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看图写话我当小老师在家上体育课
我买了个小哨子心里很高兴心想我可以当老师了
晚上我喊来爸爸妈妈，向他们宣布：“体育课开始了。”我先教他们踏步，爸爸是个调皮大王，老是同手同脚，逗的妈妈哈哈大笑。我气的把爸爸拉到墙角边叫他反思，过了一会儿，才把他叫回“队伍”。学做广播操，该处左手，踏偏出右手，该处右脚他又把左脚伸出来；明明往向左转，她又转到右边去了，我哭笑不得，嗓子都哑了。
好不容易盼到了下课我大声宣布：“休息十分钟继续上语文和数学！”“噢”爸爸“晕”了过去，倒在里沙发上。
求 乒乓球体育课心得认识看法 500字左右
某某地训练有感~！
初来时，一切都是陌生的，没有朋友，没有亲人。周围的一切都变了；吃饭习惯不同了，队友不同了，连生物钟都变的不一样了。。。
一转眼，2个月过去了，一切都熟悉了，跟队友相处的非常好，与教练的关系也非常融洽。。。。一天中，除了吃饭睡觉以外，别的时间几乎都和队友们在一起。一起打球，一起上网，一起飙歌，一起钓鱼。。。真的很快乐，很舒服。。。
这段时间里，自我觉得球涨的挺快的，每天可以训练6个小时，除了打比赛的4个小时以外，自己还要加班练“计划”。虽然累了点，但是很充实，快乐。还有个重要的原因就是：这里的队友水平高，虽然每次打比赛他们都虐我，但是我被虐的也涨球。（自信心受的打击比较大。。但是偶脸皮厚，无所谓。
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-）。然后呢，每天晚上吃完饭勒，几个大哥们做屋子里看电视，如果有好看的呢，我们还可以坐的住，要是没有好看的呢，我们就要想方设法出去鬼混了，经常是出去上网，打传说中的CS。哇噻，那叫个有劲，觉得比打比经常赛要有劲的多。是玩到12点多才偷偷摸摸的回去，然后第二天早上依然照常训练。有时候呢，到了网吧里没有电脑了，咱就去喝啤酒，几个人往板凳上一坐，点几个菜，开始“喷”了起来，什么都“喷”，记得有一次还说要怎么才能找到拉登，然后去到骑三轮车到美国去换钞票呢。。。嘿嘿
说正事。在生活上呢，我发现自己也懂事了许多。原来在家里的时候，那打球汗湿的衣服往沙发上一丢，老妈就自动搞定了。现在不一样了，就我一个在这，自己不洗，没人帮忙洗了，所以定期两个星期洗次衣服，嘿嘿。。。还有就是学会了理财，在家的时候，手里有多少钱就花多少钱，从不会想什么理财什么的，现在不一样了，一个月家里就给我这么多钱，要是一下全部花完，天天可以直接喝西北风了。。现在呢，每天都要算下今天可以花多少钱，买的什么生活用品啊，都要记帐。。。。
不行了，今天就想到这么多。先写下。以后想到什么在继续好了。。。
小学生应该增加体育课时吗？落实起来会遇到哪些问题？
小学生应不应该增加体育课时？我明确地告诉你：不应该。
或者我这样回答你，可以稍微缓和一下我们的关系：
增加体育课时：no；增加体育锻炼：yes。
为什么这么说呢？听我逐条分析：
一、时间紧张。
如果你问我，中学生应不应该增加体育课时，我可以毫不犹豫地回答你，应该。因为中学别说增加体育课时了，能把现有的体育课时保住就不错了。
但小学却不是这种情况，咱们说的是完整的小学生涯，不包括或者不仅仅说的是五六年级，——这两个年级或许面临升学压力，会“适当地控制”体育课时。
体育课
想想看，一个小学生在校时间是多少？一般是早8点到下午3点半7个半小时的时间，抛开各种休息和吃饭的时间，一天下来最多六节课（我说的是最多），如果是这种情况，你有什么底气要求增加体育课时呢？语数外这三科地位你撼动不了，美术、音乐、科学、道法，哪个应该被缩减课程呢？因此，一个小学生一周的时间能保证二到四节的体育课，已实属不易，就不要再有过高的奢望了。
二、安全因素。
虽说很多人排斥这个说法，但并不是说我们就应该忽视这个问题。现在很多人说学校管理太严格，压制孩子的天性，“现在的学校太安静。”但你反过来说，如果学校太热闹，老师和学校的管理层就要崩溃了。
体育活动
就说校园管理中的一条：不要疯跑打闹。这种情况应该说很常见吧，经常有听说学生撞到同伴甚至撞翻老师的。但凡这些例子中出一点差错，学校就承担不起。体育课也是如此，管理几十号学生，尤其是活泼好动的小学生，其实是很困难的。倒是中学生，就没有太多的顾虑。
也就是这一条，从安全角度考虑，体育课就不应该太多。
三、环境影响。
因为小学生在校时间不长，主要精力在学习上，即使如此，好像这点时间都还不够的。体育课自然就没有增加的必要了。
体育课
而且体育课一般安排在末节，肯定是有原因的。这样安排不会影响其他课程的授课。如果一个学生刚上完体育课，紧接着上其他课程，恐怕他自己很难安静下来。
四、怎么增加。
我前面也说了，体育课时是没办法增加了，但体育锻炼可以。
课后延时服务
尤其是在很多学校增加了“延时服务”以后，小学生有一些人在放学之后，选择在学校托管的，可以到操场上去活动活动筋骨，这是应该鼓励和提倡的，自然，前提是在保证安全的情况下。比如说：
出去活动的学生分时段，避免操场过于拥挤。
操场上有固定人员值守，杜绝安全隐患，同时也能解决一些学生间鸡毛蒜皮的“小纠纷”。
这样一来，学生的锻炼时间自然就增加了。
五、不要完全指望学校。
最后要强调的一点是，既然觉得体育锻炼重要，就没有必要要求学校来给你增加课时，学生在课余时间其实有大把的机会是可以锻炼的。作为家长，你不能说你要求孩子在学校多上体育课，反而在课余时间去赶场辅导班或者“圈”在家里，这是不合理、不科学，也是不负责任的。
户外活动
尤其是到了夏天，每天早起傍晚，陪孩子一起锻炼，是多少家长梦寐以求却懒得去做的事啊。很多家长因为工作上比较辛苦，下班回家就窝在沙发上休息，却又不放心自己孩子出去锻炼，这就不是学校应该解决的问题了。
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