本文目录一览：
- 1、近日关于全国中小学普及美育和体育的新政策下来以后，就有很多朋友和家长咨询我美育到底是什么？怎么理解
- 2、对于各地的体育、美育来说，我们现在是否能够加强起来？
- 3、美育、体育纳入中考会有哪些好处呢？
- 4、建议取消中小学生各种艺术考级引热议，新时代学校美育与体育该如何教呢？
- 5、中考即将纳入体育和美育，有的家长为什么比孩子还着急？
- 6、新学期开始哪些教育方面的新规将实施？
近日关于全国中小学普及美育和体育的新政策下来以后，就有很多朋友和家长咨询我美育到底是什么？怎么理解
首先要说的是，美育可不是仅仅是指的美术或者画画，美术只是美育其中一部分，美育是指的一个大系统，不是单一的指某一个类型或某一科的课程，是一个综合系统体系，也是一个交叉学科，包括了生活和学习中很多内容，例如：音乐、美术、文学、摄影、动画、电影等等，例如：美术里又包括绘画、书法、篆刻、雕塑、版画、刺绣、综合绘画等等，绘画里又包括：油画、中国画、水彩、水粉、素描、沥粉画、彩铅、蜡笔画等等。
普及美育的基础工作有很多，任重而道远，普及美育，人人有责，这个过程工作量很大，目前全国师资力量短缺是一个大问题，优秀的师资资源更是捉襟见肘，大家可以简单的理解为：要教育孩子有审美观点，具备基本的技术和技法，具备基本的审美感受和审美认知，最关键的是一定要清楚：不是人人必须都要做画家，也不是人人必须都成为大书法家、或者大导演、大雕塑家、大音乐家…
这是一个让孩子在学习的过程中感受和感知美的过程。
这是一个通过对美育的学习提升艺术鉴赏的过程，例如音乐和绘画，通过专业系统的培训，培养孩子的审美能力、培养孩子的审美感受、审美预知、审美期待以及培养孩子审美判断的过程。
以此养成良好的人生观、价值观和世界观，让孩子真正的理解艺术的魅力和生活中的真善美。
家长和老师真的明白了这些，才能培养出来更优秀的孩子，这里的优秀指的是：具有良好审美观念、和审美判断力、正确的人生观和价值观，具有发散性思维和独立思考能力的孩子。
一色美术秉承：好老师+正确的方向和方法+坚持不懈的练习+一定的美术天赋的原则和条件为每一位学员负责。
希望各位朋友和家长可以更好的理解美育，并给孩子提供足够的鼓励、信任和支持，让每一个孩子在美的熏陶下，健康、快乐的成长。
对于各地的体育、美育来说，我们现在是否能够加强起来？
有一句话说“只要想开始，什么时候都不算晚”，我觉得这句话就是这个题目的答案。为什么这么说呢？对于各地的体育、美育来说，现在加强，是否还能加强得起来呢？这个答案是毋庸置疑的。我想说的是，只要有心想去做，并且努力去做，加强起来就是早晚的事。这个早晚就取决于相关部门的决心和各个层面的努力。
说这个事情的时候，我想来分享另外一件事情。我所在的小县城里，有一条道路破破烂烂的，经常有事故发生。按理这样的道理早就应该得到维修了，但是尽管人们不断地反应，相关部门依然坚持层层上报，维修日程一拖再拖。然而，有一天，人们发现，居然有两三百人集体来修路来了，不仅人手众多，而且机械化设施一应具有。大家感慨，相关部门终于做了一件大好事。两天过后，路光亮平坦了。第三天，人们发现县城来了个上级大人物，据说来考查文明县城来了！
这就是我想说的道理。一种教育方式的偏差，一个教育理念的推进，就取决于上级部门的决心，外加一定考核力度的推进。如果有一天，教育部分颁发了一条法令，要各级部门提高对体育美育的重视，而且这个重视程度最终会体现在教学成效的考评上面，成为评先进评示范校的必备条件。那么估计等第二天你的孩子放学回家，你看到他的功课表上，体育美育的课时居然增加到一天一节课，可以与语数英不叫上下，那么也不要惊讶。这就叫做自上而下的促进和推行。只要想做，有的是办法，关键在于想这个字。
现在各地的体育、美育重视程度参差不齐，有些地方已经作为先行者，逐渐开展了有一定规模的体育美育教育，而有些地方则停留在观望阶段。但是对于这些现象，我们也不能操之过急，毕竟体育美育不受重视的观念也并非一朝一夕形成的，要破除这种观念也没法一蹴而就，我们需要的是决心，需要的是推行的毅力，层层剥下去，会有加强的那一天的。
美育、体育纳入中考会有哪些好处呢？
随着时代的发展，越来越多的人非常重视对孩子的全面教育，为了能够将这一政策贯彻到底，国家决定将美育和体育纳入中考。现在社会上的竞争是非常激烈的，很多家长都非常重视对孩子的学习教育，因此通常会将学习分数作为衡量孩子的唯一标准，在孩子上初中的时候，就开始给孩子很多的学习压力。虽然这种行为可以有效的提高孩子的学习成绩，但是也同时对孩子的心理健康造成了一定的影响，也让孩子在正在成长的年纪，没有足够的体育锻炼，导致身体素质都比较低下。
对于美育和体育纳入中考这个情况，可以有效的让学生、家长以及老师意识到孩子的年纪较小，应当促进孩子的全面发展。虽然经常把促进孩子德智体美劳全面发展的理念放在口边，但是还是有很多人非常不重视这项政策，但是通过这一系列的中考改革就是充分的让各位家长老师意识到该政策的重要性。
在这里给孩子进行教育的时候，不仅要重视孩子的学习成绩，也要重视孩子的体育锻炼，增强中小学生的身体素质，也是国家和社会所关注的重点。在教育法中也规定要以提高国民素质为基础进行教育，因此不仅要在生活中教育孩子进行体育锻炼，达到强身健体的目的，其次也要提升孩子的艺术修养和审美水平，从而提高孩子的文化素质。
根据相关报道，我们可以发现体育和美育的分数在中考中占的比例也是非常高的，这就充分的看出国家对教育当代中小学生的体育和美育的重要性。虽然这一系列的措施可能会让学生的文化成绩会有一定的波动，但是对于孩子的成长发育这些都是非常有必要的，家长老师也要随着时代的发展，对孩子的教育进行改观。
建议取消中小学生各种艺术考级引热议，新时代学校美育与体育该如何教呢？
建议取消中小学生各种艺术考级的话题引发了网友们的热议。新时代的学校里面，在教育学生美育和体育的时候，想要正确的教学生，应该意识到其实学生们也完全缺少不了美育和体育。所谓的美育则是为了更好的教学生们美术和音乐，在生活中有很多老师在面临着孩子学习美术和音乐这样的一些课程时，都会选择霸占学生们的课堂，为了让学生们更抓紧的学习语数英这三门功课。
取消中小学生各种艺术考级
提及到中小学生，在学习兴趣爱好的时候，大多数的家长会选择让孩子把兴趣爱好当做一门艺术进行发展。日后如果孩子的学习成绩不是特别理想的情况下，那么孩子最起码也拥有一份艺术，可以长期的发展。日后也可以选择做一名艺术老师去培养更多的学生，其实生活中培养艺术，往往都是从学校里面点点滴滴慢慢的培养起。很多小孩子在面临上美术、音乐、体育这样的一些课程时，会发现大多都被班主任所霸占了。
新时代的学校教育孩子美术和体育
作为学校里面在教育学生学习美术和体育这两种功课时，要知道其实美感对于每一个小孩子而言都是有必要学习的。其实在生活中也有很多小孩子对色彩的理解能力非常的差，这大多是因为没有受到老师的教育导致而成。即使有一些家长会选择在家里边对孩子进行美术辅导，但是如今美术辅导都取消了考级，孩子也很难锻炼出自己的美术功底。
孩子锻炼身体
对于孩子在学校当中偶尔的时间里，孩子是需要锻炼身体的，为了让孩子能拥有一个强壮的身体。通过在学校里面上体育课做各种各样的锻炼，能够增强孩子的体质，让孩子变得越来越好。孩子并不一定非要往学习上发展，也可以选择往艺术方面发展。
中考即将纳入体育和美育，有的家长为什么比孩子还着急？
中国即将纳入体育和美育，有的家长为什么比孩子还着急？2020年全国中考将逐渐纳入美育和体育这两门学科。这两门学科也将有着重大的改变，其中在体育方面它的分数会逐渐的提高，有可能会与普通的语文，数学，英语等常规化课程分数相等。这是为了应对近年来学生因为跑操等出现昏厥的现象发生，普遍的身体素质，较低的现象所做出的调整。将体育的分数提高，目的就是希望学生能够更好的拥有健康的身体。
对此，有的家长表示非常的着急，因为在部分的地区中考并没有将这两份科目纳入其中。也有的地区则选择将体育的分数按照折算分数纳入中考成绩当中。就好比在广东的许多地方，中考的体育分数就按百分制折算成40分计入学生的成绩。因此，提高体育的分数，使其接近文化课甚至等同于文化课的分数时，许多家长产生了相应的焦虑。他们认为如果这么改变，那么学生到学校学习到底是学习知识，还是到学校进行强身健体呢？
对此，我认为应对当今孩子们的身体素质较为薄弱的现象，我们应该考虑将孩子的体育分数进一步的提升。这项举措目的就是需要让学生在学习课本知识的同时，也要保证拥有一个健康的身体。毕竟身体是革命的本钱，如果身体遭受了损坏，那么拥有再好的学识也无法进行发挥。家长的着急固然可以理解，毕竟这也是决定孩子未来非常重要的事情。但是对于孩子的身体而言，我认为这项举措是有必要的。
近年来发生的相关事件使得国家越来越重视学生的身体素质。这也是国家对应孩子的身体素质所提出的要求以及检验的标准，如果孩子能够达到这一标准，那么对于孩子的全面发展有着重要的影响作用。
新学期开始哪些教育方面的新规将实施？
今天是9月1日，全国各地的中小学迎来了秋季开学。今年开学前，教育部等多部门和很多地方都出台了相关的新政策。这些新政策涉及哪些方面？对学生和家长又有哪些影响？一起看↓
教育部：义务教育阶段基本消除超大班额
按照教育部的规定，2018年要实现义务教育阶段学校基本消除66人以上超大班额目标。同时，继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。
小学一二年级不布置书面家庭作业
8月30日，教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》。方案明确：小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟。
考试方面，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩和排名
北京：施行综合素质评价 打破唯分数论
日前，北京市教委公布意见，指出初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析。评价结果将作为学生毕业和升学的重要参考。
其中，综合素质评价内容包括学生的思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。评价结果以《北京市初中学生综合素质评价报告册（试行）》的形式呈现，设A、B、C、D四个等级。评价报告册及等级经公示后提供给高中阶段学校招生使用。
放学后北京校内设立托管班 不允许集体上课
“开学了，孩子下课怎么办”一直是困扰家长们的难题，今年北京在开学前出台新政策，9月起在全市实施“校内托管班”。
“校内托管班”将从周一到周五全部开设，延续两个小时，即从三点半到五点半左右。托管班将以校内托管为主，依托学校的空间、设备资源等，在教师自愿、学生自愿前提下开展，以体育、艺术、美育为主。
但也要提醒学校和老师，在托管班中可以针对个别学生进行诊断、答疑、辅导等，但绝不允许集体上课。
天津：严格规范管理幼儿园收费
近日，天津也出台新规，严格规范管理幼儿园收费。
除收取保育教育费、住宿费及批准的代办服务性收费外，幼儿园不得以开办实验班、特色班、兴趣班、培训班和亲子班等为名，向家长另行收费，不得以任何名义向家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费和建校费等费用。
山东：一年级实行“零起点”教学
针对当前部分幼儿园存在“小学化”的超前教学倾向，山东日前出台政策，明确提出从今年秋季入学开始，小学一年级必须按标准实行“零起点”教学，严禁超前教学、超纲教学。
一年级语文课程将以学会正确的读书、写字姿势和执笔方法等内容为教学起点，数学课程则以结合具体情境认识0到10各数字为教学起点。
江 苏：取消快慢班 全面推进均衡分班
新学期，江苏在各地全面推行义务教育"零择班"，所有中小学都不得举办涉及义务教育的各种名义的重点班、实验班和特长班，各学校要向社会公布新生分班原则和方案，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育机会。
在江苏南京师范大学附中树人学校的初一分班现场，913名初一年级新生的信息资料被混合分在了21个文件袋中，由班主任抽签，抽到哪个英文字母，就拿对应字母的文件袋，班主任通过现场盲抽的方式，确定自己所带的班级。
南师附中树人学校校长 孙小红：今年我们将根据学生分班考试成绩、性别比例、身高因素以及孩子的生源校等基本背景进行均衡分班。
上海：试点小学低年级主题式综合活动课
今年，上海市共有18.4万名新生进入小学。上海将进一步深化零起点教学，推进试点小学低年级主题式综合活动课程，让孩子们更好地完成幼小衔接。
新普陀小学是首批16所试点校之一。在校园里，随处可见“蒲公英”的元素，同学们会在老师带领下游校园，用APP软件了解校园植物，用扭扭棒制作蒲公英，与同学合作设计装饰画，还要制作许愿瓶，制定自己的成长目标。
新普陀小学学生 黄思瑜：我刚开始升一年级的时候，觉得很紧张，有了这样的活动，我就感觉有些地方和幼儿园比较像，所以我觉得上小学也很开心。
专家介绍，主题式综合活动课程，就是采用体验、探究、游戏等方式，让学生在玩玩做做中学习，初步形成对自我、社会和自然的认识，充分锻炼观察、表达、想象、审美等各方面的能力。学生能更快更好地融入小学生活，学习兴趣浓厚，主动性增强。
来源：央视新闻客户端