本文目录一览：
- 1、小学体育课开设
- 2、上海一初中开11门体育课，你认为这样的体育课有意义吗？
- 3、现在学校每天为什么还要开体育课？
- 4、上海一初中开11门体育课，具体都有哪些课程？
- 5、苏炳添线上体育课开练，和世界冠军一起锻炼是种什么体验？
- 6、体育课上一开始的活动是什么要排顺序？
小学体育课开设
利弊权衡的指挥棒不知道在谁手里？从国家大计上讲，从孩子的未来发展的角度看，这是有好处的。培养孩子互相交流的能力，整个年级的学生在一起，接触机会多，传统意义上的体育教育是让孩子舒展筋骨的机会。话说回来，如果话语权如果在校方的领导手里，就另当别论了，可能考虑的多了，为了学校的升学率啊，体育课可有可无啊，这种SB的观念就会左右开课完成课业的完整度了。
上海一初中开11门体育课，你认为这样的体育课有意义吗？
经历过初中时候的我们都知道，那个求学时期，每个周最令人期待的就是体育课了，大家可以在操场上自由玩耍，无论是想要打篮球，还是乒乓球，又或者跳绳，总能特别的开心，对于那个时候的学生来说，一直在教室上课是很折磨人的，那个时候大家都处在人生中最好动的阶段，满腔精力得不到发散，体育课自然就成为了最好的发泄途径。
上海一初中开了11们体育课，体育课的种类各种各样，攀岩，击剑，咏春拳等等项目都有涉及，供学生们自由挑选，不得不说他们在最好的年纪处在一个最好的时代，接收到了最好的教育，这样的体育课是很有意义的，多样化的体育课，使得学生可以寻找到自己的兴趣，并且掌握了一些运动的基础知识，更重要的是能够发掘学生们的潜力。
学生们可以更早的找到自己的兴趣
对于好动的学生来说，更早的找到自己的兴趣是最关键是事情，只有找到了自己感兴趣的事，才可以平心静气的学习自己感兴趣的方面的知识，对自己将来发展都有很好帮助。
掌握一些运动的基本知识
无论是选择哪种体育运动，首先需要学习的就是对身体的一些保护和运动的一些训练方式，在很小的年纪就得到正确的锻炼，对身体的发育只有百利而无一害。
能够挖掘学生们的潜力，对他们的未来有好处
每个人在小时候都是一块璞玉，得到最好的照顾和最适合的教育，才是对他们的人生负责，通过选择不同的体育课，找到自己最适合的方向，并为之而努力，那么在年少时期就不会迷茫，生活充满了光明。
大家怎么看待上海这所初中开11门体育课呢。
现在学校每天为什么还要开体育课？
随着国家对孩子身体素质的关注，越来越重视体育在教学中的作用，北京市教委为了加强孩子的体育教育，鼓励基础教育阶段每天开设一节体育课，这样孩子在学校能够得到身体素质的培养，并且加强全面素质教育。我认为这种做法非常有必要，现在孩子普遍缺乏锻炼，每天一节体育课可以增强孩子身体素质，学生在学习阶段非常累，每天开体育课可以让孩子身体得到休息，学生体育也加入了考试，学校每天开体育课可以省去家长教育费用。
一、现在孩子普遍缺乏锻炼，每天一节体育课可以增强孩子身体素质。
现在的小孩一出生就受到了好几个大人的疼爱，并且因为竞争加剧，很多家长为了让孩子不输在起跑线上，每天都会给孩子报各种培训班，孩子每天的生活安排非常满，有许多小孩身体素质很差。学校每天开设一节体育课，可以让孩子在体育课得到锻炼，加强自身身体素质。
二、学生在学习阶段非常累，每天的体育课可以让孩子身体得到放松。
学生每天的学习任务非常重，因此学生每天都比较累，每天课间时间也无法得到充分休息，这样长期下去学生身体素质会非常差。因此学校每天开设一节体育课，可以让孩子在体育课上放松自己的身体，让身体得到休息，自己也会恢复活力。
三、体育在中考阶段分值越来越大，学校每天开设体育课可以减轻家长负担。
随着国家对体育的重视，很多地方中考的时候体育分值开设加大，学生家长为了能够让孩子成绩好一些，会想办法报班培训孩子。但是这笔费用相当大，有些家长开销非常吃力。学校每天开设一节体育课，可以让孩子受到良好的教育，让孩子提高体育成绩，减轻家长负担。
大家对此有什么其他看法，欢迎留言讨论。
上海一初中开11门体育课，具体都有哪些课程？
攀岩、滑冰、击剑、咏春拳、射击、排球等。
上海格致初级中学连续几年的调查显示，自从开启这些体育课后，学生体质健康数据连年上升，最新的2019年度学生满意度调查，体育课喜欢程度高达98.46%。
格致初中副校长黄岳平表示，为了能落实全校学生参与这11门专项课，学校专门制定了一张“高精度”的体育新课表。
改革以来，格致初中从项目体验到专业兴趣到特长发展，再到发掘学生潜质、提供专业化的培训，学生的成长途径有了多种选择，体育教学课堂也呈现现出教学形式多样化、学生个性发展多样化的特点。
扩展资料
上海格致初级中学自2015年起实施体育多样化项目课程改革，开设11门体育兴趣课，有攀岩、滑冰、咏春拳等，深受学生们喜爱。
副校长介绍，改革目的是为发掘学生对运动的兴趣和潜质，甚至有学生从射击零基础进入市青队。
2015年6月，该校调查显示，只有89%的学生喜欢体育;而2017年体育课的喜欢程度迅速攀升到97.5%，2019年度学生满意度更是蹿升到98.46%；
而从学生的体质健康测试数据来看，2018年度：优秀率12.43%，优秀率同比上升12.4%，2019年度优秀率已经达到21.36%，同比上升高达71.84%。
参考资料来源：千龙网-上海一初中开11门体育课，攀岩、滑冰、咏春拳，啥都有
参考资料来源：闽南网-上海一初中开11门体育课 你想学的我全都有
苏炳添线上体育课开练，和世界冠军一起锻炼是种什么体验？
我们和世界冠军一起锻炼，有一种非常振奋的体验，再加上运动非常的专业，能够带给我们更好的锻炼效果。
一，苏炳添线上体育课开练。
继刘耕宏在直播间带领大家跳操之后，世界冠军苏炳添的线上体育课也要开练了。北京时间2022年4月27日，苏炳添线上体育课正式与大家见面。因为苏炳添是非常出名的体育运动员，所以说直播有很高的人气，大家都来学习冠军是如何运动的？
二，和世界冠军一起锻炼是种什么体验？
虽然苏炳添并不像刘耕宏那样带着我们大家练操，可是苏炳添交给我们的也是满满的运动干货，比如说教大家怎么锻炼我们的臀部。这个部分专业性是比较强的，众所周知，田径运动员最重要的就是自己的臀部。所以那些喜欢田径或者是田径运动员都可以向苏炳添学习，包括那些想要练习自己臀部肌肉的，也可以好好听讲。除了锻炼之外，苏炳添也教大家非常全的拉伸一条龙。运动过后，一定要记得拉伸拉伸，才能让我们的肌肉线条更加的匀称。
三，世界冠军能否点燃我们的运动激情？
在直播中，苏炳添还向大家介绍了家庭版的健身方法，这样大家就不用去健身房。也不用那些专业的健身器材，随时随地都可以满足自己想健身的需求。特别是那些拉伸的技巧和放松的方法，非常值得我们学习。一直提倡全民健身，因为健身可以让我们的身体变得更强壮，前有刘耕宏，后有苏炳添这个件世界冠军。他们都纷纷现身直播间，用自己的切身行动来带动大家健身的热情。免费学习专业的健身方法还能和世界冠军一起进行互动。
体育课上一开始的活动是什么要排顺序？
体育课上一开始的活动是什么要排顺序？
开场白：面对这学期新来的学生们，老师和学生花5分钟的时间彼此分享假期的情况。体育老师也可以不预留这段时间，但是要知道学生们急切的想和老师以及同学分享暑假的旅行、冒险以及相关经历。老师们喜欢和学生分享彼此的生活，这正是以后教学的基础，所以建议老师花点时间在这里。
●体育老师们可以用图片/视频制作短片，向学生们展示整个假期的行程以及冒险，这些有助于将老师与孩子们更好地连接在一起。当你刚到学校的时候，学生们喜欢听你的经历故事是个好主意。只是要注意控制好时间。
●注意：制作短片如果对于老师来说有些困难，可以找一些平台模板进行制作。如果想花多点时间在上边，可以自己动手采用专业软件AdobePremiere或FinalCutPro等软件进行编辑。
指定每个学生的位置——体育老师教会学生如何通过字母以及数字组合，确定哪个地上的点属于自己的位置。如：把自己和2排在一起然后找到D，然后就找到了自己位置。
观看一段今年体育课内容将要学习哪些内容或者想要创造哪种体育运动精神的视频
●播放一段不断付出努力追求卓越的励志短视频
●制作一段视频或幻灯片，视频内容显示学生全年将学习哪些体育运动或者身体技能。
●向学生们展示身体素养3部分中的一部分
然后就学生针对视频的想法进行简短的讨论，然后进行下一项活动。
检查基地（指定位置）：每次活动完成后，让学生跑回自己的指定位置，看看他们是否记得。这样便完成了两件事，帮他们记住自己的基地所在，同时让他们过渡到下一项活动。
学习回顾体育课的规则
和学生们一块看这6条体育课运动规则以及对应的结果，并给他们强调这些规则为什么重要，学生是否同意这些规则公平性，并确保他们不想在增加任何东西或者做出改变（一定要得到他们的承诺）
规则
学生们课堂上出现违规行为第一次警告、第二次再次警告，第三次停止上课并通知家长
尊重自己：穿着合适的服装，脚踏实地尽最大努力享受运动的乐趣
尊重他人：不要打扰他人，保持良好的体育运动精神
尊重地方：爱护体育馆，未经允许不能触碰破坏设备
如果学生受伤、忘记穿运动鞋、或者被警告3次以上行为将被记录在表格中。
即时活动：每一学年，只要学生走进体育场，我们需要做不同的热身即时活动。但是作为体育老师，我们总是会选择伴随音乐走或者跑几分钟这种低效热身活动。
热身活动前，让学生知悉停止信号，1，2，3 停，然后在慢跑或者步行热身活动中配合音乐关停让学生配合做热身活动。
检查基地（指定位置）
检查浴室和水站
带领学生快速的熟悉所有规则，必要的时候解释给他们听
总结：当音乐响起时，学生们可以上厕所、喝水，当音乐停下时学生们必须仔细听讲或者排队离开运动场。
检查基地（指定位置）
检查并复习经济状况处理程序，组织学生排队快速并且安静地进行一次紧急情况演练
复习并检查如何对自身情况进行评估
注意：有时候如果时间太紧，可以把这一部分留到下周，这样就有时间和学生们玩游戏了。
向学生们解释如何进行日常的自我评估，以及为什么我们要这样做。
这是我们体育教学目标的一部分（学校实名或者愿景的缩写+对自己的言行负责）
最后15-20分钟和学生们一起玩一些简单的游戏—如标记游戏、冒险宾果等
以上这些，绝对是完整的开学计划可能有更多需要完善的地方，也有一些值得老师们去学习的地方，但是希望老师们把每一学年的期望摆在前边，为成功的一年打好基础。老师们已经将所有东西准备好后，应该帮助学生四处走动、享受乐趣、打闹并得到他们的反馈。在学校时间久了之后，学生们熟悉老师们的教学步骤，老师们可以很快地浏览以上内容。如果对于老师来说是一所全新的学校，老师们可以把以上的内容分成2节课。