本文目录一览：
- 1、学校里操场上的体育器材有哪些
- 2、学校体育器材设施的规格怎样才能符合学生的身心特点呢？
- 3、学校里那个像梯子一样的竖着的体育器材是干嘛的
- 4、体育课学生自带体育用具，你知道学校常用的体育器材有哪些吗？
- 5、学生自带的体育器材，有哪些呢？
学校里操场上的体育器材有哪些
学校常用的体育器材有哪些
学校常用的体育器材：篮球架、篮板、乒乓球台、排、羽、网球柱、足球门，军用单双杠、高低杠，肋木，平衡木，舞蹈把杆，终点记时台、烟屏，起跑器、跨栏、踏板，起跳板，抵趾板，道次墩，跳高架、跳高垫，体操垫，跆拳道垫，杠铃、手铃、哑铃，台球桌，跑步机，卧推架，综合训练器，及户外健身路径，还有的幼儿园为孩子们设置了儿童游乐设施。不同的学校购置不同的体育器材，比幼儿园、如小学、中学、大学，学校的体育器材要根据学生的年龄来配备。
学校体育器材一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等4类。指定器材类是竞赛双方共同使用的，为避免产生分歧而需事前加以指定器材的牌号(商标)、生产厂家及规格型号。自备器材类是运动员自己使用的器材。场地器材类是指竞赛和训练场馆的设施装备器材用具，如各种球门、球架、挡板、计时记分装备、裁判用具等等，其他器材主要指非竞赛使用的器材，一般是体能训练、健身活动、体育游艺用器材。
学校各项体育器材应分类摆放，造册登记管理，对已经破损的器材要及时注销，以免在学生上课时发生意外，值得一说的就是学生在使用体育器材时要注意安全哦。
学校体育器材设施的规格怎样才能符合学生的身心特点呢？
据研究人员调查，中小学广泛使用成人运动器材和设施的现象十分严重。以篮球为例，在中小学，97%的学校篮球器材不适合，其中53%使用成人篮球，9%使用成人篮球架和球场；所有中学都使用成人球组。我们都知道，中小学生处于成长发育的过程中，有着与成年人不同的身心特征。如果让不符合其特性的事物长期作用于它们，结果可想而知。
以篮球为例，根据江苏省“小学篮球适宜形式研究组”的研究，小学五年级成人和儿童的成人球负荷比较差了三倍左右。如果按比例换算，相当于一个成年人在一个78米长的球场上，用一个3公斤重、周长3.5英尺半的篮球，投掷一个4米高的篮筐。可以肯定的是，这样的负荷对于成年人来说也是难以承受的。因此，不符合学生特点的同类设备设施，也难以开发学生的身体，增强学生的体质。反之，有时甚至因为重量过大，肌肉被拉扯，运动强度过大，内脏都会受到损伤，对学生的身体造成显性和隐性的伤害。
从掌握“三基”的角度来看，场地和设备起着非常重要的作用。比如小学从小学开始就有各种球类运动——从四年级开始就有正式的基础技术教材，比如篮球传接球、运球、投篮等。如果使用不合适的篮球器材，很难掌握手腕和手指的传球力量和正确的射门姿势。同时，在过大的场地上接球也容易出错。心理学研究表明，你越年轻，在刚开始学习时就越难改变你的运动技能。兴趣和动机是由身体的内驱力和作为外在条件的行为目标的诱因组成的。
青少年对活动有内在要求，所以我们的]教育应该注重外在的激励，包括运动器材和设施_加油。如果装备场不合适，比如篮球太重，篮筐太高，传球和投篮的成功率就会很低。这会导致“惩罚”的过度反馈，将原来的正诱导（身体靠近目标，表现为爱的活动）转化为负诱导（身体远离目标，表现为不爱活动）。如果这种情况得不到改善，强化的结果必然会降低学生的兴趣和积极性。
学校里那个像梯子一样的竖着的体育器材是干嘛的
肋木练习繁简不一，内容多样，可以单人做，也可双人做；既可做动力性练习，又可做静力性练习。
一般身体素质练习的辅助器材。其构造是在两根立柱之间装置若干平行的圆形横木。由于形状像肋骨的排列，取名肋木。
肋木的立柱高3～3.20米，宽为0.95米，横圆木的间隔为15厘米。
体育课学生自带体育用具，你知道学校常用的体育器材有哪些吗？
体育运动是全民推崇的，体育运动能很好的锻炼孩子的身体素质，只有拥有一个强健的体魄，才能更好的学习生活。所以，一般的学校都会配置一些体育器材在学校供学生们使用。
学校里面，不管是小到幼儿园，还是小学、初中、高中，都会有体育课程，学校一般常用会给学生们配备的常用体育器材像是篮球架、乒乓球台、足球门、平衡木等等，还有一些学校会配备单杠、双杠供学生们锻炼，这些体育器材不仅可以在体育课上供老师带学生们一起搞锻炼，平时课后的时候，学生们都可以自行进行锻炼运动。
有些学生不是很满足于学校提供的体育用品。也会带一些小的锻炼的体育用品到学校跟同学们一起锻炼，比如像一些毽子、羽毛球拍子或者是跳绳。一般这类体育用品比较小巧，方便携带，基本上是学生们带去学校的体育用品的首选。现在国家是号召学生们德智体美劳全面发展的，学生们一般都很喜欢体育课，首先因为体育课是在室外上的，学生们能最直接的接触户外的阳光和新鲜的空气，使得身心都得到了放松，而且体育课锻炼的是孩子们的体质，在活动中间，身体得到舒展，大汗淋漓之后增强体质的同时身心又愉悦了起来，其实运动锻炼跟文化的学习也是有关系的，只有锻炼了一个好的体质，才能更好的学习生活，在体育课上学生们也能学到了团队合作的重要，因为有一些项目可能是分团队，相互协助才能完成的，这样也增进了同学间的感情。还有其实有一些体育项目在高考中也是能加分的，还有一些学校有单招的体育项目，所以，现在大部分学校会购置比较完善的体育设施用品，为得是孩子们在增强体质锻炼的同时，能激发一部分人的体育天分，说不定以后在高考中还能发挥用处。
学生自带的体育器材，有哪些呢？
学生自带的体育器材有以下几样。
首先，第1个就是跳绳，跳绳方便携带，而且还非常便宜，有时候根本不需要去商店买，在家也能制作一个绳子，而且这种体育器材不单能自己玩儿。若是将两根跳绳绑在一起，还能绕大绳，带着几个小伙伴一起运动。
而且跳绳还有很多花式玩法，例如倒着跳，单腿轮换跳，编着花跳，都是不错的体验，如果有计时器几个小伙伴还可以比赛，看谁一分钟内跳的次数更多。
第2个就是足球。之所以选择足球，是因为学校的场地更大一些，哪怕有好几个人拿足球都能玩的开。而且相对于篮球，足球的门也更加容易制作，只需要在两旁放上明显的障碍物就可以了。
当然如果学校有很多篮球架，拿上篮球也是可以的，两种运动都能够和很多人一起玩。
第3个就是羽毛球，羽毛球的限制也很少，只要天气没风，找一个和你搭档的小伙伴就能一起玩儿，若是条件允许的话，也可以4个人一起玩儿双打。
日常打羽毛球和赛场打羽毛球有很大差别，没有那么多限制，甚至不用画边界，只要互相打的开心就可以了。
第4个就是乒乓球。很多学校在户外也设置了乒乓球台，它的限制条件和羽毛球差不多，也可以进行双打，不过一定要在没风的条件下，否则很难打好。
第5个就是网球，相对而言，网球和篮球足球一样，不会受到太多的天气干扰，不过场地要求却比较严格。
这是因为网球的重量略大，稍有不慎就会击伤过路的人，所以一般都是在防护网里面进行的。也有的地方专门建一堵墙，用来专门对着墙打网球，这都是不错的体验。