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体育教师应该具备哪些良好的品质呢？
当前国家对体育教育越来越重视，这也对体育教师的需求也越来越大。可是体育老师也不是非常容易就能够当的，他也必须满足以下几点品质。
第一，体育老师要有耐心。体育老师教学的内容不同于文化课老师教学的内容。体育课上体育老师讲解的更多是一些运动要领。可是每个学生的运动天赋不一，对老师所讲解的内容接受度也就不一样。这时候体育老师一定要有耐心，要对每一位同学照顾到位，这样才能够提升整体的教学质量。而且一些运动具有危险性，体育老师要照看好每一位学生，对学生的安全负责。
体育老师要有良好的身体素质和运动素养。这也是作为一名体育老师最基本的要求。如果体育老师自己没有良好的身体素质的话，就不能给学生树立一个良好的榜样。体育教学的内容非常的广泛，要求体育老师要掌握很多的运动技能。而且体育老师本身就比较辛苦，老师上课大多数在户外。老师相比体育课老师的工作环境要相对恶劣一点。所以体育老师要有一个良好的素质才能够胜任。
最后作为一名体育老师，一定要有责任心。现在很多地方忽视对体育教育的重视，这对学生的身心发展造成不利的影响。很多学生学习成绩很好，但是身体素质很差，这也是不行的。体育老师一定要有良好的责任心，对自己的教学内容负责。不要因为自己是教体育的，就麻痹大意，放松自己。虽然很多人认为体育老师上课的内容很轻松，但是体育老师自己千万不能这样认为。体育对一个学生的综合发展是非常重要的，一个好的身体是学生以后发展的坚实基础。
体育教师应具备的基本素质是什么？
体育教师应具备的基本素质是什么？现在对老师的要求是越来越高的，越来社会上无论是家长还是各校执业人员，都非常关注社会的教育。那么体育教师应该具备什么样的基本素质才能够让孩子接受更好的教育呢？最重要的一点就是用不放弃的精神，因为体育本来就是一个奥林匹克精神。在体育锻炼过程中，很多人能够坚持自己的毅力，也能够增强自己的体质，是一个百利而无一害的锻炼方式，所以体育老师应该教会孩子们永不放弃的精神。
一、基本的素质
体育老师最应该具备的就是基本的素质，就是个人素质的培养一个好的老师。不仅又有优良的品德，同时还要有良好的个人素质，才能够以身作则，让孩子们接受到良好的个人素质的培养。一个好的老师真的是能够影响到一代人的，并且现在孩子对老师的敬佩也是越来越多，所以老师的以身作则是必须的。
二、体育的精神
练习体育的过程不仅是强身炼体的一个过程，更多的是锻炼自己的精神和毅力。对于小孩子的成长过程中，体育锻炼是必不可少的，因为会加强小孩子的免疫力，都是对自己孩子的毅力。在面对一个不可能完成的事物面前，你会选择尝试，这就是奥运精神，同时也是体育精神。在现在的生活中是非常需要这种乐观积极向上的精神呢，对孩子的成长是非常有帮助的。
三、积极向上的生活态度
体育老师不都是只会教体育，而且要有一个积极向上的态度，在慢慢的印象中，孩子自然也就会有一个积极向上的态度，所以体育老师面对生活更应该是积极向上的。那个体育老师带给孩子的不仅是体育，更多带给孩子的是欢乐和对生活的态度。
结合当前的教育改革，谈谈体校教师应具备的基本素质？
随着社会的不断进步，人民的物质生活水平日益提高。进入新世纪将近10年的体育课，正从应试教育向体育与健康转轨，新的教学模式、新教材、新大纲与课堂教学改革也随之而来。面对这些新的问题，对我们体育教师提出了更高的要求，新世纪的体育教育将由传统继承方式向着重培养学生创造思维能力的开放式教育转变，从而促进学校体育教育向更快、更远、更高的方向发展。
当前我国正处于致力建设和谐社会主义、实现民族复兴的伟大历史进程之中，作为实施素质教育主要阵地的学校体育，面对着教学内容日益丰富，教育形式更加多样化的现实情况，我们教育工作者也要不断地更新知识、充实自我，以便更好地实现学校体育工作的目标。从体育教师的思想素质、基本业务素质、专业素质等几方面入手，分析和论证体育教师应具备的基本素质的重要性，并探讨提高体育教师强健的体魄、良好的心理品质、较高的文化素质，高尚的道德品质，以及全面的业务能力等方面论述了体育教师应具备的基本素质，各种素质之间相互影响，相互联系，相互协调和补偿，共同构建成一个完整的功能系统，用以承担体育教师的神圣使命。旨在为教育事业的和谐发展做出应有的贡献。
学校体育卫生工作虽然是素质教育的重要组成部分，但却是学校教育中最薄弱的环节，距素质教育对人才培养的要求还有相当大的差距。随着学校教育中健康第一指导思想的引入，体育教师的职责范围发生了根本性的变化。在学校的健康教育中，体育教师的教学过程就显得更为重要，同时也对体育教师的自身素质提出了更高的要求。对人才综合素质的要求越来越高。这对每一个从事教育工作的人都是一场严峻的考验。
教师应具备的基本素质有三项：思想素质、基本业务素质、专业素质。
1、思想素质：高尚的思想品质和崇高的精神境界，现代体育教师，首先应具有高尚的品德。只有具备了强烈的爱国主义情感，才能把培养具有一定体育素质的人才作为终身奋斗的目标，为了祖国体育事业的繁荣而辛勤耕耘.无私奉献。
2、基本业务素质：良好的身心素质，体育教师不仅向学生传授体育知识、技术技能，而且肩负着育人之重任，帮助学生解决诸如意志、情感、道德、思想等心理健康问题。常言道：“育人先育己”，教师的心理素质对学生人格、情趣、爱好的影响是巨大的。
3、专业素质：.教学能力、对学生：教学能力是通过有效的手段，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，完成体育教学任务的能力。具体包括教材的驾驭能力、教学方法的运用能力、语言的表达和动作的示范能力的辅导能力、对学生的考核评价能力等等。