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求体育名词解释 演示法，分解法
演示法，就是你在前面演示，后面的人可以跟着你做有关动作，也可以在外面只是观摩。适用于你教不会的人做相关动作时用。
分解法，就是将一整套的动作，分解成若干个短的动作，可操作性强，对初学者来讲易学的动作。比如体操里面的四个小节，这就是典型的分解法。
运用体育学的知识简述完整练习法和分解练习法的联系与区别？
分解法和完整法
练习方法之一。完整法指从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整地进行学习和练习的方法。其优点是便于学生完整地掌握动作，不致破坏动作结构和割裂动作的各部分或动作之间的内在联系。不足之处是不易很快地掌握动作中较为困难的要素和环节。
完整法一般在动作比较简单或动作虽然复杂，若分成几个部分显然会破坏动作结构时采用。
分解法亦称"分解练习法"。指把一个完整的动作合理地分成几个部分或几段进行练习的方法。其优点是可以简化教学过程，有利于加强动作困难部分的学习，缩短教学时间，提高学生学习的信心，使其能更快地掌握动作。运用时应考虑各部分之间的有机联系，不破坏动作的结构，使学生明确各部分在完整动作中的位置及前后衔接，分解的时间不宜过长，应与完整练习相结合。一般是在动作较复杂、可分段、完整练习不易掌握动作的情况下，或动作的某部分需要较细微地练习时采用。
常用的分解练习法有：单纯分解法、递进分解法、顺进分解法、逆进分解法。
单纯分解法指把所教内容分成若干部分，先将各部分逐一学习，掌握后再综合各部分进行全部学习。
递进分解法指先教第一部分，然后再教第二部分，然后第一、二部分联合起来教学，学会后再教第三部分。第三部分学会后，再联合第一、二、三部分进行教学，如此递进地教学，直到完整地掌握动作。顺进分解法指先教第一部分，学会后再加教第二部分，第一、二部分学会后，再加教第三部分，如此直接前进，直到完整学会为止。
逆进分解法与顺进分解法相反，先学最后一部分，逐次增加学到第一部分，最后完整掌握。
体育教学方法有哪些
体育教学方法有：讲解法、示范法、完整法、分解法、游戏与比赛法、纠正动作错误法。
1、讲解法
讲解法是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。
2、示范法
示范法是教师(或指学生)以自身完成的动作为示范，用以指导学生进行学习的方法。它在使学生了解所学动作的表象、顺序、技术要点和领会动作特征方面具有独特的作用。
3、完整法
完整法是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行学习和练习的方法。它适用于“会”和“不会”之间没有质的区别或运动技术难度不高而没有必要进行或根本不可分解的运动项目。
4、分解法
分解法是指将完整的动作分成几部分，逐段进行体育教学的方法。它适用于“会”和“不会”之间有质的区别或运动技术难度较高而又可分解的运动项目。
5、游戏与比赛法
游戏比赛法通常有一定的情节和竞争成分，内容与形式多种多样。但正是游戏中的情节和竞争、合作等要素可以帮助体育教师在学习的过程中培养学生思考和判断能力，陶冶学生的情操，对学生进行心理锻炼等，因此在体育教学中游戏法被广泛地采用。
6、纠正动作错误法
纠正动作错误法是体育教师为了纠正学生的动作错误所采用的教学方法。在体育教学中，学生的技能提高是伴随着动作错误的不断出现与不断纠正而进行的。
参考资料来源：百度百科—体育教学方法