本文目录一览：
- 1、对于体育的定义，以及劳动的区别
- 2、劳动和体育锻炼有什么区别
- 3、劳动与体育运动的区别和联系有哪些?
- 4、体育锻炼与劳动锻炼有哪些区别
- 5、劳动与体育运动的区别和联系有哪些？
- 6、生产劳动与体育运动的相同和不同之处是?
对于体育的定义，以及劳动的区别
有许多人认为体力劳动一样可以消耗掉很多热能，因此可以代替体育锻炼，这种看法是片面的。体力劳动虽然同样可以消耗热能，但有计划的体育锻炼的目的不仅仅是为了消耗热能，它可以使全身各个部位平衡、协调地得到锻炼和发展。体力劳动往往不是全身协调运动，而是某些部位的肌肉、关节过度活动，甚至造成劳损，而其他一些部位则得不到锻炼。所以科学的体育锻炼对老年人，特别是平时活动少的老年人，保持各个关节的灵活性及各部位肌肉的力量，保持机体活力有很大意义。
劳动和体育锻炼有什么区别
有许多人认为体力劳动一样可以消耗掉很多热能，因此可以代替体育锻炼，这种看法是片面的。体力劳动虽然同样可以消耗热能，但有计划的体育锻炼的目的不仅仅是为了消耗热能，它可以使全身各个部位平衡、协调地得到锻炼和发展。体力劳动往往不是全身协调运动，而是某些部位的肌肉、关节过度活动，甚至造成劳损，而其他一些部位则得不到锻炼。所以科学的体育锻炼对老年人，特别是平时活动少的老年人，保持各个关节的灵活性及各部位肌肉的力量，保持机体活力有很大意义。
劳动与体育运动的区别和联系有哪些?
都是体力劳动,没啥本质区别,不过体育运动可以认为是有针对性的锻炼,而劳动就健身而言针对性就没那么强了.
合适运动,两者效果一样,都必须要注意适量而已
体育锻炼与劳动锻炼有哪些区别
体育锻炼是以竞技性的，劳动锻炼是生产性的。
体育锻炼旨在身体的强壮美观，注重科学的训练方法，科学上提倡不过量运动，注意饮食
而劳动锻炼因为有生产性，对于劳动的强度和时间没有限制，往往造成劳动过量营养不良
有一些劳动甚至是会留下后遗症的
体育锻炼讲究锻炼与饮食的结合，劳动锻炼很少有这种说法
劳动锻炼对人的综合力量要求更高，劳动动作往往是全身的协作
体育锻炼往往进行局部训练，对于各个身体部位分别打造
劳动与体育运动的区别和联系有哪些？
一、提高运动精神和团队精神
在运动场上，孩子们能学会如何轮流上阵、如何等待轮候、如何在输掉比赛的时候不低头、如何对胜利的对手说声恭喜，学会传球，不把所有的荣耀都归给自己。
如今，学校会教孩子们，要在未来的工作中取得成果就要学会团队协作——这是21世纪里最重要的技巧之一，是我们每个人都要教给孩子的——而一支运动队就是孩子学习团队协作的艺术的最佳场所。
二、提升孩子的领导力
试想一下，除了在运动场上，孩子们在童年时期还有什么机会能够以健康、有效的方式领导其他孩子呢？这种机会并不多。
天生的领导者们需要有场合发挥他们的领导才能，而那些还没展现出领导力的孩子们则需要看到其他孩子（而非成年人）站在领导者的位置上。
他们需要摸索出他们想追随什么样的人，以及他们希望像谁一样去领导他人。
而作为一支队伍的队长和领导者，最棒的一点就是他们的位置受到其他队员的认可，而这也是其他孩子所渴求的。
在成长过程中的过渡阶段，每个人都需要知道什么时候该站出来扮演领导者的角色，什么时候去追随他人的领导——而在童年学习这堂课的最佳课堂，无疑就是运动场。
三、从失败中学习
是什么让孩子获得幸福感和取得成功？如果你熟读过有关文章，你会发现，排在前列的是“失败”和“同理心”。我说的失败可不是在考试中得个B，而是真正的失败——运动场上的输赢。
在运动场外，这一代的家长总是希望保护孩子们远离失败，把失败的原因归结到其他地方，从来不想孩子体会输的感觉。而这正造就了我们抱怨的一代人。
简单地说，孩子需要学会输，他们必须知道自己不总是最好的，这样他们才会更加努力，并成长为一个更顽强的人。
生产劳动与体育运动的相同和不同之处是?
不同之处：
1、两者的性质不一样
劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。从哲学高度看，劳动是主体、客体和意义的内涵集成体。
运动，一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动，通常具有竞争性。
2、两者的范围不一样
劳动分类包含人类运动、体力运动、脑力运动、生理力运动。
运动是体力运动与脑力运动相结合，它以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。
3、它们有不同的物理价值
劳动可以输出劳动数量或劳动价值的人类运动，劳动是维持自我生存和自我发展的唯一手段。
运动具有守恒性，即运动既不能被创造，也不能被毁灭，但运动的具体形式是多样的，可以相互转化，运动的总量保持不变。
扩展资料
生产劳动迄今为止的价值创造及其运行均以商品生产为中心的，本质上都是在劳动过程全面提供技术条件和物量关系的基础上，而建立了劳动过程和社会生产过程的直接联系，促进劳动和生产的社会结合。总之，商品生产劳动具有二重性。
对其进行分析，不仅有益于对现代资本主义的认识，也有益于对社会主义经济体制改革理论和市场经济实践的探索。进而澄清这样一个事实：马克思主义经济学中关于生产劳动的理论并不过时，马克思关于生产劳动的概念是包含我们今天所说的精神领域的劳动的，而马克思的生产劳动概念也正是对剩余价值学说的一个抽象。
并且，这一概念也被我们今天所谈及的文化经济、知识经济的发展所证实，是一个科学的概念。因此，人们对马克思的生产劳动理论应该正视，正是基于这 样一个事实，我们应该在马克思生产劳动理论的本义基础上，继续前进。这对于我们正确理解当今服务性产业理论以及实践部门进行产业划分、宏观调控和构建科学的国民经济核算体系都有着十分重 要的理论指导意义。