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什么是绕杆跑
测试方法:测试者绕杆跑回起点时，测试员停表并记录成绩。动作规格:测试开始前，受试者站在起跑线后，听到开始信号后，快速绕杆向前跑，绕过最后一杆后再折返绕杆跑回起点。
测试场地:在一块足够大的平坦地面上,画一最长15米的直线，在起点处，画一条起跑线，再从起点开始，在直线上每隔3米插一根标志杆,共插5根。
受试对象:男、女，40-59岁。测试单位:秒(精确到1/100秒)。测试器材:秒表、发令哨、皮尺、5个标志杆、带圆孔的墩子。注意事项:跑动中必须依次绕过每根标志杆。
扩展资料
绕杆练习，杆距离5-6米，熟悉一段时间后杆距离减为2-3米。注意：绕杆变向之前的推球不能太大，用外脚背推球变向，向左用左脚、向右用右脚。带球频率要快，推球不能离开脚太大。否则会失控。
基本要求：每位考生仅有一次测试机会，需依次S形绕过标志物；出现漏绕标志物、故意手球、球出规定测试区域、未按要求完成全程路线等违规行为，取消成绩。
参考资料来源：国家体育总局—绕杆跑
体育50米乘8绕杆跑,怎么可以使自己速度加快?
因为是400米的路程,,所以不要在最开始就拼命的跑,.
那样只会使自己只能勉强的跑上几圈,,后面的一两圈根本没有力了,,,
因为是饶杆跑所以,,在到达杆前的4,米左右就可以开始放慢频率,做还转弯的准备,,不至于因速度过快而超过杆后的1.2米距离,,而且速度太快转弯容易跌倒.,..
在前5圈的时候用自己7成里去跑，到了后3圈就是毅力支持的了,所以只要努力的跑就可以了,,
小班往返跑的体育游戏教案有哪些
接龙游戏
一、活动目标：
1、练习往返跑和钻的技能。
2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。
难点：提醒幼儿遵守规则。
二、准备：教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）
三、过程：
1、给幼儿讲游戏规则。
2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。
30×2蛇形跑技巧
一、起跑
蛇形跑的起跑与100米的起跑一样，都要压低身子，加速往前冲。重心压低，不要起来太快，这样才能保持更快的加速。
二、绕杆
蛇形跑最主要的精髓就是绕杆，这里的诀窍就是腿的频率不要变，但是步子要放小，身子要尽量侧着，有一种开车时急转弯的感觉。绕过杆之后腿频率不变，迈大步子，奔向下一根杆。
三、过尾杆
过尾杆由于是要进行将近360度的转弯，所以不能再像之前这么绕。最好的方法是先往前跨一步然后转身，因为这样转身之后能够保留更多的速度，也就能够更快。
四、最后冲刺
绕完倒数第二根杆后可以直接开始直线冲刺。而这个冲刺你想要效果更好那就得在倒数第三根杆时就开始准备，加快腿的频率，一绕过倒数第二根杆就开始猛摆手臂冲刺。
扩展资料：
30*2蛇形跑是一项重要的考核科目，在军事体育考核中、在体能考核中、在特战选拔中都有它的身影。
体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力，是运动员竞技能力的重要构成因素。
体能水平的高低与人体的形态学特征以及人体的机能特征有着密切的相关。人体的形态学特征是其体能的质构性基础，人体的机能特征是其体能的生物功能性基础。
