本文目录一览：
- 1、我是一名高三的女学生，是一名体育生，在参加过省运会回来以后就非常害怕体育，不知道为什么，甚至怕得...
- 2、我是一位高三的体育生、但是每次考试有一科老是考的不理想、我非常害怕它。无论我怎么练。不是原地踏步...
- 3、害怕体育怎么办
- 4、您好我是高二的学生班级十六名，老师让练体育，但我又怕体育生考不好大学，前途不好，给点建议好吗
- 5、害怕强度怎么办是个体育生但是害怕强度，怎么克服这种心理
- 6、好多人不理解体育生，有哪些原因导致的？
我是一名高三的女学生，是一名体育生，在参加过省运会回来以后就非常害怕体育，不知道为什么，甚至怕得...
长时间的训练、紧张的比赛造成你压力过大、省运会只不过是所有这些情况的爆发，建议看看心理医生，放松心态相信你一定会好起来的孩子！你一定会健康，答案是肯定的！
我是一位高三的体育生、但是每次考试有一科老是考的不理想、我非常害怕它。无论我怎么练。不是原地踏步...
其实，每个人在面临人生选择的时候都会有一些门槛，这些门槛有时候很高，有时很大，你能不能踏过去这道艰难的门槛，一方面是自己的实力，另一方面是自己的心态，抱着坚持不懈的心态、抱着轻松面对的心态，我也知道，让你放下心来讲起来是很容易的，但是做起来确是有不小的难度，对每个人都很难，但有些人做到了，他们便是这一历程的成功者。我很喜欢这么一句话：“人不会苦一辈子，但会苦一阵子；许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子”，我知道你也很想成功，谁不想自己有远大前程，每个没有自暴自弃的人都在为理想而奋斗，包括你、包括我，坚定自己信心的责任是自己，别人只能给你提供意见，你自己的自信与坚持才是你成功最大的动力，相信自己，因为世界上再不可能有一个和你完全一样的人，世界是需要我们不断地改变，希望你能够成为其中的一颗闪亮星，坚定信念，放松心态，把平日的实力发挥出来就一定没问题，加油，大家都相信你！
害怕体育怎么办
其实每一个人多多少少都不想运动，我以前也是。我想你以前的体育成绩不是太好吧。面临中考必须克服这种问题。我建议你在跑步时不要想着别人，按照自己的节奏跑，千万别走。其次，如果你实在不行，可以选择其他的体育项目。这种害怕体育的想法，必须去克服。想像一下自己取得成功后的感觉，你就会有一种动力。相信你能行
您好我是高二的学生班级十六名，老师让练体育，但我又怕体育生考不好大学，前途不好，给点建议好吗
不知道你具体在什么地区什么样的高中上学
不过建议你大概从以下几个方面考虑，做出你的选择
一、你就读的学校在你所在的省是什么水平，你所在的省高招的情况如何，你在你们学校的排名参照以往的高招结果大概能考上什么级别的大学。你对该现状是是否满意，如不满意，只依靠你自己在学习上的努力能否达到你所希望的高度
二、如果以上最后一个问题的答案是否，而且是很大概率的否，那么你可以考虑借助其它手段，比如体育来帮助自己考取向往的大学
三、当然这个手段是否是体育，就要看你自身是不是适合，如果你基本可以确保通过高考的特长评级，这也是个不错的选择。
四、大学是一个全新的开始，无论你借用什么方法，只要能进入一所好的高校就读，相对来说就是有一个更高层次的开始，只要你在大学的四年里不断充实自己，好的学校将来会带给你更多的机会。但同时也要注意，体育生虽然能依靠特长进入好的大学，但不一定能选择好的专业，许多学校在录取时会将体育生的专业选择权放在一个很小的范围内进行，也就是说学校可能不会给你选择该校好专业的机会，所以相关的情况一定要提前了解清楚
就我个人的观点，还是希望你结合自己的情况认真分析一下
如果通过努力学习可以实现自己的理想，完全没必要借助特长，必竟借助特长的话在学校及专业的选择上范围就狭隘了很多，而且进入大学就读后特长生的义务会使你失去很多自己的时间
当然你自己的情况你自己最清楚，如果你感觉只有特长才能帮助你进入更好的大学，也不仿一试。但同时一定不要放松自己的学习，体育特长生一样有分数线的要求，无论如何，只有好的高考成绩才能最终确保你进入好的大学
打了这么多字，希望能对你有所帮助~加油~O^_^O~
害怕强度怎么办是个体育生但是害怕强度，怎么克服这种心理
您这是由于压力过大引起的情绪低落，是一种心理的亚健康状态，建议您可以多到户外运动，放松心情，经常与朋友交流沟通，让自己的生活多些阳光。平时温和、冷静、情绪反应有所克制，与人为善，不与人争，精神生活更为健康。可以根据个人能力资源 扬长避短，制定个人理想愿望及奋斗目标，经过努力促其实现，则成功的机率比较大，更好的维持精神健康。通过自我调节或者心理咨询很快就会恢复好心情。
好多人不理解体育生，有哪些原因导致的？
1、同学们、老师的不看好，这些言论渐渐地让体育生的心理产生了阴影。体育生觉得既然大家都已经下定论，那自己真的或许是很差，和其他学生相比，自己真的比人家更低一等，这让体育生不敢再和其他同学接触，也害怕其他同学嫌弃自己，因为自己是体育生，因为自己学习成绩没其他同学优秀，因为其他同学怕被自己影响，慢慢的一层厚厚的隔阂挡在了体育生与其他同学朋友的中间，让体育生有了自卑心理，从此望而却步。
2、体育院校和综合类院校他们培养人才的目标不同，所以学校的规章制度、教学目标、教学设计、教学计划、教学评价等会有所差异，这就导致了学校规章制度会存在不健全的方面，没有一个统一的针对体育生制定的规章制度。
3、在综合类大学，学校的规章制度主要是针对大部分学生来设置的，所以当用现有的学校规章制度去处分违纪的大学体育生运动员时，会出现量化指标不够明确的现象。如果不考虑体育生的身心发展和其性格特点，盲目的用处分普通的学生的方法去处分体育生运动员，处理的重势必会把问题复杂化，相反，处理的轻则会学生产生侥幸心理，认为可以钻空子。
4、大多数大学体育生运动员相对于普通大学生在为人处世上显得老练成熟，但思维能力仍处在感性经验的水平上，其自觉地支配和调节自己的心理和行为的能力仍然比较有限，容易走向畸形的独立意识。这种独立意识使他们漠视甚至敌对学校的纪律，认为学校的各项规章制度对他们进行了太多的束缚，在很多情况下不能深层次去考虑问题以致在处理问题上会出现莽撞、容易犯错、意气用事、随心所欲的举动，以自我为中心。