本文目录一览：
- 1、云南中考体育从50分提升到100分，这对学生有什么影响？
- 2、体育课变成了主课，学生的减负真的减下来吗？
- 3、云南中考体育为何会从50分提升到100分？
- 4、云南红塔足球队解散的原因是什么。
- 5、小班体育倒退走路教案
云南中考体育从50分提升到100分，这对学生有什么影响？
云南不仅仅是把体育成绩，从50分提到了100分，更是把美术和音乐两科分数从10分提到了40分。也就是说当前的云南省中考，副科成绩一样重要。这种规定的出现，会造成两种结果。一是理想中的结果，孩子们得到全面的发展，这种结果大概率不会出现；二是学校要求严格，家长们无奈只能从本身就忙碌的孩子身上抽出时间，让他们参加副科的辅导班。
1、副科和全面发展
现在中小学的副科，并不是很重视。很多小学和中学，甚至没有音乐和美术课，就算有也只是个挂名的存在。体育课同样也是如此，大多数学校体育课都是一周两节，根本无法进行像样的锻炼和活动。我自己在上中学的时候，就有美术和体育课，可这样的课程一周只有两节，本身跟自习课没有差别。就算是老师想讲课，也会被其他老师来抢，甚至直接跟美术和音乐老师讲，让他们做某某科的作业。也就是说当前的孩子们，在副科上是很差的，而这也包括身体素质。
2、理想中的结果
云南省把体育、美术、音乐三个副科成绩提升，是希望学生们得到全面的发展。在理想的情况下，学校会给学生安排体育、美术、音乐等相关课程，并且推出一定的活动。学生们开启全面性发展，对美术和音乐有一定的了解，并且提高了身体素质。当然这种结果是理想的状态，我们都知道这种状态几乎是不可能实现的。
3、有可能出现的结果
体育、美术、音乐成绩提成，有可能导致学校强行对三科成绩进行硬性规定。家长们为了满足学校需求，让孩子从忙碌的学习中，抽出时间去参加体育、美术、音乐辅导班。就像之前家长给小学生花一千多报名9节跳绳课一样，就是为了满足学校要求的一分钟140个跳绳。
体育课变成了主课，学生的减负真的减下来吗？
据说，云南省已经准备将体育课变成主课了，中考的时候，体育会和语文、数学、英语一样，满分为100分。而且关于中考的体育项目也有很多，比如田径、游泳、武术和拳击等等，可以供学生选择。云南体育部之所以这样规定，主要是为了让学生能够掌握一两门运动技能，让他终身受益。
其实云南省这样规定教育也是一件好事，可以让学生在“德、智、体、美、劳”各方面得到全面发展。而且体育课变多了，不仅能够让学生很好地锻炼身体，从此告别小胖墩或眼镜，而且还能让学生在繁忙的课业中得到放松，这对于他们是有很大好处的。而且大部分学生都特别喜欢上体育课，如果有些学生在文化课上比较薄弱的话，还能通过体育来使总成绩得到提高。不过将体育课变成主课有好处，自然也会存在一定的弊端。
体育课变多了固然是好事，但未必能够使学生减负。首先，体育课多了，学生的注意力可能就分散得更加厉害了。原本他们只需要努力学习文化课就好，现在加上体育课，那就意味着他们还要花时间在体育锻炼中，可是有些学生其实并不太擅长体育，或者不爱上体育课，那他就会很吃亏了。而且，有些学生因为身体原因，不能参加体育课的话，那对他也是不太公平的。当然，这并不是说体育课不好，而是说体育课可以适当增加，但其实没有必要变成主课。
学生的健康比学习更加重要，这句话是没错的，所以我认为 体育课应该要适当增加，但其实即便体育课变成了主课，学生也并没有得到减负，甚至有些不擅长体育的学生为了得到高分，不得不在文化课上更加努力，而他们的学习压力也会更重。
云南中考体育为何会从50分提升到100分？
10月28日，云南省教育厅召开《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》听证会。根据该方案，云南省将把初中学生体育美育考试分值大幅提高，体育从50分提升到100分，云南省教育厅副厅长张春骅在会上指出，当前，学校体育、美育教师不足、水平不高、场地器材设施设备紧缺仍然是云南省教育领域的短板，近视眼高发，“小胖墩”、“小眼镜”不断增多，学生体质健康问题十分突出。
张春骅认为，这一改革针对当前学生近视率高、体质健康问题突出、学生不想动不愿动的问题，运用考试“指挥棒”的引导作用，充分调动学生发展体育、美育的积极性。
扩展资料
2020年秋季入学新生开始实施
根据目前云南省公布的最新考试方案，从2020年秋季入学新生开始，体育从50分提升到100分，音乐、美术两科分数从10分提高到40分（各20分）。
方案提出，考试将更加注重过程性，避免一考定成绩。体育调整为初中三年一考为一年二考，美育调整为初中艺术测评＋艺术统考＋艺术实践活动。同时，将学生参加体育竞赛成绩和艺术实践活动纳入体育美育考试成绩，鼓励学生积极参加各种项目体育比赛和美育展演，引导学生学会1-2项终身受益的运动技能和美育技能。
参考资料来源：新京报—云南召开中考音体美考试方案听证会 体育从50分提至100分
云南红塔足球队解散的原因是什么。
2003年岁末，红塔退出中国足坛成为了2003年云南体育界甚至全国体育界关注的焦点。面对各大媒体的报道，红塔都选择了沉默，特别是身处旋涡中的红塔俱乐部总经理秦绍高更是“闭门谢客”。红塔为什么突然退出中国足坛？是什么原因让红塔选择了走这条路？今天下午，始终在“红塔退出”事件中对媒体保持高度缄默的神秘人物——红塔俱乐部总经理秦绍高终于现身红塔集团的总部玉溪，首次代表董事会，针对此前关于红塔退出中超的“传言”做出红塔官方回应。
红塔退出中超不等于退出足坛在通气会上，秦绍高首先纠正了红塔“退出中国足坛”的说法。他表示，红塔不再经营足球俱乐部，并不意味就退出了足坛，以及就不再支持体育事业了。回顾红塔对中国体育的支持，可以追溯到1990年，具体事例不胜枚举。事实上，我们已经在以往多年来赞助国内大型体育赛事的基础上，探索和尝试新的方式支持体育事业，比如去年7月的皇马中国行、10月主办的哈巴雪山大型登山活动等，同时还成立了“红塔攀越者登山协会”。“红塔今后还会以其他方式继续关注、支持中国足球乃至中国体育事业，并且将加强对红塔体育中心的管理，为全民健身、专业体育项目的训练等提供优质的服务”。因此，红塔退出中超“只是在支持方式上的一种调整。”
红塔不玩足球不是因为钱
外界对红塔不玩足球有一种猜测：由于近年来效益下滑，经济萎缩的原因，红塔玩不起了。此说法被秦绍高斩钉截铁予以否认：“恰恰相反，2003年是红塔实现历史性恢复增长的一年，截至去年11月份，红塔已实现税利127.5亿元，增幅达5.12%，居行业榜首。不再经营足球，其实质是红塔实施归核化战略的必然结果。”据秦绍高介绍，做出退出中超的决策，是外部环境形势使然和集团内部改革的需要。就中国足坛改革的大环境来讲，实行职业化改革，设置中超赛制，将会进一步促进足球职业的发展，而且中超联赛竞争将会更加激烈，这必然要求俱乐部管理水平要更高。红塔虽然搞足球已经6年，但对足球领域经营、管理经验等仍显得不足，因此，对经营一只中超球队信心不足。另外，不再经营足球俱乐部，也是集团内部改革的需要，从去年开始，红塔集团提出“突出主业、提高企业核心竞争力”的归核化战略，顺利完成了战略重心的转移。同时对非烟产业深入展开了盘活资产、整合资源等工作。在WTO条件下，红塔必须集中精力、做强做大主业，以迎接即将到来的机遇和挑战。
转让力帆不存在国有资产流失
国内一专业体育媒体报道红塔“贱价转卖”涉嫌国有资产流失。红塔方面选择在此时与媒体对话，显然是想对此做一个“澄清”。秦绍高在谈到这个问题时，语气激动地说：“首先，红塔足球俱乐部是由四家企业共同出资筹建的，俱乐部属于股份制实体；其次，此次的转让只是对俱乐部球队及中超资格(比赛成绩)的转让，硬件设施，包括房屋、土地、球场、所有设施等有形资产是不转让的。至于说球队是不是值那么些钱，转让费是高是低？那是由市场机制决定的。”在记者的再三追问下，秦绍高道出：红塔足球俱乐部无形资产的评估大概为3010万。如此看来，红塔转让力帆并非“贱卖”。解释绝对不存在“国有资产流失”的第二个方面，他说，我们在处理球队转让时，遵守三条基本原则，一是要合规合法，即要符合中国足协的规定，要符合法律的所有规定。如球队转让时必须有22名以上球员，而不是转让一个中超的“壳”，并且按照《公司法》的规定，我们已经委托中介机构进行清算；二是要充分尊重和保护球员权益，使球员不失业，有球踢；三是平稳转让、交接，这也是我们的社会责任。
红塔经营6年足球没有赚钱
秦绍高坦诚，搞了6年的职业联赛，红塔足球俱乐部一直是本着回报社会、回报消费者、回报球迷的原则，如果从直接效益来看，的确是没有赚钱。但如果从间接效益，即宣传效益和社会效益方面来看，红塔足球俱乐部给红塔集团增色不少。
为何球队不能给红塔带来经济收益呢？秦绍高指出了两个主要原因：一是云南是西南边疆，经济欠发达，球市比较冷淡，受区位、区域的影响，俱乐部很能盈利；二是云南足球基础比较薄弱，一线的主力球员中基本没有云南本土的，其他梯队也很少，使得引进球员造成困难。
小班体育倒退走路教案
【活动目标】
1、学习听信号手膝着地爬行，倒退爬时别碰撞周围的同伴。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
【活动准备】
1、小鼓一只，供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。
2、录音机、磁带、干毛巾若干。
3、活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。
【活动过程】
一、热身运动：扮演角色活动身体。
师：小朋友！今天我们来扮演一种小动物，你们看它是谁？（教师模仿狗叫声）老师做狗妈妈，你们做我的宝宝吧！那你们是我的……（狗宝宝），我们一起听着音乐，活动一下身体吧！
（师生跟着音乐一起做准备动作（活动头、膝关节、四只等关节）老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。）
二、开始部分：变换方式朝制定目标爬行。
1、幼儿自由爬行，比一比谁爬的快。
2、听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬。
三、基本部分：学习倒退爬。
1、教师示范倒退爬。
2、再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。
3、幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴？（指定起点到终点）
4、游戏《听信号爬爬爬》
（1）组织幼儿听鼓声变换方向爬。
（2）提出游戏要求：
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬；
鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
四、放松活动：调整活动量“小狗打滚、洗澡”。
师：狗宝宝，伸出你们的小手看一看，（好脏）妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上，妈妈的水龙头过来时，就洗洗自己的小手、小脚、身体，看一看哪只狗宝宝洗的最干净。（教师一只手当水龙头来回在小狗们的上空，小狗自由地翻滚或活动身体。）