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社会体育指导与管理毕业论文怎么写
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论文浅析社会体育与生活方式的关系
分析社会体育与生活方式的关系 一、调查目的：分析社会体育与生活方式的关系。 二、调查对象：人民大众 三、调查方式：询问亲朋好友、查询网络资料、借鉴同类报告 四、调查内容：社会体育与社会的生活方式存在着密切的关系。首先，生活方式影响着社会 体育。 （一） 、余暇时间的长短直接影响到人们的生活方式。余暇为人们直接参加社会体 育活动增加了首要条件。 （二） 、生活节奏回忆引起，有悖于一些人的生理习惯。 （三） 、 生活空间过大会人感到空旷、孤独，过小会感到封闭感、压抑感。体育活动可用来改变 生活提高生活质量。 （四） 、生活消费的提高也给社会体育的发展提供了条件。 （五） 、人 们的行为习惯对体育也产生着影响， 良好的行为习惯促进身体健康， 有利于体育的参加； 反之刚抑制人们对体育的参与。 其实， 生活方式的转变给社会体育的的发展提供了很好 的机遇。但是在近来的社会转型时期，中国社会的生活方式的急剧变化，也向社会体育 提出许多新的要求。 （一） 、支配余暇的方式缺乏社会指导。 （二） 、电视时代的到来影响 了人们的生活质量（三） 、生活节奏的回忆引起种种困扰。在我国开始推行《全民健身 计划纲要》时，明确地指出了全民健身活动对改善生活方式、提高生活质量的意义和价 值。联合国在所制定的体育宪章中指出： “确信保持和发展个人的身体、心智和道德力 量能在本国和国际范围内提高生活质量。 ”举例说明，西方发达国家的大人体育确实开 展很普及，在西方发达国家下班以后的时间或者双休日，街上冷冷清清，大商店、百货 公司都着门，因为人们都不在城市里呆着，都在郊区去度假、休闲、锻炼。所以体育和 人的生活有十分密切的关系。 五、调查结论：近几年来，随着我国经济社会的发展，人民生活水平的提高等等。我们不能 简单地把物质生活的丰富看成是生活质量的提高， 而应该看到充实的精神生活也是我们 生活质量的提高。当然，生活方式还可能有很多的方面，但是在生活方式中，健康是很 重要的因素。 因此说体育锻炼既丰富了人们的生活同时也提高了人们的生活质量， 体育 锻炼越来越成为人们生活所必需。 六、调查评价：通过完成本次《分析社会体育与生活方式的关系》的调查报告。提高生活质 量是指如何有一种文明，健康和科学的生活方式，使得我们的生活更充实，更美好，更 幸福。 然后， 让我们明白了社会体育对改善生活方式提高生活质量的意义与价值的同时， 也便学生更进一步了解社会体育与生活方式的关系，培养学生搜集资料，归纳、分析的 能力。
如何做一名好的社会体育指导员？
一、掌握社会体育指导理论与方法
（一）掌握社会体育指导理论与方法的意义和要求 理论是人们在反复实践中获得的对客观事物系统化的理性认识。方法则是为达到目的、完成任务的手段或途径。社会体育发展到今天，已经成为一个包含着丰富理论与方法的体系。社会体育指导活动，就是在一定理论指导下。通过一定的方式方法，将指导者已有的理论知识与技能传授或作用于被指导者。所以，社会体育指导员必须掌握社会体育指导的理论与方法。
一级社会体育指导员是整个社会体育指导员技术等级中的较高层次，不但要有更多的指导实践的积累，指导工作的范围也在进一步扩大，难度也在增加。因此，《制度》对一级社会体育指导员的规定是必须掌握社会体育指导的理论与方法，要求对社会体育的知识、方法能够达到较高的理性把握层次。
（二）应掌握的社会体育指导理论与方法的主要内容 1．掌握体育锻炼的理论与方法。一级社会体育指导员应掌握的体育锻炼的理论与方法主要包括：体育锻炼的基本原理、体育锻炼的生理学、医学及心理学知识、合理安排锻炼、殿炼效果评价以及心理保健的方法、运动处方的一般知识与制定方法、体育教学与运动训练的理论与方法以及适合于群众普及的各种常用的健身项目活动方法等。 2．掌握体育比赛的理论与方法。一级社会体育指导员应掌握的体育比赛的理论与方法，主要是体育比赛的基本原理、大中型体育比赛的赛制、计划、编排、组织以及比赛各环节工作等的理论与方法。 3．掌握社会体育组织管理的理论与方法。对这一方面的要求，主要包括掌握我国社会体育方针政策。法规制度的基本精神和形势任务的基本要求、社会体育管理的基本理论和基本方法、建立和管理体育组织的方法、开展大中型群众健身活动、培养社会体育骨干以及社会体育产业经营开发等的理论与方法。
二、承担较高水平的社会体育指导工作
（一）对承担社会体育指导工作的主要要求 社会体育指导员所掌握的理论与方法，必须形成实际操作能力，体现在具体指导工作之中。所以，社会体育指导员必须能够实际承担一定的指导工作。一级社会体育指导员主要的指导对象是达到一定水平的锻炼者，并要对一个较大区域的社会体育工作起一定的主导作用，对其体育技能指导水平和组织能力的要求均较高，所以，《制度》规定一级社会体育指导员应能够承担较高水平的社会体育指导工作。
（二）应承担的社会体育指导工作的主要内容 1．能够承担某项体育活动较高水平的技能传授和锻炼指导。一级社会体育指导员应能对已达到一定水平的锻炼者进一步指导提高，能够进行较高水平的运动训练工作，在指导提高锻炼和训练水平中，能够有较强的计划性和针对性，科学掌握运动负荷，对锻炼与训练过程中的各种不利的身心因素进行积极矫治，并对各种运动事故进行有效地处理。 2．能够指导基层社会体育组织的工作。一级社会体育指导员应具有一定的实践经验和较强的组织能力，不仅能承担基层体育组织的各方面工作和进行群众喜爱项目的创编和活动组织，而且能够在更大的空间范围内，对基层社会体育组织进行指导，能够进行较宏观一些的社会体育活动与竞赛的计划、规划、组织实施和发现培养典型、总结推广经验等多项工作，能够积极协调好社会体育内外部联系。
三、取得比较突出的社会体育指导业绩
（一）评价社会体育指导业绩的意义与要求 衡量社会体育指导员的工作水平，不仅要看其具有的知识、能力，更重要的是看其知识、能力以及工作态度综合反映出来的工作业绩。社会体育指导工作的水平差异，最终要通过不同的工作业绩反映出来。所以，《制度》对社会体育指导员提出了工作业绩方面的要求。具体对一级社会体育指导员的规定，是在社会体育的各方面指导工作中能够取得比较突出的业绩，通过一级社会体育指导员的工作，确实产生出非常明显的工作效果。
（二）比较突出的社会体育指导业绩的主要表现 1．在较高水平的技能传授和锻炼指导工作中取得比较突出的成效。这一方面取得比较突出的成效，由于参加体育活动的目的不同而表现也有所不同。比如，以学习某项体育动作为主要目的，表现为熟练与规范程度有较突出的进步；以增进健康或保健康复为主要目的，表现为体质有较突出的增强或对伤病有较突出的疗效；以提高某项目训练水平为主要目的，则表现为运动成绩有较突出的提高，以及其他一些比较突出的成效。 2．在指导基层社会体育组织的工作中取比较突出的成绩。这一方面取得比较突出的成绩，也可根据管理的不同角度而表现为不同的方面。比如，基层社会体育组织的建立数量有较突出的增加，开展活动的规模与效果有较突出的进步；对基层体育组织指导工作的科学化和规范化水平、竞争与激励机制的建立程度等有较突出的提高；在所指导的组织中，涌现出较多的先进单位，以及其他一些比较突出的成绩。
四、具有一定的社会体育工作资历和指导社会体育指导员与进行科研的能力
（一）从事二级社会体育指导员工作三年以上 为保证社会体育指导员不断积累实践经验，督使他们坚持长期参加社会体育工作，并使社会体育指导员队伍保持相对稳定及不断巩固扩大，《制度》分别作出了资历条件的规定，要求一级社会体育指导员，必须从事二级社会体育指导员工作三年以上。
（二）具有指导二级社会体育指导员的能力 为了加强对社会体育指导员的培养，《制度》在作出业务培养与考核等规定外，还提出高一等级社会体育指导员必须指导低一等级社会体育指导员的要求，所以，一级社会体育指导员必须具备指导二级社会体育指导员的能力，能够进行思想作风、理论知识、能力方法等方面的综合培养和言传身教。
（三）能够进行科学研究 提高社会体育工作的水平，不但要坚持科学理论的指导，还必须主动探索社会体育的科学规律，进行一定的科学研究。《制度》对一级社会体育指导员提出了能够进行科学研究的规定，要求具备开展社会体育工作调查分析、问题研究及撰写调研报告和科学论文的实际能力。