怎么画体育课（上体育课简笔画怎么画）-社会工程学

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用木棒插在操场中央，然后拿绳子一端绑在木棍上，另一端绑上粉笔，将绳子拉直，拿着粉笔花圈，这样就能画一个大圆。

在一个平面内，围绕一个点并以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆(Circle)。

圆有无数条对称轴。

圆形是一种圆锥曲线，由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到。

圆形规定为360°，是古巴比伦人在观察地平线太阳升起的时候，大约每4分钟移动一个位置，一天24小时移动了360个位置，所以规定一个圆内角为360°。这个°，代表太阳。

圆是一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。同圆内圆的直径、半径的长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。圆是轴对称、中心对称图形。对称轴是直径所在的直线。同时，圆又是“正无限多边形”，而“无限”只是一个概念。

圆可以看成由无数个无限小的点组成的正多边形，当多边形的边数越多时，其形状、周长、面积就都越接近于圆。所以，世界上没有真正的圆，圆实际上只是一种概念性的图形。（当直线成为曲线即为无限点，因此也可以说有绝对意义的圆）。

怎么画体育课（上体育课简笔画怎么画）

1、打开要放到WORD里的图像，在图像上点右键，选择复制，然后到Word窗口内选择粘贴；

2、用WORD中的“插入”功能：在要插入图像的WORD里，用鼠标点击定位要插入图像的地方；再点工具栏中的/插入/图片/来自文件，然后在查找范围下拉菜单中，选中选择图像所在的地址，在其下面打开要插入的图像并双击该图像文件名即可自动插入；

3、图像不能复制的处理：

（1）先将图片所在网页的网址存入收藏夹（点工具栏中的收藏/添加到收藏夹）；

（2）再打开要插入图像的WORD文档，点/文件/打开/收藏夹/找到该图片的网址并双击打开/再打开该图片并右键，选择复制；

（3）然后到Word窗口内，用鼠标定位要粘贴图片的位置，选择粘贴即可；

4、若图片不能粘到WORD文档里，那就要转换图片文件的格式：（用“画图”最简单）：（1）复制好图片后，点/开始/程序/附件/画图/在空白框中右击，选“粘贴”（将图片放入了“画图” 程序中）；

（2）再点/文件/另存为：在上面的“保存在”地址下拉菜单中，选要插入图片的WORD文档地址；在下面的“查找范围”下拉菜单中，选“JPEG” 格式（完成了图片格式转换）。

画个操场，跑道，篮球场，足球场，学校一些建筑物，在画些同学，体育老师就行了

在操场中间先固定一个桩，然后用一根足够长的绳子，绳子一头扎个圈，套在桩上，另一头上系上画圈的工具。然后拉直绳子，绕着桩转一圈，就能画出一个足够大的圆了。注意，套在桩上的那头不能固定，也要能绕桩转动，不然转一圈后绳子变短，画出来的圆就不圆了。

自18世纪末到19世纪初，由丹麦、德国等欧洲国家首先把体育课作为中小学必修课程以来，大部分国家在中小学都上体育课。美国教育法中，没有具体规定设置中小学体育课程的条文，但是在全国约有 1/2的州，体育课是必修的，其余学校也绝大部分选修体育课。

体育课课程结构

课的结构是指构成一节课的几个部分、各部分的教材顺序、组织教法和时间分配等。在体育课中，主要是从事各种身体活动。有机体要承受一定的生理负荷，也有一定的智力活动。

因此，体育课的结构不仅要遵循人的认识活动的一般规律，而且还要遵循生理机能活动的规律。生理机能活动的规律，一般分为上升—稳定—下降 3个阶段，它反映了人体工作能力变化的总趋势。

根据上述两种规律，体育课的结构一般分为：准备部分、基本部分和结束部分。从下表可以看出课的各个部分与人体工作能力 3个阶段的关系（见附表）。

上述课的 3个部分是体育课的基本结构，至于每个部分的具体结构，则因课的具体任务、教材内容、学生情况和人数，以及作业条件（场地、器材、季节气候等）的差异而有所不同。课的基本结构的一致性和具体结构的多样性的统一，就构成了一节体育课的完整结构。

为了加强组织教学，小学体育课也可把准备部分分为“开始”和“准备”两个部分，而成为 4部分结构的课，它和3部分结构的课没有本质的区别。当前一般都采用3部分结构的课。但有的国家体育课的结构则没有严格的划分。

以上内容参考：百度百科-体育课

你可以像动画片里的空气人这样画，简单的示范动作即可。