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什么是体育 体是什么育又是什么
体育一词，其英文本是physical education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
发挥体育的育人功能不就是提升学生自身素质和引导学生爱护身体吗
是的，这个说法是正确的，发挥体育的育人功能不就是提升学生自身素质和引导学生爱护身体，可以促进学生全面发展。
德育体智美分别是什么
德育体智美分别是德育、智育、体育、美育、劳育。德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标。就受教育者素质结构来说，是德、智、体、美、劳全面发展，对受教育者进行“五育”并举教育，达到受教育者德智体诸方面全面发展。
德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。
智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展智力和与学习有关的非智力因素的教育。
体育是授予学生健康的知识、技能，发展体力，增强体质，培养意志力的教育。
美育是培养学生的审美观，发展鉴赏美、创造美的能力，培养高尚情操和文明素质的教育。
劳育是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
德育智育体育美育在全面发展教育中的作用
德育智育体育美育在全面发展教育中的作用如下：
1、德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。德育培养他们的意志力的教育，发展他们非智力因素的教育。
2、智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用，为其他各育提供了知识基础和能力基础。是授予学生健康的知识、技能，是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。是授予学生系统的科学文化知识、技能。
3、体育为各育的实施提供健康基础，是各育得以实施的物质保证。发展他们的体力，增强他们的体质。
4、美育是德、智、体的具体运用与实施，可以促进学生德、智、体的发展和提高。是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标、所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样，过去也是这样，只是过去只重在一个“德”字，一个不同社会时代性的一个“德”字。