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请问，什么是体育精神？我们能从中学到什么？
不抛弃不放弃，要讲究公平公正，还有凝聚力以及感染力，无论做任何事情都应该坚持底线，一定要有理想有信念，还要将体育精神加入到社会实践活动中，要提高自己的行动力，然后要对实践活动起到导向作用。
真正的体育精神，你认为有哪些呢？
百余年前，中国正是积贫积弱的晚清时期，各地都在开办西式学堂。由此，西方的体育形式“兵操”也进入了学校，体育救国运动如火如荼。
我们可能认为体育就是各种的运动项目。比如篮球、足球、拳击、射箭等等。竞技篮球是体育比赛，那花式篮球算不算体育呢？广场舞是艺术还是体育？如果说它是舞蹈不是体育，那么艺术体操、花样滑冰、花样游泳呢？现在也已明确围棋、象棋、各种棋牌类都归于体育项目，甚至连电竞，就是电子竞技游戏也隶属于体育。所以，现在体育的概念和范畴发生了巨大的变化。要重新理解。
我们从生到死，一直是通过自己的身体去感知这个世界，并不断从这些感知中受到教育。身体是连接自我意识和大自然的一个工具、一座桥梁、一条纽带。通过体育我们的身体去感知、探索大自然，让我们变得“更高更快更强”。
说到主义和精神，很多人觉得不现实，假大空。但是其实体育精神一直就伴随着我们的生命形式而出现，而且，一直在影响着我们。比如我们每个人都经历过蹒跚学步，但没有哪一个人会因为多次摔倒就放弃了走路。这就是一种体育精神。拥有体育精神的人确实在面对社会的挑战和工作压力的时候，更能很好的进入状态，摆脱消极。
“勇”这个字代表着有愿望有动力去战胜自然和突破自身的极限，代表着勇气。不爱运动的人其实就是在这个字上缺乏了自信。攀”是完成挑战自我、探索自然这个过程的动作。高峰代表人类对自然、自身、科学和文化的未知。同时，勇攀高峰这个词也确实集中表达了一个人在精神层面上由内而外的一种进取精神。
如今跑团很流行，越来越多的人都去挑战马拉松，这个以前是专业运动员才会涉及到的项目，但现在已经平民化。我们身边能跑全马、半马的朋友比比皆是。
但这个过程不是一蹴而就的，运动的自信是慢慢建立起来的，一开始在公园跑3、5圈，从吃力慢慢觉得轻松、到浑身畅快，这样有了一些自信，一段时间后再加几圈，变得更自信，于是激起自己想挑战下个目标的欲望。
这个过程，看似是体育运动能力的进步，其实，更是伴随着内心自信的成长。无论对成年人还是青少年而言，都是不能或缺的人生一课。所以说，体育精神更是一种正向的思维方式：看到花园里的种子破土而出，我们会莫名的快乐；看到蹒跚学步的孩子，我们有莫名的喜悦。
这些都是对生命力的致敬，体育精神告诉我们要朝着更高、更好的目标去看齐。每个人都需要正向的思维方式，每个人都在“体育”，每个人都需要体育精神。体育就在我们每个人日常生活中，而体育精神就在我们的身边和心里。从今天开始，就让我们一起体育起来。
体育精神的内涵是什么
体育精神就是有一种永不服输的精神，跌倒了再爬起来再继续，在哪里跌倒就在哪里爬起来，专门的体育者都有一种的精神就是永不服输，团结，共同奋斗。
体育精神是体育的整体面貌、水平、公正、公开、特色及凝聚力、感染力和号召力的反映，是体育的理想、信念、情操及体育知识、体育道德、体育审美水平的标志，是体育的支柱和灵魂。
体育精神对体育实践活动起着导向作用，并规定着体育文化模式的选择。
体育精神作为一种具有能动作用的意识，是体育行为的动力源泉，是一种心理资源。作为一种规范力量，它又具体表现为体育面貌、体育风范、体育心态、体育期望等。
体育精神就是“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运！
体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流。
它为世界和平做出了自己的贡献，奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵。
奥林匹克是体育精神的代名词，是现代社会文明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平等、竞争的精神，成为人们追求的理想；锻炼体能、展示健与美成为人们追求的目标。奥林匹克精神是现代社会文明的奇迹。
体育精神让人们之间更容易沟通，让合作更广泛，让处处出现新的可能性。
你感觉所谓的体育精神，具体指的是什么？
丰富多样的体育运动，受到全世界人民的喜爱，具有不可估量的精神力量。在各自领域取得辉煌成就的体育明星，作为体育精神的象征，有着极强的号召力。来自体育界的发声、支援，不但向全球传递了中国人民奋勇抗疫的意志决心和有力措施，也让奋斗不止的体育精神得以升华。那什么才是体育精神呢？
一、体育精神的概念
体育精神目前没有非常明确的解释条目，但是体育精神应该包含奥林匹克所倡导的公平、公正、公开精神，以及拼搏进取、团结协作、创新争先、爱国主义、集体主义、求真务实等内容。
有人指出，体育精神是一种文化意识和形态，是通过体育运动而形成并集中体现出人类的力量、智慧与进取心理等教育意义，进而能够指导和影响人类的生活方式和体育实践。体育精神也有积极的教育和引导作用。体育可以带领人们积极参与竞争，提升进取意识，体育竞争还能激发民族自信心和爱国热情，体育运动的开展重视契约意识、诚信意识、规则意识、协同意识。体育运动的开展可以加强交流，增进团结。
二、体育精神的教育影响
（一）竞争交流
我们中国的传统体育项目，例如武术、太极等都强调的是天人合一，自身与外界的一个平衡和体会，而西方体育，例如橄榄球、跆拳道等重在竞争和对抗，不同的体育项目，不同的体育课程，不同的体育社团，在高校开展的过程中，学生要学会的是在竞争中交流，让不同的体育色彩竞争、交融、互补。尤其是在如今这么一个开放的时代，从最初的篮排足，到如今旱地冰球、腰旗橄榄球、跆拳道、击剑、高尔夫等越来越多的新兴体育项目走入校园，体育精神也从简单的体育课程教育，逐渐在学生越来越多的学生体育社团，越来越丰富的体育赛事等过程中展现。体育弘扬的竞争拼搏精神，通过不同的载体融入到学生的学习和生活中，更是渗透到学生心理内化成竞争交流的精神。
（二）契约诚信
体育二字的内涵，体是育的载体，也就是通过身体活动来进行教育的实践。伦敦奥组委负责人说，首先体育教会孩子们如何在规则的约束下去赢，接下来教会孩子们如何体面并且有尊严地输。任何一项体育项目，都是在一定的游戏规则下进行，都必须在首先确定竞赛办法，竞赛秩序的前提下开展，包括裁判的判决，都基于项目本身的规则。大学体育的开展，通过体育课程，体育竞赛教会学生的是体育的规则意识，赢得起放得下，尊重对手，尊重裁判，尊重比赛。我们培养的学生最终都将走向社会，面对社会与经济的挑战，契约精神与诚信将是他们在工作中一项十分可贵的品质可以受益终身。
（三）民族爱国
体育向来是最能团结广大人民群众的有效载体。每一次的奥运会，每一次的五业星红旗冉冉升起，每一次义勇军进行曲高奏，无论是身在比赛现场，还是通过网络媒体，亦或是赛后的重温，都能让一位普通的百姓热血沸腾。我们的群众，不缺乏爱国热情，不缺乏民族气节，只是需要一个正确有效的渠道去宣泄，去展示。
（四）团结协作
体育精神中有一项十分重要的内容就是团结协作。集体项目的开展，每一个角色所处的地位和作用均有所不同，要想赢得比赛取得最终胜利，需要的是全员的出色表现。体育场向来不是个人的秀场，体育追求的是战术的配合和集体的协作。哪怕是一些个人项目，也离不开队友的陪练和成长道路的付出。
精神，是一个人的内在支撑力，体育精神无关国界、跨越种族，一直激励着人类不断战胜自我、挑战极限。此时此刻，也是激励我们战胜疫情的强大力量。