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宁夏大学体育(宁夏大学体育生录取分数线2021)

本文目录一览:

宁夏大学体育学院的专业培养

体育教育专业四年制本科

一、 业务培养目标

本专业培养具备系统地掌握体育教育方面的基础理论、基本知识和基本技能,具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力,在全面发展的基础上有所专长,能胜任中等学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究,学校体育管理和社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。

二、 专业培养要求

本专业学生主要学习教育学、心理学、运动人体科学、学校体育学、体育健身、训练与竞赛等方面的基础理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育工作的基本能力。学生毕业时应具备以下几方面的知识和能力:

1、 领会和掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想;

2、 熟悉有关国家教育、体育工作的方针、政策和法规;

3、 掌握教育科学、心理科学、运动人体科学的基础理论、基本知识;

4、 掌握体育教学的基本理论与方法;

5、 掌握体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论和方法;

6、 具有学校体育科学研究的基本能力;

7、 了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

三、学制与学习年限 学制四年。学习年限最短为三年,最长为六年。

四、授予学位 教育学学士

五、主干学科 体育学

六、主要课程

1、主干课程

运动解剖学,运动生理学,体育保健学,学校体育学,体育心理学,体育社会学,田径,球类,体操,武术。

2、学位课程

马克思主义基本原理,毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论,计算机文化技术基础(含Visual FoxPro程序设计),大学英语,运动解剖学,运动生理学,体育保健学,学校体育学,体育心理学,体育社会学,田径,球类,体操,武术。

七、主要实践教学环节

1、专业能力训练:增加了专业方向模块实践课的学时,并延长了学习时间。加强了高年级学生参加校内各系运动队训练的指导,裁判和组织竞赛的实践活动,使他们能在学习实践中解决好运动队训练与参赛的具体问题。

2、实习:通过在校内参加专业能力实践活动,参加各院(系)业余训练、健身辅导及毕业前的8周的教育实习,有效地提高学生的实践能力。

3、社会实践:指导和帮助学生利用早操和课外体育活动时间对全校学生进行体育指导,全面有效地抓好学校的早操和课外体育活动工作。同时利用假期开展社会调查于服务活动,使他们了解相关领域的社会现实,写出相应的调查报告,以锻炼他们的综合能力。

4、实验:《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》以及《运动生物化学》等课程,要开设相关的实验,培养学生进行实验和处理实验结果的能力。

5、科研:在《体育科研方法》等课程的基础上,通过学年论文和毕业论文的撰写,使学生掌握资料查询、调查、访问、测定和统计等方法,提高运用现代信息技术获取相关信息的能力,培养学生创造性地分析问题和解决问题的能力。

宁夏大学体育学院有中专部吗

没有。

宁夏大学体育科学学院成立于2006年9月,前身为宁夏大学体育系。体育系始建于1976年,1997年12月与宁夏工学院、银川师专(含宁夏教育学院)体育教研室合并;2002年2月又与宁夏农学院体育教研室合并,组建成新的宁夏大学体育学院。

宁夏大学体育科学学院前身为宁夏大学体育系,体育系是在原宁夏大学体育教研室的基础上,于1976年建立的,是宁夏唯一的一所体育系科。

宁夏大学体育研究生出来能做什么

宁夏大学体育研究生出来可以选择做以下工作:

1、当体育老师。现在大学的体育老师很多都是要研究生,不要本科生了。所以研究生毕业做体育老师是个比较稳定的方向。

2、做体育项目的开发,做个体育经纪人。比如开设比赛盈利,开设体育场馆盈利等。这就是走的下海经商的路线了。

3、当裁判。现在大型比赛多了,要求高素质的裁判体育系的研究生比较适合。

4、做更深入研究。为中国体育走上奥运,向世界普及,做出自己的贡献。

宁夏大学体育教育是学硕嘛

体育教育训练学是学硕,而不是专硕,

学硕是三年的学习制度。体育教育训练学的研究生毕业了可以攻读博士研究生。

宁夏大学怎么招收体育生?

宁夏大学的音体美外省录取标准是文化课只要过你所在省的提档线后看专业课在考试中的排名。

按专业排名高低和录取人数由高往低取

宁夏大学体育专硕几年

两年。宁夏大学体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种,2005年成立并开始招生,共有4个培养领域,分别为体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导,宁夏大学体育专硕两年。

  • 评论列表:
  •  冢渊惑心
     发布于 2022-07-11 22:17:29  回复该评论
  • 学校体育管理和社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。二、 专业培养要求本专业学生主要学习教育学、心理学、运动人体科学、学校体育学、体育健身、训练与竞赛等方面的基础理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育工作的基本能力。学生毕业时应具

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