本文目录一览：
- 1、中国的体育老师课程很少，薪资待遇和其他老师一样吗？
- 2、上学时体育课常常被其他老师占，是否有必要对这类行为进行规范？
- 3、如何做一名合格的体育老师
- 4、体育老师当班主任被投诉，教育部是怎么回应的？
- 5、体育老师有可能为了更轻松而把课给其他老师吗？
中国的体育老师课程很少，薪资待遇和其他老师一样吗？
体育教师专业素质的评价实际上是对教师发展潜力的评价。教师的专业素质主要包括教学道德、教学能力和教育科研能力。师德评价主要包括体育教师的专业态度和对学生的态度等。教学能力评价主要包括体育教师对体育与健康课程目标和内容的认识和理解，对现代教育理论和教学方法的掌握和实际应用，以及从事体育教学所必需的基本技能，如设计、讲解、演示、改进、观察和组织教学的技能，激发和保持学生体育兴趣的能力，运用现代教育技术的能力，开发和利用体育资源的能力。
教育科研能力的评价主要包括主动学习根据教育发展情况不断丰富和提高自身能力。能够发现和提出与课程内容相关的课题，撰写具有一定内容和见解的科研论文对课程内容实施相关问题进行调查研究撰写分析性调查报告创设创新的教学活动游戏或体育方法工资一样但是综合收益是有差异的按照现在的高考制度。
语文老师综合收入高。但是体育课不是高考科目，课程少，综合收入低。在体育课上我们可以和同学一起玩得开心玩球。我们可以不学习就听音乐。然而，当我们到了高中，我们会发现我们要上的一些体育课会被其他文化课占据对学生来说他们很生气。那么体育老师有没有可能为了轻松给别的老师上课呢？我个人不这么认为。教师要按照课程表来授课不能随意自己安排。
其他老师也有自己的课程安排不会随意接受体育老师的要求。因此体育老师没有权利把他们的课交给其他老师。但是体育课一周只有两个节日。所以和文化老师相比，体育老师的课已经很轻松了，不需要让自己更轻松。否则他们还不如逃课。其他老师也有自己的课程安排，不会随意接受体育老师的要求。与体育教师相比，文化教师的课程安排会紧张得多。
上学时体育课常常被其他老师占，是否有必要对这类行为进行规范？
上学时体育课常常被其他老师占，是否有必要对这类行为进行规范？
一、上学时体育课为什么常常被其他老师占？
我们很多人在上学的时候都有过体育课被其他老师占用的情况，因为体育课在学校里边儿算是最不重要的一节课了，很多的老师，由于正常上课期间不能够完成教学任务，而且上课的时间非常的有限，没有其他的办法能够将课程往前赶，所以一旦有体育课的话，很多的老师都会纷纷的去争抢体育课，希望能够将体育课用来赶教学任务，而体育老师由于在整个课程当中没有太多的话语权，所以经常就会被其他的老师给占了，这在很多的学校都是非常普遍的现象。
二、家长和学生对于这种情况能够接受吗？
对于体育课被其他老师占用，这种情况，许多的家长表示是可以接受的，因为家长们都希望自己的孩子学习成绩能够提高，所以他们希望学生们能够将精力放在主课上面，对于体育这样的复刻，家长都不太在意，所以如果有老师占用体育课的话，家长们都会表示支持，但是对于学生们来说，学生们就非常的不乐意，毕竟每周上体育课的时间非常的短，上体育课的时候，学生们能够放松身心，缓解上课时的一些压力，而一旦体育课被其他老师占用，就说明他们要继续进行所学课程，不能够好好的放松一下了，所以，学生们对老师占体育课，这种做法是非常反感的。
三、有必要对这类占课行为进行规范吗？
既然设置了体育课，那么体育课就有存在的必要，毕竟孩子闷是要德智体美劳全面发展的，如果一味的让孩子们进行文化课的学习，不去加强体质，那么将来一切都会成为空谈，没有一个健康的身体怎么能够成为有用之才，文化课学的再多也没有用武之地，所以很有必要对这种占课的行为进行规范，让学生们能够在学习之余放松身心，加强锻炼，用一个更加强健的体魄去学习文化课知识，这才是非常好的状态，所以占课的行为应该被制止，体育课应该正常的去上课。
如何做一名合格的体育老师
作为一名教师，首先要搞好教育教学，不断学习、钻研业务，改进教学教法，使自己成为一名合格的教师，成为一名品质高、业务精的教师。同样作为一名体育教师，也应具备这些方面的条件，或努力使自己具备这些条件。
通过多年的教学和带队业余训练，我认为要想成为一名好的合格的体育教师，必须从这两个方面来提高自己。
作为一名从事体育教学的体育教师，首先必须能胜任体育教学工作。教师的教学能力往往反应这个教师教学水平。正如我们常说的那样，上好一节课容易。但要上好每一节课就要求教师必须不断地提高自己，需要不断地更新知识，钻研教学教法。由于体育课所具有的特殊性，它通常是在室外进行和完成的，教师和学生处在动态中，往往就会遇到很多意想不到的情况。这就会对体育教师的教学能力和教学组织能力提出考验和提出要求。例如：我们给一个小班上课，往往会很容易很轻松地完成了教学目的和任务，学生也能容易完成和掌握。但如果给一个纪律差的平行班级上课，教师不能很好地组织或教法不当，也许就会出现另外一种情况了。同时作为课任教师必须要了解所任课班级的情况，甚至要了解大部分学生的情况，因为这些班级中往往会有一些在成绩或品质道德上存在一些问题的学生，上课中出现在他们身上的问题，作为教师必须要妥善、正确地解决，如若不然，那你的课就很难继续进行下去，甚至会影响下堂课。作为教师，你又必须是一位正直公平的人，随时注意自己的一言一行，言传身教。身正为范，这一点很重要。同时要树立威信，还应具有一定的亲和力。这样学生才会接近你，接受你，喜欢你。所以说要做到这些，确实不容易，这也正是我需要努力的地方。再有就是一个班级课中纪律又会和班主任有着莫大的关系。一个严格纪律的班主任会对其班级其他课中纪律起着很重要作用。如果班主任能与课任教师协调配合起来，那么对教学会起到一个很好的效果。
由于新的课程标准的实施，在教学课改中必须体现这一目标。同样在体育中也应体现，但由于实际情况中，受到学校规模大、班级多、班额多，场地、器材、安全等诸多因素制约，就不能像其他课目那样明显了。
其次，训练竞赛。作为训练是培养人才、锻炼身体；作为竞赛最终目标是取得好成绩和胜利。但作为竞赛前的训练是非常重要的。在学校业余训练中教练员的水平尤为重要，训练并非都能出成绩或出好成绩。真正好的教练员应该是通过努力学习，总结经验，不断摸索。从最初的选材，通过一系列行之有效的手段和方法，或科学系统的训练方法，把只具有一般运动水平的学生通过训练达到较高运动水平，运动成绩有显著提高。作为教练员必须是务实的，只能通过自己训练培养运动员，而不能弄虚作假，旁门左道，借别人之手行自己之名。这决非我所认同。
所以，我认为要想成为一名合格的体育教师，必须做到以上几点，应具备一个教师最起码的职业道德，不做规定以外的违反师德的事。这也是我们每一位教师应该遵守的信条。
体育老师当班主任被投诉，教育部是怎么回应的？
其实不得不说的是，体育老师当班主任被投诉，本身就感觉非常荒谬，从某些意义上来讲，体育老师确实可以当班主任，既然作为老师，那么为何不能当班主任，也引发人争议，所以教育部回答很明确，体育老师确实可以当班主任，而且也应该从以下几个方面出发拉思考问题。
1，其实对我们来说，教育的理念是从人性出发的，所以说体育老师同样也能够当好班主任。
其实不得不说是噢中国的教育存在诸多的问题，但是教育的理念实至名归，也是从人性出发的，所以从某些意义上来讲，体育老师本身也能够做好班主任，而且也能够让学生端正态度认真学习，所以每一个体育老师都有当班主任的潜力。
2，教育部的回答很明确，体育老师是可以当班主任的，而且要鼓励一批体育老师当班主任。
其实我们会发现教育部的回答确实也很明确很，人性从某些意义上来讲，体育老师当班主任也是可以理解的，而且对于我们来说，我们更应该提倡素质教育平衡，而且更应该主动的鼓励体育老师当班主任，带动学生养成良好的学习氛围。
3，在推崇素质教育的今天，大多数父母只关心孩子学了多少，却不在意孩子学的是否快乐。
其实从人性的角度我们会发现，当代的大多数父母往往只在意孩子考了多少分，却不在意孩子学习是否轻松快乐，而是从某些意义上来讲，每次生病的体育老师本身就引发争议，所以更应该提升体育老师的地位，让体育老师但班主任更有利于激发学生的学习热情。
其实从某些意义上来讲，体育老师总是生病本身就引发争议，在文化教育的今天，更应该提倡学生快乐学习，所以更应该提升体育老师身份地位，让体育老师当班主任也是本着对学生负责的态度所采取的必要调整方案。
体育老师有可能为了更轻松而把课给其他老师吗？
体育老师在大家的心中似乎都是一个特别轻松的职业，平常带着学生玩一玩，然后到了高三或者初三破中老师都来抢课，他就不用上课了，好像挺好的，有没有可能存在一种可能性，就是老师不喜欢上课，然后他把课都让给文化课的老师呢，这基本上是不能的。
每个老师都有他的职责，体育老师也是这样，虽然说体育老师不像文化课老师，但是他有自己的工作的，在课表正常的情况下，他就是按照课表上课，就像你上班一样，你上班8点去6点下班中间休息1~2个小时，这就是你主要的工作任务，不能因为你不想上班，你就把自己工作的内容交给其他人了，把自己工作的这个岗位的职责让其他人去做，这不科学合理，学校官方也不会允许这种行为。
到了初三高三很多体育老师都是心有余而力不足，因为能够做到体育老师那个级别，他基本上大学的时候学的也是体育，他也是从学生那个阶段过来的，他也是希望让学生能够学到更多有趣的体育知识的，尤其是刚刚毕业的体育老师。到了比较关键的升学期，学校自然就希望学生能够把更多的时间花在文化课上，这样能考出更好的成绩，体育老师也是在其中很难做事。
教育其实就是应该有重点的，体育这些东西应该让学生适当的了解，就算是初三高三也是这样，虽然到了初三，高三可能主要的文化课会更重要一些，但是体育一点都不练也会出问题的，比如说现在大学生平均体质在不断的下降，跑个1千米都有人跑不下来，肌肉力量就更不用说了，这种情况就是体育课从小都不重视的，产生的严重后果之一。