本文目录一览：
- 1、花季雨季的内容！！
- 2、天气与我们的体育课
- 3、你们喜欢雨季吗？为什么？
- 4、给中小学生布置体育家庭作业，你怎么看？
- 5、周记400字
花季雨季的内容！！
16岁时花季，17岁是雨季！！！
范文一：
雨水，淡了屋檐的记忆
我终于睁开了疲惫不堪的双眸，发现身上还零零星星地散落着一些梦的彩屑。习惯了孤芳自赏的我自然被这一切所打动，没有来得及多想，奔向了梳妆台。隐约中，我便闻到了泥土湿润的气息，它果断地冲走了睡意的专横。我如释重负，一股莫名的清新沁上心头。
和往常一样，我推开了玻璃窗，拉开了奇幻的一天。
昨夜似乎春雨悄至，在我沉睡之时静静地改变了一些东西。我感觉到上帝残留的甘露还在撞击着我的心跳，它们一滴滴坠入我的心田时，我便开始默默倒数着晴天，因为我从来就不是一个爱雨的人，每每在雨水抛撒零乱的思绪时，等候阳光撒播均匀的线条，凝视着窗外万头攒动的生灵，也会对这春日里万物葳蕤的景象略生乏味，而今天，我偏偏被一种冲击内心的力量所震撼，眼前的一切已在不觉间把我目光中的呆滞填满了。
我不得不承认眼前的一切向我阐述着岁月可以无休止地改变老屋的容颜。在我的记忆里，那间仿古的屋子已承载了几代人的梦想，如今，它只是家中的破旧之所，因而我们忽视了它的价值，我不得不说，祖辈们在向我们讲述古屋的过去时，其实并没有把真正值得延续的东西留给我们。我们看到的古屋的满目疮痍，那破旧的木雕和那低垂的屋檐也许还蕴含着某些不为人知的深刻意义，谁也不曾知道它同从前一样延续着某种梦想与渴望，因为忽略，这一切才显得那么地微不足道。
雨滴将偌大的负担飞一般地冲击在溢满雨水的泥土里，溅起了疼痛的水花。这一切似乎在告诉飞泻而至的雨水，勇敢需要付出沉重的代价，要找到自己的栖身之处就需要偶尔摒弃自己的伙伴。它们好像在为这块并不华丽的领地针锋相对，甚至不住地厮杀。勇者，真的需要如此吗？雨滴的另一种选择便是依附在屋檐的周围，用尽全力地保住自己完整的身躯，这似乎也并非权宜之计，我分明清楚地目睹了厨房和客厅的外沿连续不断地有水珠拍打着地面，接受了同样惨重的教训。其实，真正吸引我视线的是那排仿古屋檐的神奇力量。或许是岁月的侵蚀让它褪去了润滑的光泽，它粗糙的筋骨接纳了更多“群聚者”，亦或许是它匀称优雅的线条减轻了雨滴的疲惫，使之安心地栖身于此。总之，它所做的一切都是以自己的形态作为代价的。今天，它格外苍老、黯然。它似乎不知道光阴荏苒，它已老去，我还清楚地看到它瘦弱臂膀正如年轻时那样！
雨又大了，突然错综复杂地交织，而且异常狂野地累积起来，最终淹没了古屋的部分身躯。天呐！雨水，你难道忘了古屋的屋檐曾竭尽全力地支撑过你吗?老屋依旧重复同样的动作，同样的姿态让我不得不去留意它那半边坍圮的泥墙。老屋，你累了吗？你忘却了你曾保护过的雨滴也在用力地还击你吗？你也许是忘了，因为雨水，淡了你的记忆。
我依旧凝望着天空的泪滴，回想着古屋的一生，也许正因为雨水淡了它的记忆，它才依旧着从前的一切----一种永不淡去的理念与信仰，但也正因如此，我们才在不经意间把古屋的启迪遗忘。这让我不禁想到，民族的精髓会不会也因岁月的宽容而在我们心中一代代地淡去。我一阵心酸，不忍继续追溯古屋的事迹。
提衣挥袂雨意残。
范文二：
我妈的观点就和我不一样，别看她是个编辑，还主持个“知心大姐”的栏目，可她却说，记日记是小女孩常玩的游戏。十五六岁的女孩子能写出什么，尽是些没出息的悄悄话，没什么价值。而且说自己年轻时也写过，现在再看看，只看了十几页就看不下去，全是些无病呻吟的句子。
妈妈如果听到江老师这番话，作何感想？江老师就是不同于别的老师。我总觉得他像一个人，一个遥远又亲近的人。看我想到哪儿去了，总之。我对江老师特别有好感。
隔壁家的小贝贝又在拉小提琴了。难听的锯木声还夹杂着她妈妈的斥骂声，“你怎么这么笨！我们为你学琴花了多少钱，你知道吗？”“再不好好练。看我不打死你！”之后就是小贝贝的哭声。琴声、骂声、哭声已是必然的合奏了。
翡翠咖啡屋 夕阳满怀羞涩地亲吻着大地，将万物染成黄金色。最后一道铃声响过之后，各班学生从门口一泄而出，涌向各条街头巷尾、各间时髦店屋。“佐丹奴”、“百佳”、“环字”、“国贸”、“麦当劳”都不乏他们的身影。他们熟稔地挑选着最爱吃的进口零食，购买各种昂贵的名牌货，一会儿小声嘀咕某歌星来深举办演唱会的消息，一会儿高声评论中英关系。一会儿又咬牙切齿地咒骂一遍该死的课本和没完没了的考试。
他们像一群刚放出来的鸽子，叽叽咕咕闹腾着。
“走，今天我埋单（付钱），上翡翠咖啡屋。”余发一边招手一边说。
“什么事，那么开心？”有人逗他。
“日记不用写不用交了，你说这次是不是发达了！”
“行，我们都去，不吃白不吃！”王笑天说。
萧遥问陈明：“你去吗？”
“不，我有点事，不去了。”瘦高个拽了拽书包。朝另一方向走去。
“哼。窜得他！”余发冲着陈明背后撇撇嘴。广东人用“窜”来形容一个人的高傲和神气。余发和不少学生一样，瞧不起成绩特别好的学生，认为他们只是背书匠。
翡翠咖啡屋不大但很幽雅。灰白色调，是近年来的流行色。柚木地板泛着光亮，映得出人影来。看得出来老板在装修上很是费了一番心思。他用一面十分大的镜子弥补了空间的窄小。
余发他们找了一个靠墙地方坐下。尽管他们知道老师是绝对不会上这地方来的，但是因为带着书包，中学生的标志简直等于刻在额上，他们觉得还是不要大肆张扬为好。
刘夏专注地欣赏着枝形吊灯，上头的水晶石实在太漂亮了，折射出的色彩真是难描难绘。“这一定是正宗奥地利水晶。”刘夏估摸着。她觉得坐在这种地方就是一种享受。一种满足。
突然镜子里映出一个熟悉的身影，“爸爸。”刘夏险些叫了出来。爸爸携着个女人往雅座那边走去，那人不是妈妈，是任娜。刘夏有点害怕了。爸爸昨天说今天有应酬。应酬到这来了。
刘夏的爸爸是个音乐指挥，刘夏的名字就是爸爸起的。念小学的时候，经常有同学对着她喊“刘夏（留下）夏刘（下流）”。刘夏就哭着跑回去告诉爸爸。爸爸说，这个名字多艺术，刘是爸爸的姓，夏是妈妈的姓，留下美好的回忆，多好的名字，过耳不忘。
曾几何时，爸爸再也不说这样的话了。刘夏隐隐约约觉察到形势不妙。来深圳不久，父母的矛盾越来越大。妈妈说爸爸是“经不起‘糖衣炮弹’袭击，腐化了”。刘夏念初中的时候。爸爸就打算离婚。刘夏给姑姑写了一封信，声称：父母如果离婚，她就跳楼。这以后家里倒是平静了很长时间。再后来爸爸出名了，又被另一家剧团聘去当兼职指挥。爸爸在家的时间越来越少，有时一个月都不回去一次。妈妈很紧张。叫刘夏到剧团看看。爸爸究竟在干些什么，到底和什么人在一起。
刘夏敏感地预料到什么，带着一种使命感去了剧团。看见爸爸和一个30岁左右的女人在一起。婚外恋对刘夏这代孩子来说已不再陌生，只是刘夏印象中的第三者都是浓妆艳抹血红大口叼支烟的性感女人，可这个女人不是。爸爸看见她，很不自然：“刘夏，你坐会儿，我去给你们买点饮料。”
爸爸走了。剩下那女人和刘夏。
“刘夏，上初三了吧，马上要考高中了，功课一定很紧吧！”
“你怎么知道？”
“我是中央情报局的。我还知道刘夏拉一手好小提琴，刘夏将来想当艺术家。”
“知道得够多了，可我不认识你呀！”
“现在咱们不就认识了。我和你爸爸是一个单位的，是舞蹈演员，叫任娜，你就叫我任姨吧。”
“哪有这么年青的阿姨。上次。有个小孩管我妈叫奶奶。我妈不知多不高兴，你却愿意老，真逗。”
两个人都笑了。
“我想你还是叫我任姨。我听了顺耳。”
“成。任姨。”刘夏甜甜地叫了声。她觉得任娜不错。活泼、热情、有个性，和妈妈一点也不一样。任娜衣服穿得也好，简单而大方，不俗不艳，头发只是随便用丝带一束，全身散发出青春的活力。
“我走了。”
“你有什么事吗？”
“刚才有，现在没有了。”刘夏说，“我挺喜欢你的。”
“真的？”
“真的。”
回家什么也没说。妈妈问她：“你爸有没有和别的女人在一起？”
“没有。”当刘夏回答“没有”时并不是有意替爸爸打掩护，只是她没有将任娜归到“别的女人”的行列。她反怪妈妈多心。”
妈妈不相信，终于，在一个地方堵截到了爸爸和任娜。以后，家里就像埋了地雷，一不小心就踩爆。妈妈还叫舅舅教训了爸爸一顿。尽管这样，爸爸妈妈谁也不敢提“离婚”二字。
同学们已经从新老师的到来谈到香港新机场的兴建。
“刘夏。上去唱一首。”有人提议。
刘夏很有音乐天赋，大概是承继了爸爸的基因。小学的时候她是全校有名的“金嗓子”，无论参加全市中小学生什么样的汇演，她的演唱准是压轴戏；小提琴也拉得好。当初，爸爸要求刘夏每天练一个半小时，那可真难熬，简直是受罪。那四根弦枯燥无味，她真恨，世界上为什么有小提琴这种玩意儿。小提琴一搁上肩膀，她就望着钟表发愁，真想把它调快一些。现在想练琴了，功课又压得喘不过气了，根本没时间玩它。人真怪，总干一些不想干的事，真想干的事却不能干；不能干，心里就越想干，于是什么莫札特，肖邦，舒曼，威尔第整天挂在嘴边，班上的女生都说她爱炫耀、爱吹。
“刘夏。唱一首吧！”
时下正风靡卡拉OK，刘夏也很愿意在同学面前亮一手，可是今天……刘夏没想到那个让自己叫“任姨”的女人正是把爸爸抢走的“坏女人”。
“刘夏，怕什么？”王笑天说。
就是，怕什么！刘夏站了起来，上台唱。气气他们！
对，唱潘美辰的《我想有个家》：“我想有个家，一个不需要太大的地方……”
感人至深，在众人的掌声中，刘夏分明感受到爸爸和任娜的复杂而又尴尬的目光。
制造尴尬后悄然离去，这种作法是聪明还是愚蠢，刘夏没有细想。不过她唱完歌后，毫不犹豫地离开了那里。
“刘夏，其实我也看见了。”不知什么时候，王笑天跟了上来。
“你不要以为自己很聪明。”刘夏瞪着眼对王笑天吼道，“看到什么了，同事之间出来喝杯咖啡很正常的事，大惊小怪，封建佬！”
刘夏一下子矛盾了起来，自己是爱还是恨？模糊不清。对于任娜，是讨厌、嫉妒还是喜欢呢？
“对不起。”刘夏耸耸肩，“烦透了！”
一只孤独的小鸟 柳清在马路对面，看见刘夏和王笑天，本想打声招呼，嘴巴张了张，竟没喊出声，也就作罢。
现在的中学生开**已成风气，经常是一帮人到一个同学家里做饭，或到一个公园玩，或到一个餐厅什么的开大食会。这种事，高一（4）班有两个同学一般是不参加的，一个是陈明，另一个就是柳清。如果说陈明是最不愿意理人的，那么柳清则是最没有人理的，像今天这样，几个同学出来吃东西，没有人想到去叫柳清。
柳清知道同学们在背后叫她“E·T”，她很伤心，却又阿Q精神得很：“ET是EnglishTeacher（英语老师）的首字母缩写。谁叫我英语好呢？”她想方设法去接近别人，结果总是适得其反。有一次，大家在一起聊天，一个同学打了个谜语，出了个问题：“有4只母鸡，一只叫‘WO’一只叫‘WO’，一只叫‘WO’，一只叫‘WO’，有一个蛋，不是‘WO’下的，不是‘WO’下的，也不是‘WO’下的，那是哪一只母鸡下的？”这个问题一说完，立刻有人大笑起来。这位同学就问柳清：“你猜猜是哪只母鸡下的？柳清。”柳清知道一说出答案，便会笑声四起、可是为了亲近大家，她还是舍弃女孩子的尊严，装傻地说：“不就是WO（我）下的吗y？”柳清一说完，果然立刻哄堂大笑。
“哈哈，柳清还会下蛋！”
“嘘——嘘——”
柳清原本是想调和一下气氛，也想让大家开心。没想到，情况更糟了，她被人家看成了笑料，更没人愿意和她玩了。这件事在以后许多场合还被人提起来，柳情不知如何是好，她觉得与人相处是非常困难的。
柳清家姐妹三个。大姐柳叶嫁到香港，父母乐开花；二姐柳眉嫁到澳大利亚，父母逢人夸；到了老三柳清，父母对她指望更高，恨不得她能嫁到天上去。成天说：“别的学不好没关系，英语要学好，找老公要找好。”遗憾的是，柳清没有姐姐们的姿色，当然也就没有姐姐们的“福气。柳清长得矮，而且胖。这是女孩子最忌讳的。但是她却有一个很好听、琼瑶味十足的名字：柳清。初时，不少人以为定是个亭亭玉立、楚楚动人的女孩儿。见面后可就大失所望了。
柳清自己也很苦恼。这么胖怎么办呢？她想节食。可是肥人喝水都长肉。初中时，柳清听人家说，跑步能减肥，于是跑了三个月。原以为跑步的都是一些胖子，没想到，路上跑步的都是一些“条很顺”的人，用柳清的话说。是一些很“玉”的人，真是好了还想好。柳清觉得跟她们在一块很寒酸，便不跑了。没想到这么一停又长了2斤，以至体检称体重的时候，柳清格外谦让，最后一个称，不称不知道，一称吓一跳：120斤。柳清忙拉住班主任：“绝对保密！”
体育课到了高一，是分班上的，有排球班、篮球班、艺体班。柳清很想进艺体班，可是不好意思报名，怕被同学笑话。只好报了篮球。
她对篮球毫无兴趣，她不明白那么多个人同抢一个球到底有啥乐趣，她更不习惯在观众的唏嘘声中去抢一个意义不大的球。没有拍档把球传给她，她也从没有投过一次篮。她仅仅是跟着大家跑来跑去。她觉得她在那激烈的赛场上的样子很狼狈。而最狼狈的还数比赛分队那一会儿．没有伙伴愿意要她。双方队长几个回合“锤子剪刀布”，赢家先选队员。这时柳清心里特别沉重。因为“锤子剪刀布”的输赢仅仅意味可不可以不要柳清加入本队。最后，输队的队长在无可奈何的情况下。冲柳清点点头，意思是叫她过来，同时队长还要加个撇嘴的动作。这个动作让本来就伤心的柳清更加沮丧。
柳清极陶醉于艺体班的训练。她偷偷地跑去看艺体班上课。艺体班的女孩儿们穿着紧身的体操服．在婉转缠绵的乐曲中，那举手投足间都流淌着校园女生那种特有的纯净、柔美的青春气息。柳清看着看着，自己仿佛也成了其中一员……
柳清没有朋友。
柳清原来和刘夏还不错，常在一起。后来有一次，刘夏到合唱队排练，柳清在外面等，六点了，刘夏才出来，柳清不耐烦说了旬：“烦死了，这么晚。”刘夏顶了句：“我又没叫你等我。”说完，和合唱队的人一起走了。柳清觉得好委屈，想想刘夏这个人大醒目了。自己和她在一起，简直成了参照物。于是。跟刘夏的关系也就淡了。
柳清渴望有个朋友。她觉得身边的同学，要么是自成一堆一伙的。要么就是她也不想理的人。有时候虽然大家在一起，可都只能算朋友的朋友。“我是一只孤独的小乌。”柳清曾这样写过。
柳清很羡慕刘夏，她长得那么漂亮，琴拉得好，歌也唱得好，许多男孩子都喜欢她；要不像欣然那样也行，同学和老师都挺喜欢她的。她人缘好，成绩又好，性格也好……自己没用了，什么都不行，要才没才，要貌没貌。
天气与我们的体育课
一、非正常天气的界定及特征
所谓非正常天气是针对体育课而言，也就是由于受到高温、大风、下雨、严寒等各种的自然现象，导致不能正常地在室外进行体育教学活动的总称。由于人类自身的原因，全球气候变暖及各种极端气候事件增多，目前与体育教学直接相关的天气主要表现如下：
1．高温。近年来，每当到了六月份，我国从南到北大部地区出现高温天气后，最高温度经常超过三35℃，有的地区甚至出现40℃的高温。为此，红色高温警报也成为我们生活的朋友。在这种高温下，天气炎热，人容易中暑，应尽量避免在强烈阳光下进行户外工作或活动。如果在这样的天气下上课，对教师和学生是一种摧残，何况这样的天气对人体具有很大危害性，可想而知，骄阳似火，强烈的紫外线对皮肤会造成伤害。有的人会说，这样的天对体育教师和学生可是一种考验与磨练，此言并非错误，笔者认为，要看具体用在何时？如果是军训或单独作为一个吃苦日来锻炼学生是完全可以的，但出现在正常的教学环境中，我们就不能这样去做了，我们总不能让一个个学生中暑倒立、晒的头晕脑胀、浑身是汗，而去上下一节的文化课，这样的效果与我们教育的目的相违背，我们不是在培养人，象是在摧残人的嫌疑。
2．下雨。由于受海洋气候的影响，南方各省市每年在春夏交接之时，就会出现阴雨连绵数日不断雨季，而在其它地区，也会受正常的降雨影响。如果有时下的是毛毛细雨或一小阵雨，还不会影响到一节体育节，如果是连续不断地下着小雨，地面上也有了积水，那就无法上课了。
3．严寒风雪。每年的冬天前后，西北、东北、华北地区天气开始转冷并普降大雪，雪天一般持续2～3天，最长为2～3个星期，有时还夹杂着大风。
4．台风。台风是产生于热带洋面上的一种强烈的热带气旋，台风经过时常伴随着大风和暴雨天气。为此，我国浙江、福建、广东等沿海地区是最容易受台风影响。一般以6～9月发生台风的机会最多，1～4月则很少有台风发生，5月逐渐增多，10～12月又减少，台风经过一地区的时间，一般与台风的结构与能量相关，一般在2～3天，最长不超过7天。
二、如何上好非正常天气的体育课的策略
学校建有体育馆、室内田径场，体育课就不会受非正常天气所带来的影响，但我国大多数学校没有室内体育场馆，特别是广大的农村中小学可谓是屈指可数。我们总不能自欺欺人地说没有室内体育场馆，一到非正常天气时，就不用上体育课了，而顺理成章地成为自修课或棋类活动课。这是对学生的不负责任的态度，作为体育教师要早打算、早计划、早安排，根据本地的天气状况，新学期在制定教学计划中就要安排一定课时数以应对非正常天气出现的体育课。
一开设室内体育课；我们要本着学生健康第一的思想理念，这么热的天学生也不易在爆晒的操场上运动，我们不妨在室内上，我们可以开设室内游戏课、开设理论课、还可以开设综合课，如通过下面手段开展的课堂教学。
1．体育与健康的知识学习。
以前，在上室内课时，老师都是在黑板上画一个“球场”，利用粉笔让篮球排球和足球“活”起来，最多也只是用幻灯片放几幅画，即生硬又枯燥，缺乏灵活性和可视性，想象力差的同学，怎么也想象不出一个小小的粉笔篮球如何飞进篮筐。现在，由于现代科技的飞速发展，多媒体技术不但被用在语数外上，也被我“拿来”应用到室内体育课中，而且得到了良好的效果。例如，我在讲解篮球投篮技巧时，就把乔丹的精彩动作收集并编制成课件，并且把投篮时的每一步都作了详细的评注，配上轻松带有节奏感的音乐，利用多媒体教室，给学生演示讲解，让学生在轻松愉快的教学过程中掌握投篮的技巧，并且领略到世界级球星的风采，培养了他们对体育事业的爱好，增进了他们学习的积极性和主动性。课标在每个水平段都安排有体育与健康知识的学习内容，包括体育运动原理，利用室内课进行教学，是一个很恰当的机会，教师也可以根据学生学习水平，收集材料，进行小的专题讲座，教会学生如何进行正确的身体锻炼等等。学生都有探求未知的需求，只要是学生需要的，学生是很乐意接受的。
体育竞赛规则等：如果说上一条是对学生进行健康意识培养的话，这一条则是对学生进行体育文化意识的培养。我们可以给学生介绍体育运动项目的起源、发展、小故事等，重大体育赛事的演变，体育竞赛规则的讲解，如何欣赏体育比赛等等，让学生通过这些知识喜欢体育运动。比如高年级的男生很喜欢篮球，那就可以趁这个机会进行篮球规则的专题讲座，提高他们的篮球知识。这些内容的教学教师大可以多找一些有趣的例子，增加教学的趣味性，最好是有录像示范，这样就可以使枯燥的规则讲解变得生动起来。另外还可以让学生尝试发明和创新一种新的体育活动在以后室外课中进行尝试。
2．观看体育赛事。
每当遇到国际国内重大体育赛事，精心挑选与教学有关或与能够培养学生爱国主义思想的比赛，利用学校的电视网络，转播或重播，尤其是一些经典的体育比赛及精彩的片断，在观看比赛的同时，思考问题，学习经验，掌握技巧，培养热爱集体、热爱祖国的积极向上的人生观。并且，让同学们写出自己的心得体会，在观看比赛的同时促使自己的体育知识和水平得到提高。
3．室内素质课：自创的室内操、室内游戏、：除了座位操——游戏——理论、体育知识。我们还可以开设棋类课。特殊的天我们可以这样做的，这比在室外上更有效果。良好的理论是实践的基础，上好了理论对今后的实践课有着较好的作用。适合室内做的游戏有很多，教师选择游戏的时候，要考虑对其他班级学习的影响。比如简易保龄球、掷准比赛等等，还有一些传统的游戏，比如击鼓传花、翻绳、抓子儿等等，这些内容较多，我就不再一一举例。
4．室内游戏
5．棋、牌类活动初学棋、牌的低年级学生，教师可以组织学生互学和教学，善于下棋的学生也可以协助教师进行教学。对于班级大多数人都已经会下棋，教师可以利用一节课的时间组织一次小小的快棋比赛。
6．乒乓球课：
二开设走廊、大厅课；
我们可以利用学校的走廊进行体育教学，有的教师还专门进行过“走廊课”的研究和观摩，那时是为了上好雨天体育课而进行的体育教研活动。可现在的天气这么热我们不凡也用上走廊课。但是在上走廊课时一定要考虑是否会影响其他班级的上课。如果不影响，我们可以利用走廊、利用台阶进行小组的练习；如走廊小游戏、跑过道、跳台阶等。
三开设综合课（半节理论——半节实践课）
在这特殊的天气里，我们不妨开设上半节理论课然后在上半节实践课的方法，使学生先在室内学习理论，明白技术要领、掌握动作要求，体会理性动作。然后再带学生去上半节实践课。这样效果也比较好，学生也能承受。说实话在这高温下也是对学生进行一种耐高温的训练，这样的天也是衡量学生身体素质好坏的，体质好的就不易中暑。我想适当的练习是有必要的。
四开设取阴凉的小场地上课；
现新建的教学楼基本上在底层位置留有一个大厅可用于一些内容上课的需求，同时，我们还可以选择阳光被教学楼遮挡的阴影，也可以利用校园中的浓浓绿荫下的阴处和半阴处，还有墙边等阴凉地带，可供我们教学之用。
，选择教学楼我们学校有一个一百平米的大厅，我们不妨可以利用这些阴凉的地方上课，在大厅我们可以开展身体素质练习。如跳绳、俯卧撑、蹲起、纵跳等。这样学生的身体得到了锻炼，又不受太阳爆晒，一举两得我们可以试一试。
我想这样的天气时间不会过长，只要我们体育教师想办法，就一定能度过这困难时期。
你们喜欢雨季吗？为什么？
我喜欢雨天，喜欢雨天打伞的情趣。我常打着那把黑白奶牛花纹的伞，看着那一片别有风趣的“天空”。那顽皮的小雨点在伞上跳跃，像在打着节拍。我静静地听着风雨的声音，常常把它当作一场音乐会；哼着心中的曲子，我认为雨点是一位鼓手，而雨伞，雨蓬便是雨点的乐器；我认为风是小提琴手，因为他常奏出幽幽的音乐；我认为雷声是钢琴家，因为那刚强的声音让人肃然起敬。我在有薄薄积水的路面上行走，把“路面”踩的稀巴烂，荡起了阵阵波纹，不少积水趁机蹦了起来，打湿了我的裤脚，感觉诗意浓浓。
我喜欢雨天，因为那儿有和我一样爱搞恶作剧的雨水。我趴在窗边，雨砸到雨篷上，变成了一条小蛇，弯弯曲曲地溜到雨篷边，吊起了无数条银光闪闪的“珠帘”，让我想去把它摘下来挂在卧室里。可偏偏这时，雨又故意把“珠帘”变成一颗颗光彩夺目的钻石，“嗒嗒”地对我笑，好似在为恶作剧成功而庆祝。我用手将它一把打碎，钻石又变成无数颗散落的珍珠，让我十分“生气”。
我喜欢雨天，因为他直接关系到我们体育课是否会顶着烈日跑操场。每到了雨天，我们就会戴着帽子在湿滑的操场上“溜冰”，眉毛上沾满了糖珠，真想尝尝是不是甜的。雨中跑步，真是别有一番情趣。
给中小学生布置体育家庭作业，你怎么看？
你家孩子做完体育作业了吗，11长假结束后一周，小学生家长中出现了很多‘体育课留业’的说法。近日，教育部相关人士在回答记者提问时表示，在不远的将来，将加入学生作业目录中的新内容体育作业。体育课上留了作业，我们真的准备好了吗？体育课要布置什么作业？如何平衡体育作业和文化课作业的时间分配？如何“批改”体育课作业？学生和家长如何看待体育作业.记者对此进行了调查。
体育课要留作业，青岛家长和学生的反应不同。你觉得怎么样？小学一年级的吴尚每天和妈妈去小区操场练习跳绳。这是他们学校安排的假期体育作业的一个内容。小禹翔就读于市南区实验小学，放假前一天，小禹翔带了学校发来的一封家长信，内容是为假期设计的体育作业。包括必需、选择和运动展示三个。记者发现，必修项目包括跳绳1分钟、坐体前屈、仰卧起坐、每天至少练习30分钟、最高成绩记录等。选择项目包括篮球运球、足球胶带、排球磁垫等基本练习，可以选择其中一个，
每周至少练习2个小时以上，体育展示可以是亲子运动或个人体育技术展示，家长可以用视频或照片拼图上传到学校指定邮箱。我平时练习跳舞，所以在座位前弯曲没有问题，但跳绳很弱，所以总是跳得不好。放假几天，妈妈每天练习跳绳。吴尚对记者说，班主任给家长QQ群制作了专业专辑。学生可以把平日的体育照片发到相册里。我们班的同学有学游泳、学跆拳道、学武术、学篮球的人。我想你。妈妈让我在明年天气变暖的时候申请游泳班。
王宇琪是嘉峪关学校三年级的学生，她的父母都是职业选手出身。因为继承了父母的运动基因，王宇琪在班上个子也是数一数二的。三年级可以参加学校的各种社团。我计划让雨季向运动类的篮球社团报告。她的性格比较面宽，工作比较慢，多参加体育运动也有助于她的性格形成。王宇琪的妈妈对记者说，这段时间班里的任课老师和家长进行了沟通，除了语文、数学和英语老师外，还列出了体育老师。
周记400字
我眼中的校园
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。
在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生……
中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。
中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。
在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。
草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。
上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。
我相信，我心中的平安校园不远了……
校园里的梧桐树
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……
我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。