本文目录一览：
- 1、编花篮这个游戏怎么玩
- 2、有谁知道小时候玩的编花篮那个游戏的童谣是怎么念的？
- 3、编花篮游戏的作文怎么写
- 4、有没有人知道小时候玩的游戏叫“编花篮”的，里面的词是怎么念的，要完整版的哦！
- 5、有一种课间游戏是脚钩脚的,那是什么游戏
编花篮这个游戏怎么玩
三个人或更多人玩，拉起手，把其中一条腿搭在一起，在地上跳。
有谁知道小时候玩的编花篮那个游戏的童谣是怎么念的？
童谣:“编、编、 编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。
其它童谣
摇篮曲
摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短童谣。
游戏歌
游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。像《找朋友》、《丢手绢》、《拍手歌》等，
数数歌
数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的童谣。
如：传统童谣《一二三》：
“一二三，爬上山，
四五六，翻跟头，
七八九，拍皮球，
张开两只手，十个手指头。”
有的数数歌除能用来进行知识教育外，还渗透了一定的思想教育的内容。数数歌的特点是:变数字为形象，化抽象为具体。
问答歌
问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的童谣。
例如，朱晋杰的《什么好》：
“什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。
什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。
什么好？小羊好，小羊细细吃青草。
什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。”
问答歌的特点就在问答。既然要回答问题，总得动点脑筋，所以问答歌能启迪儿童的心智，唤起儿童对各种事物的注意，帮助儿童认识理解周围的世界。
连锁调
连锁调，即连珠体童谣。它以“顶针”的修辞手法结构全歌，即将前句的结尾词语作为后句的开头，或前后句随韵粘合，逐句相连。
如金波的《野牵牛》：
“野牵牛，爬高楼；
高楼高，爬树梢；
树梢长，爬东墙；
东墙滑，爬篱笆；
篱笆细，不敢爬；
躺在地上吹喇叭；
嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”
连锁调的特点是“随韵接合，易唱易记。连锁调对培养幼儿的思维和语言能力十分有益。
拗口令
拗口令，也称绕口令或急口令。它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的童谣，是专门用来训练儿童发音的。
如钱德慈的《夸骆驼》：
“骆驼驮着货，货用骆驼驮。
伯伯牵骆驼，一个跟一个。
穿过大沙漠，不怕渴和热。
伯伯夸骆驼，干活真不错。”
总之，拗口令绕弯、咬嘴，又要求读得快，重在声母、韵母和声调的训练。
颠倒歌
颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的童谣。
如河南的童谣《小槐树》：
“小槐树，结樱桃，
杨柳树上结辣椒，
吹着鼓，打着号，
抬着大车拉着轿。
蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，
木头沉了底，石头水上漂……”
它的特点是:正话反说，内容机智，联想丰富。
编花篮游戏的作文怎么写
变花篮游戏
“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣，在校园内外回响，久久不息……
编花篮的规则为同学们手拉手站好，其中，一名同学将自己的腿放在旁边两位同学的手上，单腿站立。接着，另一个同学的腿搭在这名同学的腿弯上，依此类推，直至最后一名同学将腿搭在同学的腿弯上。边跳边唱歌谣，其中如有一人倒下，重来。
本轮为男女PK大赛。先看男生这边，男生们一个个挺胸抬头的走上舞台，并且大声的高喊着：“男生必胜，女生必败！”似乎胜利唾手可得；而女生这边，没有“必胜”的口号，也没有“必胜”的神情，只是在那默默地讨论怎样才能取胜。比赛开始，只见女生们很快便把腿搭好，一切准备就绪，她们的动作轻盈如燕；男生们则失去刚才威武的神情，笨拙的把腿搭好，动作如同一只牛。“嘟！”随着裁判的一声令下，现场陷入一片紧张。女生们的动作变换不断，一会儿如同下凡的仙女，轻轻柔柔；她们边跳边唱歌谣：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”好似一只活泼可爱的小燕子，在享受天地间的万物；男生们这回可出了大丑，动作歪歪斜斜，如同一个缺了腿的桌子；好不容易才稳住了身形，却是无论如何都不敢再跳了，他们的手紧紧地抓住前面的同学，唯恐自己倒下，可这边，女生那悦耳的声音在男生耳边却成了挑屑语：“怎么，不敢了么？”男生们岂能让女子瞧不起，想完，变奋力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只断了翅膀的燕子，最后男生全体覆没。
“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣，在校园内外飘荡，经久不息……
有没有人知道小时候玩的游戏叫“编花篮”的，里面的词是怎么念的，要完整版的哦！
《编花篮》儿歌
编，编，编花篮，
花篮里面有小孩，
小孩的名字叫花篮。
蹲下，起来。
坐下，起来。
一二谁出来。
一二谁出来。
编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。蹲下，起来，坐下，起来。这是童年玩的一个游戏，一群人单脚站立，将另一只脚搭在一起形成花篮，还要边唱边跳。
游戏人数：
三人或三人以上
游戏玩法：
手拉着手，围成一个圈，起头的一个抬起一只脚腕搭在两手之间，膝盖处自然弯曲成V字形，另一个将同样一只脚搭在前一个人的腿腕之间，
以此类推，最后一个人搭完后，将最初一个人的脚抬起放在自己的脚腕处，
至此，花篮中的每个人都用一只脚支撑地面，另一只脚搭成花篮，大家一起边跳一边唱：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩儿，小孩儿名字叫花篮，蹲下，起来，坐下，起来……”
有一种课间游戏是脚钩脚的,那是什么游戏
游戏名：《编花篮》
编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。蹲下，起来，坐下，起来。三五六，三五七，三八三九四十一……这是童年玩的一个游戏，一群人单脚站立，将另一只脚搭在一起形成花篮，还要边唱边跳。
童年游戏《编花篮》
游戏人数：三人或三人以上
游戏准备：孩子们先手拉手站好，其中，一名孩子将自己的一只脚放在旁边两孩子的手上，单脚站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，然后最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，便形成了一个“花篮”。开始游戏，边游戏边唱儿歌。儿歌分两首，不同游戏规则略有不同。
《编花篮》儿歌一
编，编，编花篮，
花篮里面有小孩，
小孩的名字叫花篮。
蹲下，起来。
坐下，起来。
一二谁出来。
一二谁出来。
使用这首儿歌时，脚搭好好后，大家依儿歌中的“蹲下，起来，坐下，起来。”单脚做下蹲动作。谁摔到了，或者是脚掉下来了，就出局。其余人继续编花篮，知道决出最后两人为止。这两人用石头剪子布，决出最后胜利者。
《编花篮》儿歌二
编，编，编花篮，
花篮里面有小孩，
小孩的名字叫花篮。
站得稳，跳得齐。
马兰花开二十一，
二五六二五七，
二八二九三十一；
三五六三五七，
三八三九四十一；
……
九五六九五七，
九八九九一百一。
用这首儿歌游戏时，大家一起按顺时针（或逆时针）方向单脚跳，边跳边唱。游戏的目的，就是大家齐心协力，彼此配合，不要出现失误，直到儿歌唱完（唱到一百一）。
编花篮的积极意义在于，孩子通过游戏身体得到锻炼，同时在游戏中然学会了相互配合，团结互助。
