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体育与健康课程标准的基本理念是什么?
体育与健康课程标准的基本理念是如下：
1、课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康的生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好的基础。
2、课程强调以身体练习为主要手段，通过体育与健康学习、体育锻炼以及行为养成，提高学生的体育与健康实践能力。
3、课程强调在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过适宜负荷的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长。
4、课程强调充分发挥体育的育人功能，强调以体育与健康学习为主，渗透德育教育，同时融合部分健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康与社会适应、疾病预防、安全应急与避险等方面的知识和技能，整合并体现课程目标、课程内容、过程与方法等多种价值。
5、体育与健康课程强调在课程目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运用方面，注重与学生的学习和生活经验相联系，引导学生体验运动乐趣，提高学生体育与健康学习动机水平;重视对学生进行正确的体育价值观和责任感的教育，培养学生刻苦锻炼的精神，促进学生主动参与体育活动，基本形成体育锻炼习惯。
体育与健康新课程标准是什么？
体育与健康新课程标准：
1、符合学生身心发展、年龄、性别的特征 。
2、运动形式活泼，激发学生的运动兴趣 。
3、具有健身性、知识性和科学性。
4、对增强体能、增进健康具有较强的实效性。
5、简单易行。
扩展资料
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的途径。它是对原有体育课程的进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
课程四大基本理念
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识。
3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
体育与健康课程标准是什么？
关于体育与健康课程标准是：
1、增强体能掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2、培养运动的兴趣与爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3、具有良好的心理品质，表现出人际交往中的能力与合作精神。
4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
新课程标准下选择教学内容的五点要求：
1、符合学生身心发展、年龄、性别的特征。
2、运动形式活泼，激发学生的运动兴趣。
3、具有健身性、知识性和科学性。
4、对增强体能、增进健康具有较强的实效性。
5、简单易行。