有关于描写体育的优美句子
体育本身蕴含着青春，力量，友谊，和平，进步，发展，接触体育的人都会受到它的影响，变得美好。娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
体育运动时的动作描写 150字左右，在线等啊~~写得好的追加
动作描写具体化
跳 高
跳高架前只剩下李鹤同学一人了。这时横杆已升到了 1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。
这一片断总共才一百来字，真正写李鹤同学破跳高纪录的情景，只有大半句话，才二三十字，很不具体。
怎样把“跳高”这一片断写具体呢？
【方法一】分解事物法
[解说]所谓“分解事物法”，就是把某一事物的整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分成若干小部分，而后按一部分一部分一一具体写来。就“跳高”这个片断来说，跳高破纪录的情景，可从动作上分解为四个方面，这就是助跑、起跳、翻越、落地，而后按先后次序一一进行描写。
[示范]哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。（助跑）当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。（起跳）观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。（翻越）……“成功了！”破了校纪录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。（落地）
【方法二】回忆联想法
[解说]所谓“回忆联想法”，就是采取补叙或插叙的办法，回忆与当时事物有关的情景。比如：将这次校运会破跳高纪录与往届校运会破跳高纪录的情形进行比较，有何不同？同一运动员，这次的跳高表现与以往又有哪些不同？还可进行多方面的联想：起跑前李鹤同学的神情怎样？有没有信心？起跑时她是怎样迈开双脚的？速度怎样？到了横杆前，她又是怎样向横杆跨越的？翻越过横杆后，落地时，她的神情又是怎样的？
[示范]横杆已升到了1.47米了，哨声马上又要吹响了。这时，一缕阳光照到李鹤同学的脸上，她显得更加精神抖擞。（写起跳前的神情）她想到了平日体育课上跟同学们一起练过，老师也不止一次地鼓励过她，平时也跳也过最好的成绩。看来，这次她对打破校运会的纪录是充满必胜信心的。（写李鹤有获胜的信心）随着哨声响起，李鹤同学在原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，又压压右腿，直起腰，深呼一口气。她猛地向前奔去，大步从起跑点跑到横杆前，又仔细地丈量了一下距离，然后又返回到起跑线处。只见她猛地握紧拳头向前跑去，六米、五米、四米、……一米，在离横杆不到半米的地方，她身轻如燕，两脚一抬，好一个“背越式”，破了学校纪录。（具体写李鹤跳高时的神情动作）动作是那样的轻盈，姿态是那样的优美。“成功了！”在同学们的一片喝彩声中，她向体育老师奔去，感谢老师以往的精心指导：她又向班级跑去，感谢同学们的热情鼓励……（写成功后李鹤的神情）
【方法三】增添细节法
[解说]所谓“增添细节法”，就是围绕中心，增添一些细节，把李鹤同学破校运会纪录时的一些细微末节表现一一写来，比如她的一个眼神、她的一个细小的动作、她获得成功后同学们的表现，等等。如果在文中能适当地加上这些细节，文章会更细腻更感人。
[示范]李鹤同学站在起跑线上，沉着镇定。她习惯性地压压左腿，又压压右腿，做完了这些准备活动后，朝我们笑了笑，又朝要好的同学递了一眼神。（细节一）似乎要告诉全班同学，一定不辜负大家对她的期望。哨声响起，她从起跑线上用大步量了一下到跳高架前的距离，每一步丈量都是那样的仔细认真，生怕有一丝一毫的差错。接着，她又跑回起跑线上，向手心用力吐了一口唾沫，（细节二）两手揉搓，握紧拳头，开始向横杆冲去。全场人都屏住了呼吸，注视着这一瞬间的精彩表演。李鹤同学发出的嚓嚓声渐渐消失了，她离横杆越来越近了。起跳！她咬紧牙关。（细节三）只见她一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过了横杆，再一挺胸、翘腰、收腹、双脚合并，好一个“背越式”……“成功了！破了校纪录，四周的掌声，震得跳高架上的横杆似乎都在跳跃……同学们跑进场地，拥抱着她，还有一个同学用拳头打了她几下，（细节四）然后将她抬得高高的。
形容体育运动的词语
形容体育运动的词语比较常见的如下：
紧追不舍、咬紧牙关、奋力拼搏、遥遥领先、并驾齐驱、你追我赶、旗开得胜、生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈、摩拳擦掌、整装待发
希望可以帮到你，满意请采纳！
连用动词描写一次体育运动的过程
在篮球场上，他们一会挑起投篮、左右闪躲，一会又高高跃起封盖投篮、又从后场长传，随着一次次的进球，场边的拉拉队员们也都兴奋的蹦跳、喊叫着加油
描写体育运动比赛场面的成语
友谊第一、比赛第二 赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、...
形容比赛场面的成语
篇一:形容热闹场面的成语
形容热闹场面的成语:
载歌载舞欢聚一堂张灯结彩人声鼎沸 车水马龙 欢声雷动人流如潮热火朝天人山人海 摩肩接踵
篇二:场面描写的成语
39(表示形势紧急的成语:迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急
40(表示声音极响的词语:震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
41(表示“团结一致”的四字词:众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心
42(表示“钻研精神”的四字词:废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
43(表示思想集中的四字词:专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意
44(描写课堂上讨论场面的四字词:议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
45(描写场面热闹的成语:车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡
46(描写体育运动比赛场面的四字词:生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈
47(描写洁白纯洁的成语:洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉
48(表示“诚信”的成语:言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言
49(表示“做事果断”的四字词:毅然决然、当机立断、雷厉风行、
50、表示“从没有过的”词语:前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例、
51(表示“做事犹豫”的四字词:犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、
52(形容“气势雄伟”的四字词:浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡、
53(形容“植物长势很好”的四字词:枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、
54(表示“有名”的词语:闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽知、
55(表示与“足”有关的词语:手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉
描写体育的句子
描写体育的句子
发展体育运动，增强人民体质。
更高、更快、更强！
健康来自运动，生命来自己运动，一切想要的东西都要运动。
科学的基础是健康的身体
刘翔:中国有我,亚洲有我!
流水不腐，户枢不蠹，动也。
每一个获金牌的体育运动员的历史，就是成功的历程的发展纪录。
努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
描写体育运动的句子
他像一匹成熟的马驹昂头急奔：步子均匀,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性.
他迅速运球,左冲右突,攻到篮下,跃起,抬臂,压腕,“唰——”好一个干净利落的“空中开花”
他带球突破像一阵旋风,左右边锋密切配合着他,很多次射门都是由他的脚完成的.
她用力一跃,恰似展翅飞翔的海燕,轻盈地“飞”过横杆,又稳稳地落在沙坑里.
描写上体育课场面的片段 50字
只见同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。上场了我们左右叉开，脚尖顶着脚跟，脚跟顶着脚尖，弓字步站好 。“嘟”哨响了，同学们拼命地往自己队拉，红绸子一会偏向他们，一会偏向我们互不相让。只见有的同学呲牙咧嘴，有的同学面红耳赤，我的手都拉红了，可还坚持拉， 这时对方一使劲，红绸到了他们那。