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幼儿园小班体育教案
活动目标
1.练习手膝着地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。
2.喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。
活动准备
1.小蚂蚁头饰,沙包制成的红、绿小粮袋若干,红、绿篮子各一个,体操垫,背景音乐。
2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。 活动过程:
1.热身活动。(时间:2分钟 运动量:较大)
(教师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。)
师:今天天气真晴朗,宝宝们,让我们一起活动活动吧!
(音乐起,幼儿随教师做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2.练习各种不同方式的爬。(6分钟)
(1)自由爬(时间:1分钟 运动量:小)
师:宝宝们,让我们去散步吧!
(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行,提醒幼儿不要相互碰撞。)
(儿歌:今天天气真晴朗,小小蚂蚁真高兴,跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬,一步一步要爬稳哦!)
(2)有序爬(时间:2分钟 运动量:中)
师:宝宝们,前面有一座小桥,让我们爬过去吧!
(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)
(3)寻声爬。(时间:2分钟 运动量:中)
师:让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼,仔细听声音去找妈妈。(幼儿拉下头饰蒙住双眼,倾听妈妈的呼唤,手膝着地爬着找妈妈。)
3.游戏:巧避大熊。(时间:3分钟 运动量:较大)
(1)尝试倒退爬
(“狮王进行曲”的音乐响起,声音忽大忽小。)
师:宝宝们快听,什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了,让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2~3次。)
(2)巩固倒退爬
师:刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。
4.游戏:蚂蚁背豆。(时间:4分钟 运动量:大)
(1)找“粮食”
师:宝宝们,冬天就要到了,让我们寻找粮食准备过冬吧!(引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。)
(2)运“粮食”
请幼儿将红、绿两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)
师:怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)
(3)搬“大豆”
a.蚂蚁妈妈:粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现“大豆”。(“大豆”由报纸和泡沫粘贴而成,体积较大。)
b.鼓励幼儿一起合作把“大豆”“嗨哟、嗨哟”抬回家。
5.放松练习,结束活动。(时间:2分钟 运动量:小)
小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖,再互相拍拍手臂、膝盖。)
体育锻炼《小投手》教案小班
本课的导入是先让幼儿跟着教师的儿歌内容做准备运动,目的是集中幼儿注意力和舒展孩子身体的各个部位,然后以课题以观看阅兵式为前提,请幼儿观看,让幼儿用语言来表达对解放军的走,跑,立正等动作。目的是:
1、在情境游戏中练习走,钻,平衡等基本动作,培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。
2、体验体育运动的乐趣。其次,我又以我是小旗手的身份向幼儿发对游戏游戏的兴趣,这时幼儿在观看阅兵式后对游戏已经产生了兴趣。然后我介绍游戏规则,请幼儿示范等步骤,发起幼儿再次对游戏的欲望。
再次,师幼一起在教师的指导中,进行练习,老师用激-情去带动那些被动的孩子,使其主动参与到活动中来,让每一个孩子体验成功的快乐。
扩展资料:
体育的精神也在于坚持,很多人都会通过运动来减肥,但是很少能坚持下去的,比如,立了个目标想跑五公里,可是在三公里的时候往往会因为调节不了气息而觉得很累,就很难以坚持下去。
或者是今天跑了五公里,明天腿脚有点酸痛就不想再跑下去,一旦闲置下来就会发现上次跑五公里已经是好几个星期之前了,所以体育的精神也在于坚持,很多运动员坚持一项运动,一坚持就是一个青春。
小班体育教案――我们俩是好朋友
活动目标:
1.根据指令和好朋友一起占圈。
2.锻炼快速反应能力。
活动准备:
呼啦圈若干
活动过程:
1.热身运动
教师带领幼儿到户外,创设游戏的情景:今天我们是一群快乐的小兔子。现在,两只小兔朋友手拉手,一起跟着兔妈妈锻炼身体。
2.游戏“听数抱团”
讲解游戏玩法:出示呼啦圈,这是我们小兔子的房子,小兔子们围成一个圆圈,一边唱歌一边跳着转圈,你们要根据兔妈妈报出的数字,找到相应数量的好朋友,比如当兔妈妈说出数字“3”的时候,你要赶紧找到3个朋友,然后你们一起躲在房子里,房子里的好朋友的数量要和兔妈妈报的数一样多。
游戏一次,教师检查呼啦圈里的小朋友的数量和兔妈妈报的数是否一样。
再次游戏,体验和好朋友在一起的快乐。
游戏结束,好朋友们一起背着房子回家。