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少女体育课猝死，是谁的错？
少女体育课猝死
媒体报道，2015年11月26日下午，湖南祁阳县四中初三名叫刘丝的14岁女生在体育课时猝死。
根据报道，事发过程如下：
当天下午16点45分，体育老师安排女生沿400米田径场慢跑一圈作为热身，当跑到150米处时，刘丝同学突然倒地。
据一位小杨同学反映，刘丝在出发之前曾告诉她自己来了例假，感觉肚子有点痛。
另一位小文同学目睹了事情的详细过程，她看见刘丝越跑越慢，很快就掉队了。到操场的拐角处，也就是在刘丝出发大概150米左右的位置，刘丝的腿突然一拐，身子一摊，直接往前摔倒在地上。“她没有用手支撑，感觉是脸着地，下巴上还磕出了血印。”
看到刘丝倒地，小文赶紧上前去扶，并且大声呼叫同伴一起过来帮忙。“刘丝当时就已经神志不清了，我们都以为她晕倒了。我喊她基本没有反应，只能发出很微弱的哼哼的声音。”
随后，刘丝的四个同班同学迅速把刘丝扶往100多米外的校医务室行治疗。而校医钟军也闻讯迅速跑来接人，并采取急救措施。
“但是她当时没有意识，我看她眼睛是半睁着的无神状态，没有脉搏，感觉不到心跳，我用棉花放在她的鼻尖，也没有感到有呼吸迹象。”钟军说。
第一眼钟军就感觉到了事态严重，他一边采取心肺复苏的急救措施，一边叫人通知了刘丝的班主任陈宝玉。
陈宝玉迅速赶到医务室，并在16:58分拨通了刘丝的母亲蒋百花的电话，说刘丝晕倒了，要她赶紧来学校。
约17:05分，蒋百花赶到学校。
这时候，刘丝已经被抬上学校一位老师的私车，正要往离学校最近的黎家坪镇中心卫生院赶。
“拨打了120，救护车从县城赶来要近半个小时，但校医觉得不能等，决定开我的私车先送到最近的卫生院。”学校一位在政教处工作的老师说。
17：24分，120救护车赶到黎家坪镇中心卫生院参与抢救。
17:54分，医生宣布，刘丝没有任何生命迹象，经抢救无效死亡。
该事件从医学角度如何解读呢？
谁杀死了她？
心跳骤停。
虽然家属不同意尸检，最终的死因可能永远不可能明了。但是，从医学上可以几乎肯定的说，该同学死于心跳骤停，也叫心源性猝死。
理由是，根据小文同学的描述，“刘丝的腿突然一拐，身子一摊，直接往前摔倒在地上。‘她没有用手支撑，感觉是脸着地，下巴上还磕出了血印。’”说明，刘同学表现为突发的意识丧失倒地，身体才没有做出本能的保护反应（用手支撑），进而被发现昏迷，并最终不治身亡。
健康人突发这种情况的原因几乎只有心跳骤停，心脏泵血停止，大脑血液供应中断，脑组织缺氧导致意识丧失。
心跳骤停后如果没有恰当的救治，患者通常在几分钟之内就会死亡。
学校有没有责任？
虽说学校对于未成年学生在校期间具有监护责任，但是，小刘同学死于心跳骤停，纯属于意外，如果校方救治得当，学校可以不需要负担任何责任。相反，如果学校的救治存在问题，那么校方不可避免地承担相应责任。
那么，学校的救治得当吗？这，我们首先需要了解什么心跳骤停？心跳骤停正确的救治是怎样的？
什么是心跳骤停？
心脏是一种泵器官，通过心肌有节律的、一定速率的收缩舒张把血液泵向全身组织，供应氧和营养物质，同时带走二氧化碳和代谢废物。
心脏的节律性搏动由电信号控制。由于各种原因，控制心脏搏动的电信号出现异常，心跳就会失去原来正常的节律和/或速率，就发生心律失常。
有许多类型的心律失常，可以表现为跳动过快、过慢或节律不规则。发生在心室的心律失常被称为室性心律失常。当电脉冲信号表现为快速或者完全失去节律时，我们称之为室性心动过速和心室纤颤（简称室颤）。前者如果不经过适当治疗很容易转变成后者。
室颤发生后，心肌运动彻底混乱，完全失去泵血功能，表现为听不到心跳，摸不到脉搏，这就是心跳骤停（Sudden cardiac arrest，SCA）。心跳骤停引起全身缺血缺氧，脑是对缺氧最为敏感的组织，缺氧后会立刻发生功能障碍导致意识丧失并猝然倒地。
晕厥与心跳骤停
如果由于低血压引起大脑供血障碍缺血缺氧，倒地后血液供应恢复，患者会很快醒转，就是我们常见的晕厥。广泛流传于民间的“掐人中”往往被当成有效的急救手段，就是因为“救”醒的就是这种暂时性晕厥患者。事实上，患者醒转是自然发生的，跟掐人中无关。相反，对于真正的心跳骤停还会耽误正确的救治。
心跳骤停不会自我恢复，如果不经过正确的治疗，患者会在几分钟之内死亡，称为心源性猝死（sudden cardiac death ，SCD)。
大脑缺氧后4~6分钟可发生不可逆转的损害，一旦延误最初的心肺复苏，即使被救活也会留下不同程度脑损害的后遗症，最严重的是所谓“植物人”。
因此，心跳骤停发生后必须第一时间进行急救，方法是心肺复苏（Cardiopulmonaryresuscitation，CPR)——争秒夺秒！
心肺复苏可以拯救生命
请记住，心跳骤停发生的原因是心脏电脉冲信号故障，发生时心脏并没有真正停止活动，只是心脏的活动失去了正常的节律、速率和幅度，失去了泵血功能。心脏并没有死还是活的，全身组织器官并没有死还是活的。
正确的急救或可以起死回生。方法是：即刻、现场、由旁观者实施的、有效的心肺复苏。同时拨打急救电话。
心肺复苏必须不间断持续进行，直到急救人员到达。
绝大多数心跳骤停如果不经过适当治疗都会死亡。在美国，92%的院外心跳骤停死亡，就是说生存率仅有8%。
但是，研究证据表明，及时有效的心肺复苏可以提高生存率到2~3倍。
就是说，心肺复苏是可以起死回生的神技妙手，人人有必要掌握。
心肺复苏，救的往往是你最爱的人
掌握心肺复苏技术？很多人会说，哪里有那么多心跳骤停让你去救治嘛。
事实上，心跳骤停并不少见。美国心脏协会统计，美国每年约36万人发生心跳骤停，发生率高于1：1000。
还有人认为，只有原先有心脏病的人才会发生心跳骤停。
事实上，心跳骤停可以发生在任何年龄的人，发生在任何地点。平素身体健康的人同样可以发生心跳骤停。具体到该事件，小刘同学心跳骤停与月经和慢跑并无关联。
在美国，88%的心跳骤停发生在医院之外的家庭、工作或公共场所。这意味着，你目睹到的这种不幸往往发生在你的家人、同事、朋友和同学身上。掌握心肺复苏技术，你救治的恰恰可能就是你最爱的人。
心肺复苏，你也行
又有人认为，我又不是医学专业人士，我怎么可能掌握心肺复苏技术呢？
事实上，非常简单，几分钟就可以学会。
关于心肺复苏具体实施方法各种媒体都有广泛介绍。一般程序包括1）快速识别意识障碍和心跳骤停。2）一旦确认，即刻启动心肺复苏，强调胸外按压。3）有条件，尽可能进行电除颤。
具体操作可以概括为C-A-B(胸外按压，抬高下颌开放气道，人工呼吸)：将遇难者平放在硬质平面，用力快速向下按压胸部中央，频率至少每分钟100次，按压幅度不低于5厘米。每按压30次，进行2次口对口人工呼吸。
对于一般公众可以掌握最简单的易行的单纯胸外按压的心肺复苏术（HANDS-ONLY CPR）。
简单来说就是，看到突然倒地陷入昏迷的人，即刻将他平放在硬质地面，然后用力快速向下按压胸部中央。仅仅进行胸外按压，不进行人工呼吸。同时，最好是由同伴拨打急救电话。胸外按压持续不间断，直到急救人员到达。不要以任何理由打断胸外按压，包括试图自行送医治疗。
大量研究证明，不需要人工呼吸，单纯胸外按压同样可以起到起死回生的作用，因此，美国心脏协会于2008年向公推荐了这种简单易行的心肺复苏术。
学校的救治适当吗？
从报道可以看出，同学们在发现刘同学倒地后，没有第一时间进行心肺复苏，而是将其扶起，并“扶”向医务室。
这种处置显然是不正确的。但是，同学们并没有接受相关急救培训，这种失当的责任并不在同学们，也不在学校，而在于教育和社会体系。
在美国，每年接受心肺复苏培训的人员高达1200万，但是心跳骤停接受现场心肺复苏的比率也仅有32%。在我国，就全社会而言这种急救培训严重缺失，当然包括在校学生。
或者又有人说，事发在14岁女孩，同学们不过十几岁的初中生，他们能掌握心肺复苏术吗？美国心脏协会相关文件中强调人人可以学习掌握这种技术。虽然规定可以接受培训的最小年龄，但是，在问答文件中指出，单纯胸外按压主要依赖的是实施者的体力，有研究认为，低到9岁的孩子就完全有能力实施胸外按压操作。
接下来的处置是显然与相关指南相违背的。首先，校医居然会“用棉花放在她的鼻尖，也没有感到有呼吸迹象”，显得非常外行。虽然报道中提到“一边采取心肺复苏的急救措施”，由于缺乏具体细节描述，无从判断是否正确。
随后，从用私家车将死者送往卫生院这一细节可以确定，该校医没有掌握心肺复苏急救的要领。另外，私家车上也完全不可能继续实施胸外按压，因此，心肺复苏是被中断了的。
报道中说事发10多分钟死者被送到卫生院，但是，按照描述来看，至少20分钟以上。送院后被宣告死亡也就毫不奇怪了。
虽然说，心跳骤停发生后大多数不幸者会死亡，但是，现场、及时、有效的心肺复苏疾病可以将其中不少的人从死神那里抢回来。
对于小刘同学来说，这种最后的生存机会被相关教育的缺失，更主要是基层医务人员的无知给葬送掉了。
山西财经大学一女生体育课慢跑猝死，谁该为女孩的死负责？
大学生活是我们都梦寐以求的，这也是我们通过激烈的高考，一路努力拼搏才拥有的，大学生活应该是多彩的，且十分有意义的，但是，近几年来，随着疫情的不断肆虐，各大高校为了保证学生的安全，实行了封校措施，这让所期盼的大学生活变得有了遗憾，近日，一则高校的新闻引起了人们关注，山西财经大学一位女学生在体育课上慢跑猝死，这是一则十分悲痛的消息，花一样的少女，花一样的年纪，美好的生活才刚刚开始，却不幸失去了生命，让我们一起来了解一下这则消息。
这起悲剧发生在3月24日，在这天的上午，山西财经大学某专业班级全体学生在财经大学呜城校区操场上体育课，在课前进行慢跑200米时，突然倒地，最后因为抢救无效而死亡。面对这样的事件还有舆论的压力，校方做出了回应，称发现此情况，任课教师迅速对其营救，并立即拨打校医电话和120急救电话，但是，在送往医院，极力抢救后仍然身亡。校方做出了情况通报，也给予了高度重视，与该同学家属进行沟通也给予了精神补偿和生活照顾。
面对这样的事件，相信学校是有一定的责任的，这样恶性的事件是发生在学校中的，校方理应给出说法还有做出回应和措施，当然，这起事件的背后还有很多的舆论和争议，校方也应该对此重视，给学生一个交代给社会一个交代。花一样的少女失去了生命，这不论是对于谁来说都是悲痛的，更别提亲人了，希望校方能够合理且有效解决这起事件，也希望这个女孩子能够在另一个世界没有悲痛，永远快乐。
广东惠州一学校初二女生校内猝死，究竟发生了什么？
13岁女生跑步时，身体倾斜，晕倒在地。
众所周知，体育老师会提前了解每位学生的身体状况。一旦学生身体不适或者学生拥有长期病假条，学生可以在教室内或操场中休息。同时，初中学生需要参加体测，部分地区将体测成绩记入中考成绩。因此，初中学校每周设置体育课，从而使学生完成锻炼。
然而，一位13岁的女生跑步时，突发意外。当时，周围人员及时拨打120。当救护车到达学校时，医护人员却发现13岁女生已经离开人世。
父母悲痛不已，现已展开调查
当一位妙龄少女突然离开人世，受到最大伤害的莫过于孩子的父母。据悉，孩子的父亲表示：女孩身体健康。当他看到女儿离开人世的样子，简直犹如晴天霹雳。可他无论使用怎样的方式，都无法唤醒已经离开人世的女儿。
同时，父亲提出内心疑问，并认为抢救不及时才会导致女儿离世。因此，相关部门已经针对此事展开调查。其实，小女孩儿昏倒之后，学校医务室医护人员已经在第一时间到达现场，并对女孩进行心肺复苏等抢救手段。尽管如此，13岁女孩依旧抢救无效。
整件事情引起网友的广泛关注，一方面是因为13岁女孩正常参加跑步，本身不会发生任何意外。另外一方面是因为网友期待调查结果早日公布，毕竟这是一条鲜活的生命。
总结，我们身体不适时，一定及时就医。避免剧烈运动，防止突然晕倒。初中生本应拥有花样年华，未来可期、最终成为国家栋梁。然而，广东惠州13岁女孩离开人世却令无数网友感觉到心疼（生前，女孩儿身体正常）。同时，每个家庭可以定期进行身体检查，从而部分疾病在毫无预告的情况下，影响个人生活和工作。