室内体育游戏的内容、形式与指导
室内体育游戏的内容非常丰富，组织形式多种多样。例如，可以开展室内体操活动、各类体育游戏、创造性的身体活动、赤足活动等；组织形式可以是集体的、小组的、自由分散的。在安排内容时，应该尽量避免活动内容、组织形式的单一。
四、开展室内体育游戏应该注意的问题
在幼儿园开展室内体育游戏时，为保证游戏的有效性、安全性和卫生性，要做到各种活动都能有充足的空间，使活动能顺利地展开；要注意室内空气流通，地面清洁无灰尘，并减少噪音。
在开展赤足活动时，要保证地面的柔软及保暖，可以铺地毯或泡沫地板；秋、冬季开展赤足活动时，要充分做好脚部准备活动，包括脚腕、脚趾、脚掌并过渡到全身准备活动。
室内体育游戏的意义
有效开展室内体育游戏，既提高了幼儿的坚持性、柔韧性、耐力性，奠定了幼儿终生热爱体育的基础，又促进了教师的专业化成长。
让教师通过研讨，充分利用现有的资源，创造性地开发在小场地可进行锻炼的材料，形成对材料的运动价值的敏感性，探索适合不同年龄班、不同组织形式的多种教学策略。教师成了环境的积极适应者、改善者，不断享受着改善环境所带来的成功和快乐。
幼儿园应积极展开体育活动，幼儿每日户外活动不能少于多长时间
没有对“寄宿儿童”的规则,只有对幼儿园孩子的,可以予以参考吧.
第十九条
积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于一小时.加强冬季锻炼.
要充分利用日光、空气、水等自然因素,以及本地自然环境,有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力.
对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾.