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体育的基本目标与发展目标是什么？
体育的基本目标：
1、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。
2、运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。
3、身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。
4、心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。
5、社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。
体育的发展目标 ：
1、运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。
2、运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。
3、身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面发展体能，提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。
4、心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。
5、社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。
社会体育是什么专业？学什么内容？
社会体育是体育类专业，主要学习的内容包括社会体育概论、体育管理学、体育社会学、体育测量与评价、体育保健学、体育心理学、运动生理学、大球类（篮、排、足）、小球类（乒、羽、网）、武术、健身操等课程；
社会体育专业主要实践环节包括军训、公益劳动、课程设计（关系数据库管理系统，网页设计和网站建设，赛事组织策划）、素质拓展训练、专业实习、毕业论文、社会调查等。
社会体育的就业目标。
社会体育专业学生毕业后可面向社会体育管理机构，各种体育协会，体育俱乐部，大型企业工会组织及各类体育社会组织，从事社会体育活动的组织管理、咨询指导工作；面向各类体育中介公司、服务公司，体育旅游部门，体育产业经营部门（如体育场馆，体育俱乐部，康复保健中心，体育彩票中心等），从事体育产业的经营管理工作；
面向各种体育俱乐部，体育娱乐健身设施，经营性的体育场馆，从事专业的运动指导，指导人们进行科学的体育锻炼以及从事中小学体育教育工作。
以上内容参考 江苏科技大学——社会体育专业介绍
我国体育目标的主要内容是什么
体育目标的主要内容是增进人们健康，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，形成运动的兴趣和锻炼的习惯，形成良好的心理品质，提高人际交往的能力与合作精神，形成健康的生活方式和积极进取的生活态度，提高人们的运动技术水平。
首先，“增强体质、增进健康”反映了体育的本质属性，也反映了体育区别于其他一切社会生活的特点。它包含了一系列具体的指标体系，也可以将他们作为衡量体育工作成效的具体指标，有利于目标管理，也有利于指导实践。
其次，体育自身同样包含了德育、智育、体育、美育的各种因素，所以，体育要为促进人的全面发展起到积极的作用。
此外，体育要为整个社会的物质文明与精神文明建设服务，这是社会对体育事业的要求，是我国政治经济制度在体育目的方面的反映，它指明了我国体育的性质，为我国体育事业的发展确定了方向。
扩展资料：
体育以身体运动为基本表现形式，通过科学组合的身体锻炼给予各器官、系统以一定量和强度的刺激，促进身体在形态结构、生理机能等方面发展一系列适应性反应和趋优变化，从而增强体质，增进健康。
人的体质有明显的差异，在个体发育过程中也有明显的阶段性，但它受到先天的遗传和后天的环境以及生命规律的影响和制约。体育锻炼是增进健康、增强体质积极有效的方法。体育锻炼能使人由弱变强，延缓衰老的有效方法，因而“增进健康、增强体质”是体育的首要任务。
在社会领域，体育是一种具有特殊意义的社会活动，提高国民思想品德素质是其主要任务之一。体育运动中的思想品德教育主要包括共产主义道德、良好的意志品质以及优良的体育作风等。
参考资料来源：百度百科-体育发展“十三五”规划
参考资料来源：百度百科-体育
高校体育与社会体育有什么区别？又都有什么你知道的必然联系？
高校体育和社会体育在目标、目标、参加方法、内容、位置方面都存在差异，可是社会体育和高校体育是体系和要素的关系，社会体育能够促进高校改革，而高校体育也会弥补社会体育的不足，两者应该和谐开展，一起到达增进全民健康，增强全面体质的意图。
1 意图不同
社会体育是亿万群众在自愿、自主的基础上，经过直接的身体活动进程，到达强身健体、愉悦身心、陶冶情操、交友合群的作用。而高校体育作为高等教育的重要组成部分，是有组织、有方案、有意图地促进大学生全面开展,增强大学生身体本质，教授训练身体的常识、技术、技术，促进大学生身体健康、培养品德和意志品质的教育进程。高校教育不仅仅是要增进学生的健康，关键是经过高校学习，把握科学训练身体与指导的常识和技术，让他们在进入社会后能养成自动训练的习气，并影响和带动他人参加体育训练。
2 目标不同
社会体育的目标是不同社会群体的人。社会体育能够满意不同社会群体，不同层次人们的需求，因而不同年纪、性别、职业、喜好、不同体质与健康状况的人，在一定条件下都能在社会体育中找到合适自己的训练项目和训练方法。而高校体育是在高校这个特别的场合，现在服务的目标也都是在校大学生，他们只重视不同身体本质的大学生的爱好和喜好。
3 参加的方法不同
社会体育是人们在自己能够自由支配的时间里从事的一种活动。这种活动遵从参加者自愿的准则；活动内容自选；活动方法自由，参加者想怎样活动就能够怎样活动。而高校体育尽管现在许多学校都进行选课教学，可是由于高校场地、器材以及高校教师人数和本身本质的限制，有些学生不得不因这些原因抛弃这些项意图学习。