本文目录一览：
- 1、学校体育室有排球15个，足球的个数比排球少4个，篮球的个数比排球和足球的总数多8个，篮球有多少个？
- 2、体育课上四十名学生面向老师站成一行按老师口令从左到右报数123然后老师让所
- 3、体育比赛中的逻辑推理
- 4、一个体育比赛中的推理问题
学校体育室有排球15个，足球的个数比排球少4个，篮球的个数比排球和足球的总数多8个，篮球有多少个？
你好，排球有15个，足球的个数比排球少4个，那么排球有15-4=11个
篮球的个数为11+15+8=34个
希望可以帮到你。
体育课上四十名学生面向老师站成一行按老师口令从左到右报数123然后老师让所
解题过程如下：
4的倍数：4,8,12,16,20,24,28,32,36,40
5的倍数：5,10,15,20,25,30,35,40
6的倍数：6,12,18,24,30,36
所以还剩40-19=21（人）
设整数x的个位数为a，判断其是否能被n整除：令(x-a)/10-ma=nk(k∈N*)，则x=n[10k+(10m+1)a/n]，要使x能被n整除，只要(10m+1)/n为自然数。
性质：
除尽是数 a 除以数 b（b≠0）时，所得的商是整数，或有限小数，我们就说 a 能被 b除尽（或说 b 能除尽a）。
整除与除尽既有区别又有联系。
整除与除尽的区别是，整除要求被除数、除数以及商都是整数，而余数是零。除尽并不局限于整数范围内，被除数、除数以及商可以是整数，也可以是有限小数。整除是除尽的特殊情况。
当数a除尽数b时，商小数点后的非零位数有限。除不尽的话，商小数点后的非零位数无限。
四则指加法、减法、乘法、除法的计算法则。一道四则运算的算式并不需要一定有四种运算符号，一般指由两个或两个以上运算符号及括号，把多数合并成一个数的运算。
体育比赛中的逻辑推理
单循环赛好比数线段问题：按题目要求应该不分主客场
用排列方法算为 2
C 4 =6（场）
所以按零次、一次、两次、三次……平局来分析
总分分别为：
6x3=18； 17 16 15 14 13
（一场分出胜负总分加3，不分胜负总分加2，六场平局排除）
其中可由四个连续自然数相加求得的有18（3、4、5、6） 14（2、3、4、5）
先看18：从分数看由强到弱各队情况为A队2胜1负，B队1胜2平，C队1胜1平1负，D队3平或者1胜2负
以C队为突破口：3平时，总的胜负数不一致，胜4负2，很不合理；
1胜2负时，各队平局数之和为3，胜负数又不一致，胜比负多了1个，不靠谱…
排除总分18的可能。
再看14：从分数看由强到弱各队情况为A队1胜2平，B队1胜1平1负，C队3平或者1胜2负，D队2平1负
以C队为突破口：3平时，总的各队平局数之和是8，胜负数一致，很合理；
1胜2负时，胜负数不一致，胜比负少了1个，排除。
这时，C队不输，B队不会赢自己，因此六场比赛结果推理为：A胜B B胜D A平D C三场皆平
得：第一名A赢的是B队，B队总分4分
还有个简便思路：还记得大明湖畔的18、17、16、15、14……吗？看看之前推理用的假设条件，18的情况下无平局，所以直接KO，14的时候有四场平局，貌似和之前排除的一样，只剩一种可能！
一个体育比赛中的推理问题
已经羽毛球是21分制，先得21分者胜，A得胜两局，所以A胜的两局必得21分，败局得17分。当然，比赛也有意外情况，根据羽毛球规则，20平后须领先两分才可获胜，否则将追加分数继续比赛，即最终分数会超过21分；但是，题中已示每局比分相差不超过4分，即A的败局不可能低于17分，所以意外情况不存在。同理，B的胜局也不可能超过21分（否则与17的相差会超过4）。如此，B的两场败局总分38分，根据前述的规则，B的分数必低于A两分或两以上，所以B的败局只可能都是19分。
综上所述，A与B三局得分各为21：19、21：19、17：21