“体育、艺术2+1项目”技能标准 首选项目什么意思
教育部推出“体育、艺术2+1项目”
根据教育部办公厅（教体艺厅函[2004]33号）文件的精神，教育部将在全国实施“体育、艺术2+1项目”。
“体育、艺术2+1项目”是教育部为落实《2003-2007年教育振兴行动计划》，落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过课内外体育和艺术教育活动，要求每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项健身锻炼的体育技能和1项艺术技能。
教育部体育卫生与艺术教育司有关负责人指出，体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
为落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目” 文件的精神，教育部体卫艺术司制定了《“体育、艺术2+1项目”实施方案（施行）》，在方案中明确了实施原则、实施办法及达标标准。对美术类技能标准，共分为 中国画、素描、版画、水彩（水粉）画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、摄影、民间美术 十二类，实施方案中还对每类进行了阐述，提出了基本目标和发展要求，对指导学校考评、学生达标学习具有现实意义。
对于教育部将体音美纳入中招考试成绩，你怎么看？
当然好。全面发展口号很多年了，但是一直么有得到重视，这样的话发展的会更好
教育部将美术纳入中考那要考什么内容
以江苏省淮安市和泰州市为例：
1.淮安市的音乐美术计入中考计分是从2018年开始的，各以满分5分计入中考总分，考核内容主要是音乐美术基本知识和基本素养，难度不大。
学生在计算机上考试，通过提前设计好的计算机程序考核打分，学生的平均分在9分左右。“只要学校开足开齐课程，学生在课堂上认真学习，基本能够得到9分以上”。
2.泰州市音乐、美术考试卷面分值分别为50分，实际得分按音乐、美术卷面分值合计后10%计入，采用进分制，保留0.5分，计入中考成绩。
“素养考试”采用“人机交互”的形式，一次性完成音乐和美术的考试。考试内容强调基础性，全部来自音乐、美术课本，其中美术学科考试题型包括选择题、连线题、判断题和操作题，重点考查中外名画、作者、国籍等基础知识，检查初中学生的表现力与创造力。
2020年以后中考或高考美术还加分吗？
是的，教育部已经发布通知，在2020年前全面取消特长生招生。教育部已经印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，要求逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。教育部要求继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。
什么是"体艺2+1"?
教育部推出“体育、艺术2+1项目”
根据教育部办公厅（教体艺厅函[2004]33号）文件的精神，教育部将在全国实施“体育、艺术2+1项目”。
“体育、艺术2+1项目”是教育部为落实《2003-2007年教育振兴行动计划》，落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过课内外体育和艺术教育活动，要求每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项健身锻炼的体育技能和1项艺术技能。
教育部体育卫生与艺术教育司有关负责人指出，体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
为落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目” 文件的精神，教育部体卫艺术司制定了《“体育、艺术2+1项目”实施方案（施行）》，在方案中明确了实施原则、实施办法及达标标准。对美术类技能标准，共分为 中国画、素描、版画、水彩（水粉）画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、摄影、民间美术 十二类，实施方案中还对每类进行了阐述，提出了基本目标和发展要求，对指导学校考评、学生达标学习具有现实意义。
教育部发出严禁占体育课的通知，各学校会遵守吗？
各学校可能不会遵守这个规定。因为对于学校来说，升学率是最重要的，有了升学率，学校的招生招聘等各方面均有话语权，而体育课相对来说是不重要，占用体育课的情况可能还会存在。
2021年以后国家高考还招不招艺术特长生了？
招，并没有明确规定说2021年高考国家不再招收艺术特长生。
高考政策以及相关变动都会在第一时间通告和发布，可以在政府部门相关网站上查询得到。
根据目前的信息，并没有关于2021的新高考政策发布，所以还会继续招收特长生，如果有疑问，可以的教育部官网查询。
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根据教育部相关规定，将全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。不过，唯独艺术特长没有被教育部取消高考加分!
近年来艺术教育已成为综合素质教育的重要组成部分。据了解国家相关部门曾多次出台相关文件，参考文献(教体艺〔2014〕1号)、(教体艺〔2015〕5号)、国办发〔2015〕71号，这些文件的出台，意味着以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。