本文目录一览：
体育部工作建议
这个是我以前做的计划 你看看吧
首先，是体育部的部内建设。我们的目标是建立起一个快乐的团队。在这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子。我们将继续发展篮球联盟，足球联盟，乒乓球联盟，排球联盟，羽毛球联盟，以类似社团的方式广泛的集合各班级各专业的体育特长生，爱好者，定期组织交流切磋友谊赛。一方面为将来学联内部的大型赛事打实基础，另一方面为代表学院出场学校赛事做准备。
其次，是主办好这个学期的体育活动：
一、篮球赛：
从第九周开始，大约用六周的时间进行学生会各班级及专业之间的篮球比赛。改变分组方式，将篮球赛分组与兴趣小组分组结合，带动兴趣小组的活动。具体分组已确定，其他方面的内容正在准备中，争取尽快拿出详细策划。
二、排球赛：
在篮球赛进行的同时，组织各个兴趣小组之间的排球赛，分组已确定，其他具体内容正在商议中。
三、女生运动会：
针对学生会女生活动较少的情况，体育部准备在篮球赛中期举行一次女生运动会。具体形式及内容正在策划中。
四、
发动各个足球兴趣小组，小队长之间相互联系，进行训练及比赛。
对于以上所有活动具体安排，体育部会在宿舍宣传栏张贴，时间地点器具由体育部负责准备。
对体育部的发展有什么好的建议？
如果我当选体育部部长 首先要改革部内的一些规章制度 对部员要求会适当严格 以至于在活动中有能力应对所发生的事件 工作之余多和部员进行沟通 了解这个团队的思想 在招新过程中适当招些体育专项方面的人才 对以后组织的活动和比赛、训练有行之有效的指导 对部员定期进行思想汇总 让这个团队随时注入新的血液 使之积极向上 勇往直前 。。。。。。
你对学生会体育部未来工作有什么建议？
1、按照具体活动的要求，根据部员的特长来分配部员工作。比如有组织能力的癌组织球赛事宜，懂比赛规则的部员来做裁判等等。
2、在工作当中注意部员间的协调与配合，不能各作各的。
3、注意培养部员的能力和素质，在部员间的搭配中可以以有专长的部员带那些没有这方面专长的部员，使得部员间可以相互学习，较全面的提高部员的能力。
如何加强学生会团队建设：
一、学生处加强对学生队伍的指导
1、指导学生会科学规划工作内容，围绕学校工作中心开展工作。
指导学生唱响学生组织的"务实创新，沟通服务"的工作理念和"用我万分的努力，换您十分的满意"的工作口号，以"自我教育"、"自我管理"、"自我服务"、"自我监督"为工作原则，围绕学校中心工作和培养学生自觉成才意识开展活动。
2、指导学生会不断完善各项制度和机制，加强自身建设。
健全组织机构，营造民主氛围，定期召开学生代表大会，不断增强凝聚力和战斗力;定期对学生干部进行工作培训，提高学生干部的整体素质，确保学生会干部具有典型示范作用。
3、做好学生干部的任用和管理工作，建设一支高素质的学生干部队伍。
在学生干部的任用上，严格按照民主程序选拔，学生会主席团成员的产生必须有该学生所在班级班委会的推荐，全班同学的认可，或有学生会的一致推荐。对那些思想素质好，具有较高的思想觉悟和较强的责任心，学习成绩优良，有开拓创新意识，工作上善于思考，有独到见解，有宏观上驾驭工作能力，肯吃苦、甘于奉献、有较好的群众基础的学生优先录用。
学生处和团委加强对学生干部的管理，对新到岗的学生干部要进行岗前培训，明确岗位职责和工作程序。按照学生干部考评细则对学生干部进行认真考核，抓好学生干部素质的培养和提高。
4、合理安排学生干部任职时间，增强学生干部工作动力。
以往学生干部的起用时间在一年级，这些同学经过培养，往往到了一年后才能负责工作。但学生面临的学业负担很重，很多学生干部不得不将大部分精力投入到学业上去，工作上相对投入则较少，开展学生工作对他们而言总有些力不从心的感觉。针对这种情况，一是适当调整学生干部任职时间，把学生干部挑大梁的时间放到一年级。为此，对优秀学生，可考虑在一年级上学期进行培训，一年级下学期选拔有工作能力、表现突出的学生骨干担任学生主要干部，在二年级时可放手让他们开展工作。二是吸收普通学生参与管理，增强学生工作的公开性和透明度，对一些辅助性、事务性的工作，可通过推荐、选举等方式吸收普通学生参与进来，成为学生干部的主要助手。
5、落实"推优"制度，加大考核力度，增强学生工作吸引力。
对于培养的学生骨干在工作中要放手使用，支持他们开展各项活动，同时要悉心指导他们，协助他们做好各种协调工作，为他们迅速培养各方面能力积极创造条件使他们能各司其职、各负其责又互相理解、互相支持并帮助他们处理好工作与学习、干部与群众之间关学校，能迅速成才。另外要加大激励机制，鼓励他们争先创优，并表彰先进，及时将他们中的优秀分子积极推荐入党并能在就业方面加大推荐力度。同时做到严格要求、认真管理、定期考核，对他们中要求不严、工作不力、作风不硬、表现不好的要热心帮助，批评教育，并要求限期改正，对确实考察不合格的要果断辙换，这样进一步激发他们的工作热情，加大学生工作的吸引力。
