五年级作文技巧和方法
五年级写作文的十大技巧与开头结尾技巧
文似看山不喜平”，讲的是文章要曲折生动，咫尺兴波，才会吸引别人往下看，当然这些都是需要技巧和练习的，所以小编今天给大家收集了相关资料，快来看看吧!
五年级写作文的十大技巧
一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?
二、写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;
张三无可奈何地说：“……”;
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”
按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、就是不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?
五年级作文开头和结尾的技巧
1、回忆式开头：
例一：《有这样一位好班长》
她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。
2、外貌描写开头：
例一： 《我最喜欢的小伙伴》
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
例二：《我最喜欢的人》
我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。
3、外貌描写+特点开头：
例一：《我的奶奶》
我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。
例三：《可爱的园丁——我的老师》
她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁?她就是我们的班主任——刘老师。
例四：《小小音乐家》
我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢!
例五：《我的外公》
我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。
4、声音描写+人物特点开头：
例一：《我的好伙伴》
还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。
5、描写人物特点开头：
例一：《我的伙伴》
我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。最特别的是，她非常爱护集体的财物。
例二：《当上总经理以后的奶奶》
人们都称我的奶奶是一位女强人。她虽然已看过半百，但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理以后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了许多银丝，平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。而那些请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门，拥向疲惫不堪的奶奶。
6、直接叙事开头：
例一：《妈妈，你做错了》
我，坐在饭桌旁，黄豆汤溅了我一身。我伤心地哭了。
例二：《我的妈妈》
放学了，我快步走在回家的路上，因为肚子不住地在唱“空城计”了。我高兴地边走边想：这会儿，说不定妈妈正在给我做什么好吃的呢!想着，想着，我仿佛闻到了饭菜那诱人的香味，我不由加快了脚步。
开 头
1、倒叙总起式。
先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》
例3：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》
2、悬念式。
提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢?那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式。
开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
4、总起肖像式。
先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
5、肖像总起式。
先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
6、声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊!父亲，你怎么就这样走了。你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。《一次惨痛的教训》
7、对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
8、开门见山式。
直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
9、写景导入式。
例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
结 尾
1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例1：求求你啊!狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》
例2：真没想到啊!昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗?《真没想到》
例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》
2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊!《一件礼物》
3、自然式。以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊!老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;啊!老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》
5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》
其他类别开头
写事作文开头：
1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣鱼。
3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。
4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。
5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀。
6、去年暑假，我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里就难过。
场景渲染式开头
1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。
2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。
3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大概是凌晨3点左右。我隐约听见了父母的谈话声。
愿望实践式开头
1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。
2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘米。可以跟水打交道了，我真开心。
提示主题式开头
1、小鸟离不开窝，我离不开祖国。
2、动物界有条食物链。我们家了有“链”，但是我不知道它是什么链。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有点怕妈妈。也许是妈妈工作岗位离家太远了，每天早出晚归，还要操持家务，爸爸心里有点内疚吧!可妈妈却怕妹妹，只要她一撒娇，妈妈就什么都依着她的。不过妹妹却怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地听我的了。
3、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
4、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候;步入少年时代的我了终究有许多第一次。
5、清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
作铺垫式开头
1、快开学了，我把上学期的学习用品像垃圾一样全都抛在一旁，换成新的了。惟一令人烦恼的是——崭新的学习用品和我那个很多破洞、拉链也坏了的书包极不相称。
2、一打下课铃，老师就把底卷收走了。和同学们对过数，我错了一道计算题和一道填空题。顿时，我像霜打茄子——蔫了。
3、自习课——大闹天宫。这可是我们大显身手的时候!“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个个“神飞扬”。因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。
4、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在五年级的走廊上。
场景衬托式开头
1、初冬的校园凉丝丝的。班里那么安静。同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。
2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。我约几个同学顶着烈日到广场踢球。
3、“祝你生日快乐，祝你……”五(2)班教室里传出了亲切、感人的歌声那是我们为吴敏同学祝贺生日。
4、7月的骄阳，火烧火燎的。我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了……”的叫声，开着热闹的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀!
5、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落了下来。
6、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。
班主任初二作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的班主任初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任初二作文1
她教我们数学，教的还行，但每天让我们写反思，从进入初中以来已经写了许多本了。
有时候，她总喜欢对我们说，学校派她去xxx参加xxx培训，我们学校只有一个名额，我市x所学校也只有没几个名额。
每当考试前，有时也会布置一些作业，其他班级都没有作业，但我们还要写反思。我知道，她这样做是为了我们好，可是我觉得……老师还说她自己每天也会写xxx字的反思。
有一次上课时老师收到一条短信息说，是教育局的局长发来的，还说每当节日时，局长总会记得给她发短信。
现在到了寒假，她介绍科学、英语、语文老师让我们去补课。她说，我的表妹是xxx学校的语文老师，教的学生的作文的期末分数都有很高分。
“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。
时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！
班主任初二作文2
我的班主任班主任是一位美丽善良，认真尽责的好班主任。
她头发黑里带黄，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说回道的嘴，矮矮的个子，看上去很匀称的身材，我们班的同学都很喜欢她。
她是一个心肠很软而且很幽默的人。有一次上课时，有一位同学在课堂上小声说话，严重影响了课堂纪律。班主任非常生气，让他站起来听课。我心想这回班主任可要发火，他可要遭殃了。结果班主任幽默地说：“你还是坐下吧，站在那像一个“木桩子”。引得大家哈哈大笑。
她还是一个非常有耐心的班主任。她不仅教给我们知识，重要的是教给我们怎么做人。我们班有一个很特殊的同学，他的爸爸辅导不了作业，每次考试都不及格，成绩一踏糊涂。可是班主任一遍又一遍，苦口婆心的教他。有时我们看不起他欺负他，班主任会很生气地说：“我们要学会尊重，学会宽容，学会体谅。”
你们猜我说的这位班主任是谁？她就是我们的班主任杜班主任。
班主任初二作文3
我以前的班主任是郑班主任，她长得一点都不好看。淡淡的眉毛，黄黄的头发。她虽然很年轻，但看上去象30岁的人。
可是一件突发的事情使我彻底改变了对郑班主任的看法。
一天下课后，我和同学闹着玩，不小心摔倒了，我的手一下子按在烧得正旺的炉子上。哇随着我的哭声，炉子上顿时腾起一缕青烟，一股焦肉味充满了整个教室，我左手上的一块皮不见了，同学们吓呆了。这时，随着噔噔的脚步声，一个人急匆匆地抱起我就往外跑，我睁开眼看，抱我的原来是郑班主任。一阵小跑来到了医生家，郑班主任赶紧问医生有什么办法治吗？医生回答说：上点獾子油就会好，可是我这边没有。郑班主任听了紧锁着的眉头舒展了点。
第二天，郑班主任来看我了。她打开一包东西，里面有一瓶獾子油，一瓶烫伤膏，还有糖果食品等。同来的同学说：这是郑班主任跑了很多地方才买到的。听了同学的话，我鼻子一酸，眼睛湿润。郑班主任却安慰我说：在家好好休息，有空我来给你补课。
这就是我的班主任，虽然她的外表不美，但是她的心灵是最美的。
班主任初二作文4
她长着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，高高的鼻梁上架着一个紫色边框的眼镜，一张白嫩嫩的脸蛋如桃花开放一样的美丽、灿烂，脸上总是带着微笑。如果你看到这位班主任，会让你永生难忘的。
时间过得真快啊！转眼间五年过去了，我已经是五年级的大孩子了，伴随我度过这几年的班主任是我的班主任——王班主任。
每当我们上语文课的时候，王班主任会把关于这篇课文的资料告诉我们，再把我们带入课文中，每次听王班主任讲课，我都恍如身临其境。
写作业时，王班主任都会提醒我们：“写作业姿势要端正，三个“一”别忘了，可别成了近视眼，像我一样！＂每当王班主任说完这句话，我就会把腰板挺直，姿势坐正；王班主任提醒完我们要把三个“一”做到，王班主任也开始改起作业来了，看到王班主任那认真的样子，我还真不会马虎呢！我可不能辜负王班主任对我的期望呀！
王班主任每天都要为我们批改作业，我们不会的题目，王班主任还要为我们详细的讲解；晚上回家，王班主任还要备课。王班主任在这我想跟您说声谢谢，如果没有您，我就不会有这么多的知识。王班主任您辛苦了！
王班主任您就像一片海洋，我是一条小鱼儿，我在您这片海洋里一天天长大；您是蓝天我就是一只小鸟，我在您这片广阔的蓝天里翱翔；您是辛勤的园丁，我就是一朵花儿，您把我剪得漂漂亮亮！
班主任初二作文5
在我的记忆深处，有许多值得我尊敬感谢的班主任，其中最值得感谢的就是带我小学三年数学的班主任王班主任。
王班主任教我们时三十来岁，她个子不高，长得也不是十分漂亮，但身材保持得极好。不管什么时候，她总是把自己打扮得容光焕发，给人一种充满青春活力的感觉。她无时无刻不把自己的精气神传播到我们教室的每个角落。在王班主任的.激情感染下，我们也养成了精益求精的良好习惯，在学校开展的各项活动比赛中，我们班都能稳操胜券，夺取第一。
王班主任不仅班带得好，而且数学教得极好。课堂上，她善于点拨引导，善于开启我们的数学思维。她讲课生动有趣，时不时还跟我们玩点幽默，加深我们对所学内容的理解。在作业方面，她对我们要求极为苛刻，错三道题以上，当即撕掉，重新去做。正是王班主任这种严慈相济的教育方法，使我们的数学成绩总是位居榜首。
“认真学，开心玩”是王班主任教育我们的法宝。王班主任经常对我们说：“学习时就要认认真真地学，只要认真学了，考不好也没什么关系。玩时就要开开心心地玩，不要再顾及学习之类的事，让身心彻底愉悦放松。不要学习时惦记着玩，玩时又担心学习，这样既影响学习质量，又影响玩的心情。”也许是王班主任那句“考不好也没什么关系”的话，减轻了我们学习的心理压力，让我们体验到了轻松学习的乐趣。这不仅提高了我们学习的效率，还激发了我们学习的热情，挖掘了我们的潜能，培养了我们的特长，一批小能人在我们班涌现。悠悠球大王马春亭，魔方高手张金生，跳舞皇后向阳，写作王子魏雨聪聪……
王班主任不仅教我们书本知识，还教我们做人的道理。在班队活动课上，她经常给我们讲宽以待人、严以律己的故事。在她带班期间，我们班没有发生过一起违反校纪班规的事。
现在我们上初中了，尽管王班主任不教我们了，但王班主任的谆谆教诲我们会永远铭记于心，它将使我们不断走向成功的不竭动力。
感谢敬爱的王班主任，我们会永远想着您！
班主任初二作文6
我们班主任名字叫做肖春梅，别号肖肖“姐姐”。是我们学校里最温柔最和蔼的老师。
班主任对我们班特别好，而且对我们很宽容，可以说，这样的老师是千古难寻的。
肖姐始终是以培养学生的兴趣为目标，肖姐认为，一个学生如果想把成绩提上去，第一件事就是要把学习兴趣提上去，不然，一切都是徒劳。肖姐每次上课时都是直奔主题，无论是多大的气愤，他也会把这种思绪压在心底，就是怕因为假如把这种情绪在课上发泄出来，那么一定会影响学生的情绪。从而影响学生的学习进度，也会影响老师的思维。使整个班级都受影响。
我们班是最开朗一个班。每个老师都曾经说我们很可爱。其中英语老师与语文老师说得最多。但是肖姐关心我们班级是哪个班级也及不上的。因为，除了本班与本班老师外，其他的所有老师都不可能体会到肖姐为我们班级到底付出了多少。
先举一个例子来说，肖姐用数学晚自习的时间给我们开了一节班会。
肖姐说：“说说班里有什么需要改进的地方大家不要藏着掖着，想说什么就说什么。老师会帮你们解决的。好了，大家有什么话就说吧。说完之后，我们有一些人开始说一些小问题，无非就是在班级里表现得好一点，不要再扣分了，这些问题，老师一一作出了解答。这时，老师还没有什么异常反应，我们也没有听出什么事来。说了能有5，6分钟吧。同学们越说越大，而且说的事业和班里的情况完全吻合。我隐隐约约的听出来老师说话有点哽咽。后来，我们直接说班里的“致命要害”。老师虽然依然说着解决方法。但是我们明显的听到，老师说话时说着说着便要停顿一下然后再接着说。但是，我们班里的每个人都知道肖姐说话是很流利的，而不是像今天这样的。前面的同学离老师近的并且细心的都感受到了老师的内心。后来，我们直接挑开了说老师对我们太宽容了。应该严一点。但是肖姐并没有像其他老师那样“质问”那个同学，而是说老师对学生严一点是对的，但是过的严格严格了不止对学生不好，而且对老师也没有好处是吧。所以呀，对，对待同学是不应该过度严格的。老师这时还想说什么，但是下课铃响了。老师便说今天就讲到这里。下课吧。
还有，肖姐和我们相处的很好，有时她会穿着高根鞋和我们打篮球，有时她会像小孩一样傻傻的看着你！有时她会很严的说你几句！
这就是我们最爱的班主任。
班主任初二作文7
别人无法改变我们的灵魂，但有一个人群却可以塑造我们的灵魂，他们就是肩负着人类未来命运的“工程师”——教师。
——题记
今天，我们不讲三国，我们来讲一下我的班主任老师。我的班主任李老师姓李名亮号亮哥，是一个即将步入中年的男老师，也是我们男生的核心领导者。
李老师：国字脸，为人直爽、坦率，极其幽默，体型高大，热爱运动，江湖送称号：“亮哥”。另外还有“三高”，分别是：智商高，讲课水平高、质量高。综其以上全部，李老师真是我们新中国的栋梁之才，像这么优秀的有着极强的爱国主义的男士，外国的那些什么“日韩”“哈韩”之类的跟“亮哥”比起全都是垃圾！
认识“亮哥”完全是缘分，为什么这么说呢？在上一个暑假的这个时候，我们正在考虑去哪一个中学上初中，当时，摆在我们面前的有两个选择，一：实验中学，二：六十一中学，正在我们深思熟虑的时候，我的兄弟的妈妈来找我的妈妈，说是想让我和我的那个兄弟一起去六十一中上学，于是，我们在考虑了种种问题之后来到了六十一中。
开学那天，我“十分不幸”的继续着我的“二班生涯”，因为，只有我的那个兄弟樊鸿杰和我知道：我不论上什么学，幼儿园也好、小学也好、就是补习班也好，都毫无动摇的是“二班”。而这次分到二班，我也是“坦然接受”。然后，我的班主任就是李老师。
李老师上的前两节我的印象很深，是在给我们讲什么是“语文”，当时好像是用了季羡林老先生的一句话，大致说的是：语是语言，文是文字，合在一起就是语言文字。
在开学的第一天，李老师给我们整了一个别开生面的见面仪式：男生一队女生一队，然后两队围成一个圆圈，李老师老师就在圈外用他的那个“短炮”给我们照相，说我们等毕业那天再看今天照的相片时我们肯定会哭。对于这一点我完全相信，因为我现在看看小学时的毕业照就会掉眼泪，虽然平常“不轻弹”。
在日常的学习生活中，李老师实行的是军事化管理，有连长、指导员、排长和下辖的班，李老师自封团长，这我就纳闷了，团长以下不是营长吗？营长哪去了？李老师还设置了“梯队竞争”共设五个梯队，通过日常的回答问题的次数和纠察记录来决定升降，在一个学期之内，我十分荣幸的获得了零张“表扬”和“嘉奖”卡片，从一梯队“苟延残喘”的“活”了半个学期，终于在第二梯队“终老一生”。
李老师还曾自己组织书法课，教我们如何写好字。还有作文课，交给了我们如何观察事物如何去描写，整个有关语文的一切，基本都是从零开始，如果你要问我李老师为什么这样做，其实他的性格就是答案，李老师和我一样——都很要强。李老师带出来的学生十有九都是能拿得上台面的好学生，所以，他才会这样培养我们。这一年的“5·1小长假”我去了山东曲阜拜访了我的老师的老师的老师的老师……的老师——孔子。孔子已作古两千余年但他留下的文化依然在，我们看了“三孔”。孔庙里，一批又一批的人来参拜孔子，他们都是十分虔诚的，两块垫子、一只香炉，香灰飘出香炉，越来越高越来越淡，仿佛飘过那两千四百多年。一只香炉，跨越了岁月，一直燃烧着香火，尽管年代不同，可是不老的烟火，就如同那古老的职业——教师，永不泯灭、生生不息。
其实，普天下所有像李老师一样的合格的老师都是一样的，他们敬业、奉献，就像杏树上的绿叶，它们甘愿承受雨水的击打，却永远把阳光和滋润留给果实，这就是伴随我们半生的可爱的人们——人类灵魂的工程师——教师。
班主任初二作文8
我的班主任是一位年轻的成年人，他带着一副白框的眼镜，方方的头、平平的头发，穿着一身个性的衣服。他平常对我们很好，特别关心，有时问一问我们又没有得病，还有没有钱，很乐于助人。总而言之，言而总之，他永远是我的“班主任”！
他叫我们数学，有什么不懂的数学题就去问，只要有空准教我们。他会给我那哥们将一些大道理，然我们懂得以后做题时要谨慎。要有那不紧张、不害怕、不向难题低头的意志，这是我们班主任给我们的“三不”规矩。在这样的规矩中让我懂得了“遇难题，要放松。遇事情，不害怕，不向这些难题低头！”的精神。
有一回，我们在注意力集中的时候，班主任突然给我们一个考验，让我们算等腰直角的三遍和。但是我们已经知道两边了，但不知道第三边，有同学问老师：“老师第三边怎么求？”的时候。老师严厉地说：“你们怎么这么笨你，你们不会看书上的例题啊？”那时老师已经对我们用了很大的心、费了很大的力了。
老师谢谢你，你对我们实在是太好了，您们把青春都浪费在我们的学习里，“老师，您辛苦了”！您永远是我的班主任！
班主任初二作文9
一说起老师，大家都会想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的，老师像春蚕一样，默默的贡献，默默的支持我们，鼓励我们。直到现在为止，教过我的老师已经数不胜数，他们都对我有所教导和启发。但最使我从学习生涯中领悟最早的老师只有一位。
她，有一双明亮而有几分严肃的眼睛，高挺的鼻梁，笑起来眼睛能眯成一条线。脸上的皱纹也跟着若隐若现;身材嘛!不苗条也不匀称，胖胖的，走起路来却显得很轻。她，为人慈祥，和蔼可亲，做事从不马虎，对待学生想对待自己的孩子一样关心，爱护，她从不忘记自己是教师这个职业，一直相对这份职业要求更高，做得更好。
那时的我，调皮捣蛋。不好好学习，整个班级里的学生都叫我“捣蛋王”别看我上五年级的时候是个女生，可打架斗殴我样样拿手，班级的老师拿我没辙，可自从换了一个新班主任，我遇上她，我的人生就好像一切都在改变。
记得那时的上午，我早早的来到班级，发现教室里空无一人，心里隐隐约约的感到自豪感。坐在自己的位子上，因为无人而感到空闲就望着天空发呆。不巧，班上的同学来了，是一位女孩，她叫苏红，跟我是“死对头”我自认为是运气不好，居然让我和她就两个人在班级里独处。宁静的教室瞬间消失，面临来的是令人窒息的气氛。她就坐在我前面，我一抬头就能和与她的后脑勺相望，讨厌!她也看见我了，我想她跟我也同样的心情吧，也许会埋怨老天今天的运气不好吧! 只见她小心翼翼地走到座位，像是我要吃了她一样，坐到位子上又虎视眈眈地看着我，我感到莫名其妙，就问她：“怎么了?”“怎么了!你偷了我的铅笔刨!”她一脸的气愤，气的脸火红火红的，都能烧开水一样。我一听，也来火了，愤愤地说：“你别血口喷人。我没偷你的铅笔刨，你别冤枉人!”她一听。更火了，直接开始骂人，我也不是好欺负的，和她对骂。教室里的人断断续续的都来到了班级。看着我和她吵的不可开交，都纷纷好奇起来看着热闹。班长也来调解，不过没用，最后只好请来了班主任。
当班主任来时，我们这两人才戛然而止，不再吵架，班主任问：“怎么回事?”那个苏红就理直气壮的说我偷她的铅笔刨，当时只有我一个人在教室，所以想都不想就认为是我偷的。可我没有偷，当时的我虽然是天不怕地不怕的小皮头，但我还没有到偷东西的程度，我也理直气壮的反述，相信老师会相信我!可奇迹发生了，老师相信了我，并保证不是我拿的，我自己也不敢相信这是老师说的，因为在教室里，我整天捣蛋，尤其在她的课上，我照捣不误，可为什么?这使我十分迷茫，老师仿佛看透我的心思，忙解释道：“因为那个铅笔刨在我那，昨天我看见它被扔在地上，就把它捡了起来，恰好那天已经放学了，我想先放在我那，明天哪个同学没有了再还给他，所以我可以保证晶晶没有拿。”听到班主任的解释后，班级里加在我身上的轻蔑眼光顿时不见，我很感激老师，同时，我也为以前所做的事感到愧疚。
对，自从那以后，我就改过自新，再也不捣蛋了，连妈妈也感到我前后的变化而吃惊，不过别人并不知道为什么如此改变，有的只是老师和我知晓内情。
班主任初二作文10
“坚持每一天，胜利属于你”这是我们六班的班训，告诉我们全班同学只要我们坚持每一天的去努力认真的学习胜利就会属于我们自己的了。我们遵从着这个目标每天认真的学习，皇心不负苦心人我们从初一到现在除了第一次月考（从初中以来的第一次考试）我们班次次都获得p值第一的好成绩，不仅在学习上各个方面也如此，如校运会的成绩全校第二（第一是初三六班，比我们大一岁）；流动红旗十个月七个月是我们班获得的，除了这些还有很多总之一句话我们六班是最棒的，最牛的。
之所以能取得如此的好成绩除了我们外就得归功于我们伟大帅气的班主任了，他比别班的班主任更加辛苦放学后留我们下来交代一些像“回家路上注意安全”“记得把黑板上的作业抄回家”等虽然是唠叨一些不必要的事情但于、额出自于内心的一种关心，还有为我饿美女做后勤天天早晨帮我们扫一下地（昨天没有扫干净，嘿嘿）让我们能在干净的环境下上课顺便监视我们的一举一动（早读），还有考试前当起了全能老师考背诵默单词记公式，让我们能把老师教给我们的重点难点记牢，人们常说成功背后总会有汗水这就是所谓的背后的汗水。
可是这个星期三同学的一句话让老师大哭了一场，记得星期四第四节课原本不是班主任的课，老师没空素以就让班主任来，他让我们看了一篇上一届他带的班级班长的周记，看完后他转过了身子背对着同学痛哭了起来，我看到班主任哭了有的同学不知所措的也哭了起来（包括我)，幸好班长及时的递上了纸巾为班主任擦干了眼泪，不过当他听到了整齐，不约而同的一句话“老师您辛苦了”时，泪又从他的眼睛中不由自主的流了下来，我想同学们的这句话让老师听了也会觉得在辛苦也值得的，因为辛苦有回报了。之后的话让我们明白学习是辛苦的也会让人伤痕累累让人邮箱放弃的连头但只要我们意志坚定，我们会成功到达彼岸的。我深深的记得日期是20xx年3月28日，天气sunny。
班主任陈老师现在成为了我心目中的好班主任，虽然从小学到现在只遇过四个班主任而且他是比教学交了我五年当了四年的班主任郭老师更好的班主任，也是我遇见过最棒最牛的老师了。
六班班主任你是最棒的相信自己同时也要相信同学，我们这次月考一定会进步的，你就等着我们成绩高升的一天吧，相信我们，我们一定加油，不过你也要加油哦。
有趣的一天300字作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的有趣的一天300字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的一天300字作文1
暑假我和爸爸妈妈还有表妹一家去老婆婆家玩。
来到了老婆婆家，刚想开始玩，却听表姨说她的手机找不到了，我和表妹打着雨伞帮表姨找手机，其他人也过来帮忙。因为这里的池塘很多，就怕手机掉到池塘里，捞也捞不起来，就算捞起来了，这个手机肯定进水了，也不能用了。家里家外都找过了就是没有找到手机，这么办了?正当大家着急的时候，表姨说：“手机在我身上。”因为一直都在都在表姨的身上，我们一直都在家里和包里找，忘了在口袋里找一找了。”我和表妹只好无奈的点点头。
吃中午饭了，“啊”有大龙虾，只见大家都在吃，我也准备吃，可是我突然想到汤老师说过这这些龙虾里可能有寄生虫，于是我就没敢吃。
过了一会儿，我们吃完了中午饭，拿了一瓶果汁往楼上走，只见这里有个小屋子我打开一看，里面堆满了东西还有一张床和一个天窗，原来大部分的光线都从这个窗子里透进来的。我们坐在凳上，一边看电视一边玩。
时间就这样不知不觉的过去了，我们要回家了，这时一只小狗跑了过来，这就是之前我们过来，坐在门前的那只小狗，它好像也舍不得我们。
这真是有趣的一天。
有趣的一天300字作文2
周日，传说中的“利奇马”过境大连。上午只有毛毛小雨看着外面风平浪静，爸爸决定带我出去透透气一起去给车作保养。回来的时候爸爸要去买菜，于是把车停在路边，让我在车里稍等一下，爸爸出去这段时间下起了超级大的雨，雨声巨大。我也没事可做，我就一直看向车窗，居然看到了一场异常精彩的“战争”。
外面的沙沙声像是在说：“快，快，快啊……”落在窗户上的雨点时而猛时而轻，如子弹一般，车窗上像发生了一场战争，雨刷就像是一个大将军指挥着千军万马，谁没好好排队就打谁。大的雨点就是猛将，小的雨点就是小兵，小兵们都要团结作战，猛将们都要冲锋陷阵。这让我想起了我看过的古时候带兵打仗的故事，大将总是先在前面过招，几个回合之后所有的大军就开始奔跑厮杀直到一方落败。我一边看窗外一边等爸爸回来，时间过得真快，很快爸爸就回来了。
回家的时候我打着伞爸爸拿着菜还去拿了快递，回家的时候我已经淋成了“落汤鸡2号”，“落汤鸡1号”是谁呢？哈哈，当然是爸爸！今天真是有趣的一天！
有趣的一天300字作文3
9月29日早上我和外公两人一起去科学馆。
夏天已经过去了，就在这样的一天，天气开始变得有点寒冷了。
在路上听外公说，广州科学中心，是广东省内最大的科学展览中心，占地45平方米，有8个主题展览馆，4座科学影厅、开放式实验馆等，有400多个展项，比香港科学馆还要大，我十分好奇，这个地方到底有什么有趣的东西呢?
到了科学馆，发现它有4层，进入首层，首先看见一个巨大的标志物，它像一个飞碟，它的名字叫太阳能风帆，主要用于发电，整个科学中心的电都是由它产生的呢!厉害吧!
第二层就是我最喜欢的游戏厅，有好多很好玩的游戏，其中我最喜欢的就是“信息传递”这个项目，据说它的原理就是：如果彼此之间要通话，可以编制信号，只要发送了给别人，屏幕上就会显示你要表达的字母，真的好神奇!
这是有趣的一天，因为科学太有趣了!
有趣的一天300字作文4
今天我格外高兴，因为我和妈妈去爬山了；趁着早上的清凉，我们出发啦！到了山脚下，一幅幅优美的图画花展现在眼前：郁郁葱葱的树枝，满山的映山红和那翠绿的竹子，还有许多不知名的花，五颜六色好看极了。
可是观赏容易爬山难，山上荆棘丛生，一不小心就会割破手，鲜红的血流出来，可疼了。但我们的汗血没有白费，一上山就找到许多野菜。野菜嫩嫩的让人馋涎欲滴。一路上野菜源源不断的出现，已经采摘了满满一袋子。到了山顶看见好几块大石头，也很累了，于是坐下休息；往下看去又是另一番景色，整个横店都展现在眼前，楼房显得小极了，我一只小手就能遮住高楼大厦，真是有趣极了。上山是妈妈带的路，下山了，我自告奋勇的打前锋。我专往树枝少且平坦的路上跑，妈妈是提着我们的战利品，也只顾着追我了。很快就要到山脚了，我还向妈妈炫耀说，自己带得路好走呢！
可妈妈却发觉我们走错方向了，我们绕了很长的路才回到出发点。看来平坦的路不一定就是最好的，而充满荆棘的路勇于去挑战却能收获很多。啊！今天真是有趣的一天。
有趣的一天300字作文5
今天，太阳还没出来，整个天空灰蒙蒙的，爸爸一早就叫我起床，跟他上班去了。
爸爸回到研究所，就拿着一张卡放到一台机器上面，旁边的电脑立刻出现了爸爸的名字和上班的时间，我疑惑地问爸爸：“这些是什么东西？”爸爸回答道：“这是二维码卡，只要放在这个扫描器上，电脑就能显示我的个人信息。看，我还是第一个回来的呢！”一走进爸爸的办公室我就看到了很多仪器。我不解问爸爸：“这又是什么？”爸爸说：“这是数字温度计，旁边的绳子叫热电偶，我还特意测了测外面的温度是16度，而办公室是22度，相差了6度呢，感觉办公室暖和多了，接着我又测了自己的体温是35度，我觉得很实用，方便。爸爸还介绍了这个温度计是病毒检测仪配套使用，将来在公共场所对人群进行检测的，预防传染性的疾病。我四周参观还惊奇地发现了一个数学课学过的天秤，我兴奋地称了一下别人送我的益力多，我用砝码逐个去量度，当我用上的砝码为113克时，两边平衡了，这个天秤测量真是有趣极了！
我在爸爸工作的地方看到了很多新奇的议器，学了很多新的知识，有趣的玩意，增长了我的知识，今天过得特别有意思！
有趣的一天300字作文6
昨天，我在衣橱里找衣服，你知道我在干嘛吗？我跟你说：“星期天我要去玖玖果园写生！”
第二天，我激动地背上书包去点滴作文。苹果老师帮我们穿上了背心，带着我们上了校车。在车上，没有一个人能平静下来，因为大家都非常激动！到了玖玖果园，大家排好了队、分了组，就去挖红薯了。每个小组一把铲子，轮流挖红薯。我发现了如果红薯在地里呆的时间很长，它就会长得又大又肥，像个小胖子。之后我们拿着自己的“成果”去烤红薯了，到了之后，老师给每三人一个坑，里面放满了晒过的干玉米棒，老师把红薯放进坑里，倒上了一些油。就把我们带回屋子里吃饭，到了之后，我一看桌上十菜一汤，口水都流下来了。
吃完饭，我们就去摘无花果，老师说：“我们要摘又红又软的，青色的是生的，不能吃。”我去了一看，原来有这么多呀！我采摘了一小篮子的无花果带回家吃。之后，我们到屋子里，学习了染色，有些人只染一种颜色。之后就开始写作文了，写完作文我们就回家了。
下次我还要来玩。
有趣的一天300字作文7
星期三的晚上十点，到了上床时间，我刷完牙躺在床上，平时十分钟以内一定入睡的我竟然翻来覆去就是睡不着，可能是因为明天校外教学的关系才会这样吧！我真的超级期待啦！一年只有一次呢！
睡不着时，我不断想着什么时候才会天亮？可以起床了吗？也想着其他的事，听着墙上时钟滴答滴答的走着，应该快到起床时间了吧！抬头一看，什么......才十二点，才过两个小时，我却感觉已经躺了一整天，时间怎么过那么慢。“那试试看数羊吧！”我告诉自己。睁着眼睛盯着天花板幻想一只只羊从我眼前跳过。天色似乎从暗黑色变成亮白色，月姑娘也和太阳公公换班了，我感觉有一点困了，当我想闭上眼睛那一刹那，天亮了，我听到鸟叫声、闹钟声，以及妈妈的呼唤声，我兴奋的跳下床迎接校外教学。
到了学校，我和同学兴高采烈的聊着天，上了游览车，我开始感觉睡意来袭，一路上都在睡觉，错过了沿途美丽的风景。抵达目的地，我因为昨晚没睡好，精神恍惚的过了一天。铃~铃~铃~闹钟声响了，还好只是一场梦，不然一年一度的校外教学就这样毁了。所以，就算是兴奋，我也一定会强迫自己睡着，否则当同学享受着美食、美景和玩乐时，我却只能在梦中听周公伯伯说故事。
有趣的一天300字作文8
一次，小乌龟、小鸡、小鸭和青蛙在一起玩游戏。
突然，小鸡觉得小乌龟的背湿湿的，就喊道：“不好了，小乌龟生病了！我们还是在它的背上盖些草吧。”
小鸭摸了摸小乌龟的背，说：“小鸡说得对，我们是应该在它的背上盖点草。”
“你觉得难受吗？”小鸭转身问小乌龟；
“不难受，”小乌龟说，“只是觉得天气真的好闷呀？”
“要去医院吗？”小鸡问。说着小鸡和小鸭就在小乌龟背上撒了一下草。小青蛙沉思了片刻，说：“伙伴们，你们先别忙，我看是要下雨了。”
过了一会，豆大的雨点果然打了下来，小青蛙在雨里欢蹦乱跳，说：“伙伴们，你们和我一起淋雨吧！”
小鸡说：“我不会游泳，如果我一进水，就会被淹死。”
小鸭说：“我可以陪你一起淋雨，可是我感冒了，不能陪你了。”
小乌龟说自己也不行。小猫见了，给了他们一把伞。
小伙伴们高兴极了。
有趣的一天300字作文9
今天上体育课，老师说：“你们自己练习拔河、跳绳、踢毽子吧！”
操场上立刻沸腾起来了。大家组织了2组比赛，第一组和第二组拔河比赛。老师做裁判。
拔河比赛开始了，第一局还不知道怎么回事，绳子就被对方拉了过去，我们输了。第二局，红标志在中线附近停了好长时间，两队人马像两组群雕一样在绳子两头僵持着。忽然同学们呼喊着：“高楠加油！高楠加油！”我们齐心协力，用了九牛二虎之力，我们这组终于赢了。第三局的时候，我们这组同学感到浑身力气用尽了。我的胳膊、腿在颤抖。终于，我们又把对方拉倒在地。
练跳绳的时间到了。我们拿起又细又长的绳子，发出“啪啪啪”的声音。我看见高年级的同学也在练跳绳，他们的绳子像轻风一样，使人看得眼花缭绕，绳子落在地上几乎看不见，只有一道白光。
我想：我得回家好好练一练，不然的话我会丢脸的。
真是一节快乐的体育课。
有趣的一天300字作文10
从前，有一只美丽的蝴蝶，一条长长的绿绿的'小虫子和一只小蚂蚁，它们是好朋友。
一天早上，蝴蝶飞出去找吃的，在一片柔软的像地毯一样的草坪上发现了一个半圆形的鸡蛋壳，蝴蝶非常高兴，急忙回家把这个好消息告诉它的两个好朋友。
过了一会儿，它们三个都赶到了鸡蛋壳旁边，它们开心极了，把鸡蛋壳翻了过来，做成了一个跷跷板，玩得可开心了！
到了下午，它们又把鸡蛋壳做成了一个热气球，小虫子和小蚂蚁坐了上去。终于，他们俩也能像小蝴蝶一样自由自在的飞翔在天空了。
可是，天突然下起了雨，小蝴蝶和小虫子着急坏了，小蚂蚁说：“没关系，看我的！”说完，它把鸡蛋壳翻了过来，用力地举了起来，这样，鸡蛋壳就变成了一把雨伞，它们三个都不用淋雨了。
天渐渐地黑了，月亮慢慢地爬上了天空。三个小伙伴也玩累了，这时，小虫子拖来了一片树叶。它们呀，又都躺到鸡蛋壳里，在这个圆圆的床里，盖着温暖的被子，不一会儿就甜甜地睡着了……
有趣的一天300字作文11
今天是难得的一天——没有课外班。
上午，我睡到十点半才醒，算是为前几天的晚睡做弥补。起来后，我便穿好衣服，到书房写作业。不一会，数学寒假生活就被我写完了。
“妈妈，我有个好消息要告诉你，你想不想听？”我开心地走到厨房对妈妈说：“我数学寒假生活写完了。”妈妈说：“恭喜你了，对了，你被子叠了没有？”听了妈妈的话，再想到被子还没有叠，我就赶紧去自己的卧室叠被子。只见在我的床上，两条被子凌乱地摊在上面，我走上前去，拿起其中的一条被子叠了起来：先把被子里面朝上铺平，之后又把被子竖着等分成三份，都重叠到了中间那一份的上面，然后再横着把被子分成三份，也重叠到了中间那一份的上面。被子被叠成了近似长方体，如同豆腐块一般。然后我又把另一条被子也按同样的方法叠整齐。最后，我又把两个被子放到了床头。“终于叠完被子了”我如释重负地说道。妈妈说：“下次要主动叠被子噢。”
中午吃的是炒面，妈妈做的炒面荤素搭配合理、营养丰富、能增加新陈代谢、有益心脑血管健康、能使人延年益寿、长生不老……我津津有味地吃了两碗（大碗装，更实惠），太好吃了！
今天是平淡无奇的一天——但很有趣。
有趣的一天300字作文12
童年生机勃勃，有许多乐趣，我也不例外哦！
记得一个阳光明媚的春天，我和我的朋友——余韵哲去公园玩，玩着玩着，看着乌云密布，天暗下来了，我和我的朋友准备回家，于是，便看到了一群蚂蚁成群结队的排着队，我就很惊奇，我便下去看了看，“呀，好整齐！蚂蚁为什么成群结队的排着对呢？”“怎么回事，哦！我知道了，蚂蚁搬家，听过吗？”余韵哲说，最有趣的一天。“没。”“诶，让我来告诉你吧，蚂蚁搬家就是提醒我们要下雨了，蚂蚁一个个的想回窝里去呢！”我说：“那蚂蚁怎么会排队呢？为什么不分散着走？”“因为这样才会体现到蚂蚁的团结啊！”余韵哲说，蚂蚁也能说话，是用触角说话的，所以你听不到，因为它们没有声音，只有蚂蚁才听得懂，所以人们经常说团结，都是用蚂蚁打比方的。”“哦，谢谢你，余韵哲！”“呵呵，没事，应该的，应该的。”
我的朋友——余韵哲的知识真是多啊！我以后要多看课外书，向余韵哲学习！
有趣的一天300字作文13
一个阳光明媚的早晨，天十分的晴朗。桃树的花瓣纷纷扬扬的飘落下来，好似翩翩起舞的小仙女。春风轻轻地吹拂着大地，就像一把扇子。
小雪、小雅和她们的爸爸妈妈来到郊外旅游。“今天正是放风筝的好天气，我们来放风筝吧。”妈妈说。“好！”小雪、小雅和爸爸都赞同。小雪一家放起了燕子图案的风筝。“姐姐，现在几点了？”小雅问小雪。“出门时7：00，现在7；55。”小雪说。哇，风筝飞得好高呀！爸爸惊叹道。小雪她们抬头一看，风筝果然飘到云朵上了。玩了一会忽然刮起了大风，呼呼呼，呼呼呼，刮得爸爸都拿不稳了，只好把风筝收了起来。这时，孩子们的肚子叫了起来，“爸爸妈妈，我们好饿。”小雪和小雅说。“那就吃午饭吧，今天的午饭是春卷。”妈妈说。小雪、小雅和爸爸妈妈大口大口地吃了起来。
今天真是有趣的一天。以后还要来玩。
有趣的一天300字作文14
今天我们经行了一次比赛。
我们分成了两组，前三排一组，后三排一组。我们把一根笔放在胳膊上，哪一个组的笔全部都掉了，哪一个组就输了。接着在老师的一声令下，比赛就开始了，一开始我们觉得一点也不重，后来过了一分钟，我觉得笔在慢慢的加重。五分钟以后，我好想能听见我的手臂吱吱响的声音。本来我们组的同学一个也不掉，后来我们组的同学，陆陆续续的往下掉。那是我心里在想，宝贝笔呀，咱们可一定要为咱们这一组争脸呀！后来十分钟过去了，我心里忽然产生了另一个想法，要不我放弃吧，反正少了我一个没有事。但是我的笔告诉我，我们辛辛苦苦坚持到这里，不能轻易放弃，坚持就是胜利。我抱着必胜的心态继续比赛。后来我们这一组的同学不在掉笔了。我心里想我们这一组的同学又可能可以反败为胜了。过了一会我的手臂开始疼了。我头望着上面的电扇，打算走最后的拼搏。我有坚持了一会儿。朴铖杰用眼睛看着我，他好想在说赵佳硕呀！你一定要坚持住。后来又过了一会儿，老师看我们太难受了，心就软了说倒数20个数。老师数完了。我看了看我的手出了一把汗，好像泡过的鸡爪。我的手臂也精疲力竭。
我在这次比赛中懂得了一个道理，坚持就是胜利。今天令我难忘。
有趣的一天300字作文15
今天，我们怀着一颗兴奋地心情来到了秋游的目的地—“大风车农庄”。
一路上，导游姐姐给我们介绍“大风车”里面的游乐项目，听说有：高空滑索、激流冲浪、六合阵迷宫、水上活动……
到“大风车农庄”啦，同学们都兴奋地跳下车。
首先，导游带我们重走长征路.我们沿着长征路来到了高空滑索景点。
你看，这里的景多美呀！依山傍湖，山环水抱。在两山之间，有两条长长的绳索，原来是高空滑索呀！
随着导游，我们又来到了激流冲浪。我们组首先把船拉了上去。到顶端，工作人员把我们调好位置，就开始冲浪了。
一开始，小艇不算很快，到了一个转道开始快了起来。我的心都提了起来，手抓得更紧了。“哗”的一声，水花四溅。这个项目好玩极了。
我们最后玩了水上活动，水上活动的项目好多了，有情侣桥，倒三角绳……
同学们一开始玩都小心翼翼的，怕把衣服弄湿了，但是漫漫的，就放开胆子了，快看，那里有个人落水了，哈哈。
不知不觉中，已经玩了一天了，同学们也累了。我们就恋恋不舍地离开了“大风车”农庄。
这次的秋游，既可以锻炼我们的身体，有可以锻炼我们的意志，真是两全其美。